教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷16711

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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1:根据阿拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、组织和()单项选择题A、价值的性格化B、非语言交流C、理解D、综合 2:苏联心理学家维果斯基提出了()A发现性教学B情境性教学C顿悟性教学D发展性教学 单项选择题 3:以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是()。 单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 4:直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。因此,直

2、观是知识掌握的开端环节,任何情况下教学都必须从直观开始。 判断题对错 5:“如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。 单项选择题A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性 6:学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。() 判断题对错 7:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。 单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 8:练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。() 判断题对错 9:教育心理学研究的内容不包括() 单项选择题A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规 10:班

3、杜拉社会学习理论的核心是() 单项选择题A、强化理论B、观察学习C、符号学习D、榜样学习 11:周围神经系统分为植物性神经、脑神经和_。() 单项选择题A、交感神经B、副交感神经C、脊髓D、脊神经 12:想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。 单项选择题A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略 13:在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是() 单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 14:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是() 单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体 15:课堂常规是

4、每个学生必须遵守的最基本的日常()。 单项选择题A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为 16:儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。()。 单项选择题A、感觉运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 17:“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的() 单项选择题A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造现象 18:一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于()水平。 单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等 19:最稳定、最重要的学习动机是()。 单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、

5、成功感 20:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。 单项选择题A、派生类属学习和相关类属学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习和概念学习D、命题学习和总括学习 21:思维的主要特征为()。 单项选择题A、间接性和概括性B、分析性和概括性C、间接性和整合性D、分析性和整合性 22:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。 单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 23:群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()。 单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 24:前面学习的材料对

6、识记和回忆后面学习材料的干扰,是指() 单项选择题A、倒摄抑制B、痕迹衰退C、同化D、前摄抑制 25:需要层次理论的提出者是() 单项选择题A、维纳B、马斯洛C、班杜拉D、阿特金森 26:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。 单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕 27:桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中,并不属于这三条“主要学习律”的是() 单项选择题A、效果律B、准备律C、练习律D、强化律 28:将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为()。 单项选择题A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行 29

7、:班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做(); 单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 30:合作学习中,合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益,而且听者比主讲者收益更大。() 判断题对错 31:学校教育心理学的研究对象是() 单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 32:围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是() 单项选择题A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学 33:下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。 单项选择题A、描述B、监控C、解释D、

8、预测 34:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。 单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 35:在不良行为出现后,撤消一个愉快刺激,这是()方法的运用。 单项选择题A、代币奖励法B、示范法C、强化法D、惩罚法 36:学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于()。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 37:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。() 判断题对错 38:先有一个目标(目的,它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某

9、种办法采取活动(手段)来:缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。 单项选择题A、爬山法B、逆向工作法C、手段一目的分析D、试误法 39:提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是() 单项选择题A、孟子B、孔子C、老子D、荀子 40:教师在教育学生的过程中,学生对教师所讲述的道理“口服心不服”,这属于态度改变的哪一阶段() 单项选择题A、同化B、内化C、服从D、顺应 41:造成学生心理个别差异的原因是()。 多项选择题A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育 42:45岁是以下哪种功能发展的关键期() 单项选择题A、书面语言B、口头语言C、形状知觉D、人际交往 43:格式塔心理学派对

10、心理学的最大贡献,就是他们提出的() 单项选择题A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论 44:可采用()来治疗失眠。 单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 45:总体而言,有机体学习动机越强,其学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。() 判断题对错 46:“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于() 单项选择题A、原型启发B、学习迁移C、定势D、变式 47:个体品德的核心部分是() 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 48:性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合,根据个体的社会生活方式,可分为() 多

11、项选择题A、理论型B、经济型C、审美型D、社会型E、权力型 49:把迁移分为顺向和逆向迁移,其分类依据是() 单项选择题A、迁移的性质B、迁移的情景C、迁移产生的方向D、迁移的难度 50:某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交明友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁,他的气质类型属于()。 单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 1:答案A 解析 2:答案D 解析 苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。 3:答案A 解析 教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。 4:答案错误 解析 答:错误。直观是知识掌

12、握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。当然,肯定直观为知识掌握的开端环节,并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。 5:答案B 解析 6:答案正确 解析 略 7:答案C 解析 考查的是服从的概念。 8:答案正确 解析 略。 9:答案D 解析 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。教育政策和法规与学与教的相互作用过程无关,所以选D。(本解析由张恩凯提供) 10:答案B 解析 11:答案D 解析 12:答案D 解析 13:答案B 解析 刺激是经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素。

13、 14:答案C 解析 15:答案B 解析 【解析】课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的行为准则。 16:答案C 解析 具体运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征,并且能凭借具体形象的支持进行逻辑推理。 17:答案B 解析 18:答案D 解析 在一个代表性广泛的人群中,有接近一半的人智商在90到110之间,而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。 19:答案B 解析 略。 20:答案B 解析 根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型,可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程;上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习;并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。 21:答案A 解析 间接性和概括性是思维的主要特征。 22:答案D 解析 食物为无条件刺激,诱发的唾液是无条件反应。 23:答案A 解析 群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。 24:答案D 解析 25:答案B 解析 26:答案C 解析 恐怖症与一般恐怖

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