《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷12040》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷12040（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：陈述性知识的哪种基本单元储存了观念及概念问的有意义联系到信息（）。单项选择题A、命题B、时间序列C、产生式D、表象 2：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（） 单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 3：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。 单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 4：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（） 判断题对错 5：以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是（） 单项选择题A、直觉的
2、道德感B、形象的道德感C、想像的道德感D、伦理的道德感 6：疲劳与学习效果成（）关系。 单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、正比 7：问题是给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。 单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 8：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。 单项选择题A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理 9：课堂教学效率的高低取决于_三大要素的相互协调。 单项选择题A、教师、学生、课堂情况B、班风、纪律、学生C、教
3、师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律 10：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（） 多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 11：下列作品中，布卢姆的代表作是（） 单项选择题A、教育目标分类B、教育心理学C、学习的条件D、教育过程 12：动作技能的练习中往往会出现高原现象。【】 判断题对错 13：认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（） 判断题对错 14：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。（） 判断题对错 15：心理健康的非指示性原则的提出者是（）
4、单项选择题A、潘菽B、罗杰斯C、维果斯基D、马斯洛 16：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。 单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机 17：声音的质量特征称为（） 单项选择题A、音强B、音高C、音色D、音波 18：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。 单项选择题A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的 19：现代教师发展的方向（） 单项选择题A、学术化B、现代化C、专业化和人性化D、专家化 20：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
5、”处在态度形成的（）阶段 单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化 21：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（） 单项选择题A、场独立性B、外倾型C、场依存性D、发散性 22：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。 单项选择题A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观 23：心理定势对解决问题具有（）。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 24：遗忘的原因有（） 多项选择题A、衰退说B、遗忘说C、干扰说D、压抑说E、提取失败说 25：下面几种事物不属于创造性作品的是（）。 单项选择题
6、A、红楼梦B、四书集注C、爱弥儿D、金刚经原文抄稿 26：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（） 判断题对错 27：把辛丑条约的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?（） 单项选择题A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象 28：从教学评价的功能看，可以分为（）。 多项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价E、正式评价 29：提出“离差智商”概念的心理学家是【】 单项选择题A、比奈B、推孟C、韦克斯勒D、高尔顿 30：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（
7、）。 单项选择题A、避免学生观看类似影视片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影视片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?” 31：对学习内容的直观不包括（） 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观 32：布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（） 单项选择题A、知识B、领会C、分析D、综合 33：在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学中的（） 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 34：人格发展阶段论认为，1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（） 判断题对
8、错 35：依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。 单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 36：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。 单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 37：通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，称为（） 单项选择题A、动机B、态度C、品德D、定势 38：_对道德行为有稳定的调节与支配作用。 单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德评价 39：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。 单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、
9、若有若无 40：动作技能形成的正确顺序是（） 单项选择题A、定向，分解，熟练，定位B、定向，分解，定位熟练C、定向，分解，熟练D、分解，定位，熟练 41：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。 单项选择题A、较高B、中等C、较低D、任意强度 42：学生中常见的焦虑反应是_焦虑。 单项选择题A、学习B、行为C、考试D、适应 43：要了解学生对某学科的学习态度，最好使用（）。 单项选择题A、标准成就测验B、教师自编测验C、心理测验D、观察法 44：沿着不同方向去探索多种答案的思维方式是（）。 单项选择题A、发散思维B、辐合思维C、形象思维D、抽象思维 45：课堂中从众现象的
10、发生，一般认为是（）的结果。 单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、课堂里的人际交往与人际关系 46：人际排斥的特征表现为（）。 多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、语言冲突 47：关键期的存在说明学生心理发展具有（） 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性 48：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（） 判断题对错 49：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。 单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感 50：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（） 单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的
11、特性D、领导和被领导的特性 1：答案A 解析 见上题。 2：答案C 解析 【解析】按照瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论的观点，具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，所以才能画出具体的路线图。 3：答案D 解析 形态扩散是以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。用途扩散即让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途；结构扩散即以某种事物的结构为扩散点，设想出利用该结构的各种可能性；方法扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方法为扩散点，设想出利用该方法的各种可能性；形态扩散即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设想出利用某种形
12、态的各种可能性。“利用红色可以做什么”属于形态扩散发散思维。 4：答案错误 解析 题干所指是避免失败者的特征。 5：答案D 解析 6：答案B 解析 7：答案A 解析 根据问题的定义，选A。 8：答案C 解析 9：答案A 解析 10：答案B,D 解析 根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。(本解析由张恩凯提供) 11：答案A 解析 B、C、D三项的作者分别是布鲁纳、加涅、奥苏贝尔。 12：答案正确 解析 动作技能的学习有一个共同特点：开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期，后期进步较慢。(本解析由张恩凯提供) 13：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个
13、过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。 14：答案错误 解析 在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。 15：答案B 解析 16：答案A 解析 近景性与远景性学习动机是从学习动机与学习活动的关系及其作用的不同来划分的。把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 17：答案C 解析 18：答案D 解析 品德是稳定的心理特征和倾向。 19：答案C 解析 20：答案D 解析 21：答案C 解析 系统暂无解析 22：答案C 解析 所谓模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。 23：答案C 解析 24：答案A,C,D,E 解析 25：答案D 解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案C 解析 略。 28：答案C,D 解析 形成性评价和总结
