《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷12044》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷12044（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。单项选择题A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划 2：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。 单项选择题A、教学心理学B、教师心理学C、教育心理学D、学习心理学 3：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。 单项选择题A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识 4：消除自卑感常用的方法包括（）。 多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归因C、消除非理性观念D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的
2、动力E、帮助学生不时有成功的体验 5：由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心里准备状态叫（） 单项选择题A、潜意识B、前意识C、定势D、潜伏学习 6：关键期的提出体现了心理发展的（） 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性 7：下列提问中有利于培养学生发散性思维的是（）。 单项选择题A、武汉市是否是华中地区最大的城市B、请说出世界上人口最多的国家C、假如太阳请假，世界会变成什么样D、什么是心理学 8：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。 单项选择题A、预览B、反思C、背诵D、回忆 9：道德认知的教育干预方法包括（） 多项选择题A、短期训练法B、课堂讨论法C、人格发展
3、法D、学业课程法E、价值观辨析法 10：综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】 单项选择题A、内容趋于集中B、认知研究大行其道C、注重学校教育实践D、各派的分歧日趋缩小 11：艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（） 单项选择题A、自主感B、主动感C、勤奋感D、自我同一感 12：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。 单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 13：在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（）。 单项选择题A、依从B、认同C、同化D、内化 14：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的
4、学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。 单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型 15：在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。 单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析 16：根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括【】 多项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 17：一般来说，元认知策略可分为（）。 多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略 18：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（） 判断题对错 19：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命
5、名的专著。 单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 20：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 21：格式塔学派的主要代表人物不包括（） 单项选择题A、桑代克B、韦特海默C、苛勒D、考夫卡 22：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。 单项选择题A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 23：决定教师是否优秀的关键因素是（） 单项选择题A、教师的教学行为B、是否理解学生C、与学生的有效交际D、理解自己 24：学习质量与重量、热与体积
6、等概念之间的关系，属于（）。 单项选择题A、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习 25：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（） 判断题对错 26：“举一反三”是负迁移。（）； 判断题对错 27：个体品德的核心部分是（） 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 28：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（）。 单项选择题A、100B、120C、140D、130 29：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）。 多项选择题A、学习策略由规则和技能组成B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是
7、学习方法和学习调节控制的统一体E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面 30：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（） 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习 31：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。 多项选择题A、发现问题B、表征问题C、理解问题D、提出假设E、检验假设 32：思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒的儿童，其认知发展阶段是（） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 33：学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（） 单项选择题A、派
8、生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 34：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（） 单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习 35：自编测验的常见错误是（）。 多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 36：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。（） 判断题对错 37：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。 单项选择题A、恐惧症B、焦虑症C、抑郁症D、强迫症 38
9、：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（） 判断题对错 39：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握几乎所有的学习内容，这一教育理念属于（）。 单项选择题A、发现学习B、掌握学习C、概念学习D、合作学习 40：书面言语的出现比口头言语要晚得多，其特点包括（） 多项选择题A、随意性B、具体性C、开展性D、计划性E、抽象性 41：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。 单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 42：根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（） 单项选择题A、羞耻感B、内疚感C
10、、挫折感D、自卑感 43：一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法，指的是（） 单项选择题A、程序教学B、计算机辅助教学C、掌握学习D、情境教学 44：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（） 单项选择题A、自陈人格测验B、价值测验C、行为观察D、投射人格测验 45：人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。（） 判断题对错 46：用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。 单项选择题A、苛勒B、巴甫洛夫C、桑代克D、斯金纳 47：皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不
11、包括（）。 单项选择题A、成熟B、物理环境C、社会环境D、教学 48：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（） 单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 49：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。 单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设 50：影响遗忘的因素有（） 多项选择题A、识记材料的性质与数量B、识记材料的系列位置C、身体状况D、学习的程度E、情绪体验 1：答案A 解析 2：答案C 解析 3：答案A 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 4：答案A
12、,B,C,E 解析 消除自卑感应以肯定性训练为主。 5：答案C 解析 6：答案B 解析 7：答案C 解析 分散思维是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多新信息，使思考者能从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。 8：答案D 解析 PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。 9：答案A,B,C,D,E 解析 10：答案B 解析 20世纪60年代开始，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，各流派之间的分歧日趋缩小。“认知研究大行其道”是错误的，应该是各流派都得到了不
13、同的发展。(本解析由张恩凯提供) 11：答案D 解析 12：答案C 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。 13：答案B 解析 14：答案C 解析 坚信自己答案的学生不受外界的影响，其认知风格属于场独立型。 15：答案C 解析 16：答案A,B,C,D 解析 维纳认为，学生学习成败包括六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。(本解析由张恩凯提供) 17：答案C,D,E 解析 复述策略和精细加工策略是认知策略。 18：答案错误 解析 专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。 19：答案C 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系，标志着教育心理学的诞生。 20：答案D 解析 填空题猜测的可能性较低。 21：答案A 解析 22：答案C 解析 【解析】略。 23：答案A 解析 教师在课堂上的教学行为，这是决定教师是否优秀的关键因素。 24：答案D 解析 25：答案错误 解析 恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以
