《扶绥小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《扶绥小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷5（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、扶绥小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。单项选择题A、斯金纳B、苏霍姆林斯基C、维果斯基D、班杜拉 2：人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是（）。 单项选择题A、有经验的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面B、人们总是更善于和自己熟悉的人谈话C、谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要D、创造相容感能对谈话过程产生积极的作
2、用 3：创造性思维的核心是（）。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 4：短时记忆中的容量单位是（）。 单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词 5：“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。 单项选择题A、成熟论B、外铄论C、内发论D、多因素相互作用论 6：智商(IQ)等于（）。 单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100 7：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。 多项选择题A、感
3、知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 8：（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。 单项选择题A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D、人口的阶级结构 9：复式教学是一种（）。 单项选择题A、教学指导思想B、教学基本原则C、教学具体方法D、教学组织形式 10：标准化成就测验的优越性体现在（）。 多项选择题A、公正性B、客观性C、计划性D、可比性 11：关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是( )。 单项选择题A、儿童多动症的高峰发病年龄810岁B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D、多动症可能是先天
4、体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果 12：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。 多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 13：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（）。 单项选择题A、嗅觉适应的结果B、嗅觉对比的结果C、嗅觉补偿的结果D、嗅觉统合的结果 14：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。 单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识 15：教学语言技能是整个教学技能的核心。（） 判断题对错 16：群体对每个成员
5、的吸引力，就是（）。 单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、群体压力 17：读书指导法是一种（）的方法。 单项选择题A、以引导探究为主B、以直觉感知为主C、以实际训练为主D、以语言传递为主 18：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（） 多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 19：不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。 单项选择题A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则 20：我国小学德育主要由以下三部分构成（） 单项选择题A、道德教育、政治教育和思想教育B、道德教育、理想教育和劳动教育C、道德教育、公民教育和政治教育D、道德教育、爱国教
6、育和理想教育 21：维也纳古典乐派的三个代表人物是（）。 单项选择题A、巴赫、海顿、贝多芬B、海顿、贝多芬、莫扎特C、巴赫、贝多芬、莫扎特D、贝多芬、莫扎特、舒伯特 22：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（） 判断题对错 23：殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）。 单项选择题A、有专业成长理念B、有课程研发意识C、有团结协作意识D、有关爱学生思想 24：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导
7、学生获得新知识或巩固知识的方法是（） 单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法 25：创造性思维表现为（ ） 多项选择题A、独创性B、流畅性C、变通性D、目的性 26：班主任了解学生的方法有以下哪些（） 多项选择题A、观察法：B、谈话法。C、书面材料和学生作品分析法。D、调查访问 27：根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生（）。 单项选择题A、交通安全事故B、人身安全事故C、突发事故D、食品安全事故 28：“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（）的特点。 单项
8、选择题A、等级性B、专制性C、刻板性D、象征性功能 29：思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（） 判断题对错 30：人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（）。 单项选择题A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性 31：学生品德形成发展的客观标志是（） 单项选择题A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为 32：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（） 单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 33：班杜拉认为，行为的结
9、果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 34：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。 单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位 35：皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。 多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公证阶段 36：态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（） 判断题对错 37：音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ，它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。（） 单项选择题A、环节 烘托
10、B、元素 渲染C、手段 打造D、形式 烘托 38：我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“微笑、耻笑、大笑、狂笑、讥笑，还有哈哈大笑。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗?”他点了点头。我又继续说：“你看用 多项选择题A、说服法B、自我批评法C、奖励与惩罚法D、陶冶法
11、 39：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（）。 单项选择题A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设施 40：对倔强的学生可采取的矫正方法是（）。 单项选择题A、心事倾诉B、认知调整C、情绪疏导D、谈话沟通 41：下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。 单项选择题A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有个别差异性C、儿童的身心发展具有不平衡性D、儿童的身心发展具有互补性 42：下列说法中正确的是（）。 单项选择题A、只有成绩优良的学生才是好学生B、学生在教学中处于从属的地位C、成绩差的学生也有可能获得成功D、头脑笨的
12、学生怎么教都教不好 43：下列哪种现象不属于迁移（）。 单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 44：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（） 判断题对错 45：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（） 判断题对错 46：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。 单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 47：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。 单项选择题A、1904年B、1905年C、1906年D、1907年 48：启发的首要问题是调动学生学习的（）。 单项选择题A、创造性B
13、、交往性C、多样性D、主动性 49：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）。 单项选择题A、历史散文从体例上分析，主要有编年体、国别体和纪传体，著名的“四史”(史记汉书三国志资治通鉴)均为纪传体B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的，有以诗经为代表的四言古诗，以古诗十九首为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等，都是古体诗C、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”是清代作家曹雪芹对红楼梦创作甘苦的自我感叹D、百万英镑是美国著名作家马克吐温的代表作。马克吐温被誉为美国文学史上著名的幽默大师 50：有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知：A+B=C+D；A+DB+C；A+CB。则这四个球由重到轻的排列顺序是( )。 单项选择题A、DBACB、BCDAC、DBCAD、BADC 51：下列关于师生关系的说法中，错误的是（）。 单项选择题A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展C、师生在人格上是平等的关系D、师生在社会道德上是输出一吸收的关系 52：
