《恩平中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《恩平中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷5（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、恩平中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：教学研究常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法E、经验总结法 2：教师的工作目的和使命是（）。 单项选择题A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新 3：新教师将练习看作检查学生学习的手段。（） 判断题对错 4：教育科学研究的本质特征是（）。 单项选择题A、整理知识B、创新C、经验描述D、继承 5：中华人民共和国未成人保护法提出保护未成人的工作应遵循的原则是（） 多项选择题A、尊重未成年人的人格尊严B、适应未成年人身心发展的规律和特点C、教育与保护相结合D、因材施教E、严禁体罚未成年人 6：以个人好恶兴趣
2、爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是() 单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体 7：讨论法的特点是教师问学生答。（） 判断题对错 8：根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（） 多项选择题A、一般常态心理B、人格障碍心理C、轻度失调心理D、严重病态心理E、精神病 9：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（） 判断题对错 10：实施素质教育，关键是要（） 单项选择题A、转变教育观念B、转变学生观C、加大教育改革的力度D、建立素质教育的保障机制 11：信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。（） 判断题对错 12
3、：把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。 单项选择题A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准 13：进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。 单项选择题A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、在集体中教育原则 14：教育既是明显的消费，又是潜在的生产。（） 判断题对错 15：人格结构是十分复杂的，它的组成部分主要包括（） 多项选择题A、气质B、人格倾向性C、性格D、人格心理特征E、自我调控 16：学校教育工作必须坚持以（）为中心。 单项选择题A、劳动B、科研C、教学D、社会服务 17
4、：班集体在育人方面价值的实现是通过（）。 单项选择题A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教学 18：“人有爱与被爱两种需要，假如得不到满足，就有可能发生行为问题”。这一理论是（） 单项选择题A、果断纪律理论B、行为矫正理论C、现实疗法理论D、目标导向理论 19：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（） 多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、孔德E、裴斯泰洛齐 20：教育活动的出发点和归宿是（） 单项选择题A、教育内容B、教育质量C、教育目的D、教育方针 21：师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系。（） 判断题对错 22：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能
5、驳斥上述判断的选项是（） 单项选择题A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的 23：某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（）。 单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控的C、内部、稳定、不可控的D、外部、不稳定、不可控的 24：在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是（）。 单项选择题A、意大利的传教士B、中国的航海家C、日本的遣唐使D、阿拉伯商人 25：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。 单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 26：某学生智商为
6、100表示（）。 单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 27：在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（） 单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、康德 28：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，来描述。（） 判断题对错 29：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。 单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 30：创建良好的班级文化，班主任要贯彻“多关心、少评价”的行动原理。（） 判断题对错 31：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（） 判断题对错 32：班杜拉认为，行为的结果因素就
7、是通常所说的强化，并把强化分为（） 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 33：在心理测验中，成就动机测验属于（）。 单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 34：贯彻直观性原则的要求是（）。 多项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习 35：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。 单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 36：在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中
8、的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（）。 单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精细加工策略D、组织策略 37：课堂对话的特点主要有（）。 多项选择题A、民主性B、生成性C、多边性D、开放性E、倾听性 38：阿托尔斯泰的代表作（）广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。 单项选择题A、战争与和平B、复活C、苦难的历程D、安娜卡列尼娜 39：创立元素周期表的科学家是（）。 单项选择题A、门捷列夫B、波义耳C、居里夫人D、玻尔 40：刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（） 单项选择题A、违反了公正施教的要求B、
9、有助于教学任务完成C、有助于学生的个性发展D、违反了严慈相济的要求 41：教学起点的确定（） 单项选择题A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D、与教学的有效性没有直接的关系 42：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。 多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 43：德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。 单项选择题A、知情意行诸因素统一发展规律B、长期性和反复性规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、在交往中形成品德规律
10、 44：根据我国教育法规体系的横向结构，下列选项中属于基础教育法的是（） 单项选择题A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国高等教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国职业教育法 45：制度化教育出现的教育标志是（） 单项选择题A、人类教育的产生B、古代学校的出现C、近代学校体系的形成D、终身教育的实现 46：启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（） 单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥儿D、普通教育学 47：采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（） 单项选择题A、形成性评价B、终结性评价C、诊断性评价D、相对性评价 48：教师在对教具和实验进
11、行演示操作的同时，最重要的是必须（） 单项选择题A、讲解操作要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 49：在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（） 单项选择题A、激发学生的求知欲B、提供教材内容C、变化教学情境D、给予学生反馈 50：心理定势对解决问题具有（）。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 51：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（） 单项选择题A、实践锻炼法B、情感激励法C、自我管理法D、创新管理法 52：下列对迁移的描
12、述正确的有（） 多项选择题A、是习得经验对完成其他活动的影响B、是一种学习对另一种学习的影响C、也称训练迁移D、广泛存在于各种行为规范和态度的学习中E、广泛存在于各种知识和技能的学习中 53：学生管理的方法有（）。 多项选择题A、班级管理法B、自我管理法C、思想教育法D、行政管理法E、制度管理法 54：两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用?（） 单项选择题A、相似性B、概括经验C、学习策略D、心向 55：教师遵守公德的意义是（） 多项选择题A、有利于树立良好的教师职业形象B、有利于树立教师威信C、有利于取得良好的教育效果D、有
13、利于建立和谐的师生关系 56：我国全面发展教育的组成部分是（） 单项选择题A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B、正规教育、业余教育C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D、普通教育、职业教育 57：我国未成年人保护法规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的（）。 单项选择题A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护 58：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（） 判断题对错 59：德育过程的矛盾包括（）。 多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 60：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（） 判断题对错 1：答案A,B,C,D,E
