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1、怀远2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：教学是学校教育的（）工作。单项选择题A、唯一B、中心C、必要D、辅助 2：学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。 单项选择题A、客体B、主体C、介体D、实体 3：下列课程属于综合课程的有（）。 多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 4：（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。 单项选择题A、华生B、格塞尔C、洛克D、弗洛伊德 5：对学生的发展最有利的师生关系模式是（）. 单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 6：知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（）。 单项选择题A、前人经验B
2、、感受与体验C、记忆的内容D、信息及其组织 7：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。 单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 8：德育的基本途径是（）。 单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、思想品德课与其他学科教学 9：设计制作幻灯片母版的菜单是（）。 单项选择题A、视图B、格式C、工具D、编辑 10：教育的最高理想是（）。 单项选择题A、教育目的B、教育政策C、教育方针D、教育目标 11：( )是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。 单项选择题A、教育方针B、教育政策C
3、、教育目的D、教育目标 12：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。 多项选择题A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则E、理论联系实际原则 13：在Word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）。操作还原到原先的状态。 单项选择题A、粘贴B、替换C、撤销D、恢复 14：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（） 判断题对错 15：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。 单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D、知识、智力、情感 16：下列
4、乐器中，不属于中国传统乐器的是（）。 单项选择题A、横笛B、风笛C、箫D、埙 17：通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（）。 单项选择题A、测验法B、调查法C、个案法D、产品分析法 18：根据材料回答TSE题：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。TS材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（）不定项选择题 多项选择题A、忽视了教学过程知、情、意的统一B、忽视了教学过
5、程中师生之间情感的交流C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性 19：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。 单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权 20：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 21：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 22：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为() 单项选择题A、水
6、平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移 23：结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（） 判断题对错 24：元认知策略包括（）。 多项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、调节策略E、监视策略 25：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（） 判断题对错 26：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（） 单项选择题A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想 27：（）是最低水平的认知学习结果。 单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析 28：下列选项中，没有体现思维的概括性的是（）。 单项选择题A、借助思
7、维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系B、借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称为“枣树”C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治发展的状况D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是因为医生掌握了系统的医学诊断理论 29：根据强化的性质和目的可以分成（ ） 单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 30：历史上形形色色的教育目的可以归结为（）两种教育价值观。 多项选择题A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观 31：下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。
8、 单项选择题A、你是新来的吗B、年轻人应当表现得更积极C、啊!我们又赢了一场球D、这事不可能是小王干的 32：古代的学校教学组织形式一般都是（）。 单项选择题A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法 33：构成品德心理结构的基本成分是（） 多项选择题A、认知B、情感C、信念D、行动E、态度 34：一个班集体必须具备的基本特征有（）。 多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 35：下列说法中，错误的是（）。 单项选择题A、教师职业是一种软专业，谁都可以当教师B、除了钻研业务，提高教学水平，教
9、师更需要以高尚的师德来感染学生C、教师工作的效果具有延时性的特点D、教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性 36：以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（ ）。 单项选择题A、张大千B、黄宾虹C、徐悲鸿D、齐白石 37：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 38：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。 单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子 39：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿
10、童的认知水平已达到（）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 40：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。 单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 41：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”这一诗句体现了百家争鸣时期（）。 单项选择题A、尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B、关注民生、注重和谐的儒家思想C、以改革促发展的法家思想D、“无为而治”的道家思想 42：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（）。 单项选择题A、电流B、电阻C、电容D、电量 43：现代师生关系的核心是（）。 单项选择题A、以诚相待B、互助互
11、惠C、民主平等D、和谐亲密 44：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。 单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 45：下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（）。 单项选择题A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B、在教学过程中以学生为主体C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D、照本宣科，完全按照教材开展教学过程 46：对好动的学生，可采取的矫正方法是（）。 单项选择题A、谈话沟通B、行为矫治C、情绪疏导D、认知调整 47：知道“三角形的内角和等于180”属于（）。 单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程
12、序性知识 48：对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象，可分为（）。 多项选择题A、一般对比B、同时对比C、特殊对比D、先后对比 49：下列不属于心理疏导法的常用方式的是（）。 单项选择题A、宣泄疏导法B、心理换位法C、认知疏导法D、情感疏导法 50：教育家（）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。 单项选择题A、涂尔干B、夸美纽斯C、凯兴斯泰纳D、柏拉图 51：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。 单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指
13、导学生观察D、激发学生的兴趣 52：在人与人交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语，下面属于对他人母亲雅称的是（ ）。 单项选择题A、椿萱B、萱堂C、泰山、泰水D、巾帼 53：当今社会的教育有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 54：问题解决的两种类型是（）。 多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决D、创造性问题解决E、理论性问题解决 55：在Word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（）可以移到前一个单元格。 单项选择题A、TabB、Shift+TabC、Ctrl+TabD、Alt+Tab 56：班级学习管理的内容包括（）。 多项选择题A、提高升学率B、制定学习计划C、培养自学能力
