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1、忻府2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：学校教育环境具有极大的人为性。（）判断题对错 2：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。 多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 3：学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。 单项选择题A、政治思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理 4：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。 单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 5：德育过程从本质上说就是（）统一过程。 单项选择题
2、A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 6：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（） 单项选择题A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想 7：活动和交往是学生品德形成的（）。 单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 8：根据迁移发生的方式，迁移又可分为（）。 单项选择题A、正迁移和负迁移B、积极迁移和消极迁移C、顺向迁移和逆向迁移D、特殊迁移和非特殊迁移 9：如果“只有你去比赛我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是( )。 单项选择题A、你去比赛我去观战B、你不去比赛，我也不去观战C、你去比赛。我不一定去观战D、
3、你不去比赛，我去观战 10：少先队教育最重要的特征和优势是（） 单项选择题A、文化教育性B、管理科学性C、集体教育性D、自我教育性 11：疏导原则就是（）原则。 单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢 12：下列选项属于心智技能的是（）。 多项选择题A、弹琴技能B、阅读技能C、记忆技能D、运算技能E、体操技能 13：人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。 多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 14：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（） 单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论 15：读
4、文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 16：智力的群体差异包括（ ） 多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异 17：在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（）。 单项选择题A、政治功能B、生存功能C、发展功能D、享用功能 18：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。 多项选择题A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标 19：在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（） 单项选择题A、学生与课程B、学生与教师C、学生与教材D、学生与教学
5、20：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（） 单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习 21：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（） 单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体 22：一般来说，元认知策略包括 。 多项选择题A、 复述策略B、 精细加工策略C、 计划策略D、 监视策略E、 调节策略 23：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。 单项选择题A、主动性和稳定性B、积极性和内化性C、内化性和意志性D、适应性和社会性 24：义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、
6、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。（） 判断题对错 25：形状知觉形成的关键期是（） 单项选择题A、2岁B、4岁一5岁C、4岁D、6岁 26：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。 单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 27：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。 多项选择题A、依靠积极因素克服消极因素B、正面引导与纪律约束相结合C、严格要求与尊重信任相结合D、集体教育与个别教育相结合E、理想性和现实性相结合 28：发现学习理论的提出者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒 29：非测验的评
7、价技术主要包括（） 单项选择题A、案卷分析、观察、情感评价B、案卷分析、观察、认知评价C、实验、日记分析、技能评价D、实验、日记分析、认知评价 30：师生共享，有利于良好师生关系的形成。（） 判断题对错 31：教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）。 单项选择题A、教育教学能力B、教育科研能力C、自我调控能力D、语言表达能力 32：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件（） 判断题对错 33：小学儿童思维发展的特点是（）。 单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽
8、象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 34：“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。 单项选择题A、统筹兼顾B、一切以教材为标准C、因材施教D、立足长远 35：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。 多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 36：埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的（） 单项选择题A、羞耻感B、内疚感C、勤奋感D、孤独感 37：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 38：因学生
9、犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。（） 判断题对错 39：自述法的具体形式有（）。 多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独白 40：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（）。 单项选择题A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对学校文明的示范功能D、对教师修养的引导功能 41：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。 单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 42：在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有（ ）。 多项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、鼓励独立性和创新精神C、重视非逻辑思维
10、能力D、给学生提供具有创造性的榜样E、保护好奇心 43：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）。 单项选择题A、林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历代传诵，是咏梅诗中的极品B、司马光主编的资治通鉴是我国最大的一部编年体通史，书名起先为通志，宋神宗改名为资治通鉴，认为该书“鉴于往事，有资于治道”C、宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，声声慢是这方面的代表作D、宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其正气歌中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一直被后人传诵 44：生理自我
11、基本成熟的时间在（）。 单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右 45：课程按学生选择课程的自主性可分为（）。 多项选择题A、基础性课程B、拓展型课程C、选修课程D、必修课程 46：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（） 判断题对错 47：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（）。 单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 48：“读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。 单项选择题A、科学性与教育性相结合B、理论联系实际C、启发性D、量力性 49：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（） 单项选择题A
12、、 举一反三B、 聪明过人C、 思维敏捷D、 物以类聚 50：小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。（） 判断题对错 51：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（） 判断题对错 52：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。 多项选择题A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台。提醒学生E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 53：提出成败归因理论的是美国心理学家（） 单项选择题A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳 54：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。
13、单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 55：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 56：个体心理发展具有的一般特点是（）。 多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 57：“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。 单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教书育人 58：在韦纳的归因模式中，任务难度属于（）。 单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的 59：教学环境不是学习与教学的五大要素之一。（） 判断题对错 60
