《怀化2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怀化2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷7（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、怀化2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性 2：三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。 单项选择题A、下棋B、战场C、戏台D、房间 3：根据材料回答TSE题：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹的教室里哄堂大笑。而老
2、师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项 多项选择题A、赞成B、不赞成 4：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（） 判断题对错 5：现代学生观坚持（）。 单项选择题A、以人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本 6：教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。 单项选择题A、导入环节B、讲授环节C、巩固环节D、设计教学重
3、难点 7：在Word中，添加下划线的快捷键是（）。 单项选择题A、Ctrl+OB、Ctrl+IC、Ctrl+UD、Ctrl+B 8：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。 单项选择题A、组织策略B、计划策略C、复述策略D、调节策略 9：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是（） 单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、第斯多惠D、乌申斯基 10：将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是 多项选择题A、调查法B、实验法C、访谈法
4、D、个案法 11：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。 单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派 12：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（） 单项选择题A、 直观技能B、 体态表达技能C、 提示技能D、 批评技能 13：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。 多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用 14：如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（） 判断题对错 15：师生关系在
5、人格上是一种（）。 单项选择题A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系 16：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造或这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题 多项选择题A、进
6、行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严 17：人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。因此，在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险，所以如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险。下列哪项如果正确，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点?（） 单项选择题A、医院在夜里的能量消耗通常比在白天少B、出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多C、在一年期间，人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发生轻微的转变D、尽管一些人已习惯于夜间工作，但夜间其手的灵巧程度和
7、精神警觉性比白天时差 18：下列历史事件按时间排序排列正确的一组是( )。 单项选择题A、戊戌变法一马关条约一五四运动B、郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾C、张衡发明地动仪诸葛亮写出师表一张骞出使西域D、虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争 19：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（） 单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、第斯多惠D、乌申斯基 20：关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于（） 。 单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论 21：个性的结构主要包括（）o 多项选择题A、人格B、个性倾向性C、个性心理特
8、征D、自我意识E、个性情感特征 22：师德的灵魂是（）。 单项选择题A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平 23：认知领域的教学目标有（）。 多项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价 24：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。 多项选择题A、元认知策略B、复述策略C、组织策略D、精细加工策略E、复习策略 25：学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（） 单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 26：教育活动中两个最活跃的因素是（）。 单项选择题A、教师和学生B、教科
9、书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 27：义务教育的学制，通常有（）。 多项选择题A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制” 28：最稳定、最重要的学习动机是（）。 单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感 29：“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中（） 单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的 30：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。 单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 31：小学生认知技能获得的
10、主要方式是（）。 单项选择题A、规则的发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习D、没有正确答案 32：课外活动的特点是（）。 多项选择题A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、活动上的自主性D、形式上的多样性E、方法上的趣味性 33：确定社会主义教育目的的理论基础是（）。 单项选择题A、凯洛夫的教育学B、巴班斯基的教学过程最优化思想C、赫尔巴特的普通教育学D、马克思主义关于人的全面发展学说 34：小学儿童思维发展的特点是（）。 单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 35：前运算阶段的思维特征是（）。 多项选择题A、单维思维B、思维
11、的不可逆性C、具体逻辑推理D、思维的灵活性E、自我中心 36：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。 单项选择题A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格 37：记载柏拉图教育思想的著作是 多项选择题A、理想国B、政治学C、爱弥尔D、论演说家的教育 38：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。 多项选择题A、自
12、上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 39：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有什么规律 40：下列作品、作家、国别对应错误的是（）。 单项选择题A、欧也妮葛朗台巴尔扎克法国B、基督山伯爵一一大仲马法国C、死魂灵果戈理英国D、红字霍桑一美国 41：提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（）。 单项选择题A、聚合思维B、直觉思维C、抽象思维D、发散思维 42：电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。 单项选择题A、诱导运动B、动
13、景运动C、运动后效D、自主运动 43：教师撰写教学进度计划包括（）。 多项选择题A、课程教学进度计划B、课题计划C、班级管理工作计划D、课时计划E、学年教学进度计划 44：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。 多项选择题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 45：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（） 判断题对错 46：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。 单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 47：学生从大量动物中识别大象的能力属于（）。 单项选择题A、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智慧技能 48：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（） 单项选择题A、130B、140C、150D、160 49：爱弥尔一书的作者是（） 单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 50：儿童品德形成的关键是（） 单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、
