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1、志丹2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针。单项选择题A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、说理、劝服、感化D、教育、劝服、挽救 2：根据反思的时间，教学反思可以分为（）。 单项选择题A、个体反思和群体反思B、教学前反思和教学后反思C、纵向反思和横向反思D、教学前反思、教学中反思和教学后反思 3：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括( )等。 多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念 4：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（）键。 单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F8 5：
2、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的（）。 单项选择题A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权 6：世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品是（）。 单项选择题A、地藏经B、金刚经C、大藏经D、道德经 7：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（） 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 8：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（）。 单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 9：根据以下材料，回答TSE题：扇动一张纸，一个孩子感到空气
3、在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。 多项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 10：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。 多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 11：课堂教学的主导语言是（）。 单项选择题A、独白语言。B、朗读语言C、对话语言D、书面语言 12：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（） 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 13：制约学校课程的三大因素是（）。 多项选择题A、社会B、知识C、儿童D、教育制度 14：
4、在Windows系统中启动“任务管理器”，可以使用（）组合键。 单项选择题A、Ctrl+Shift+AltB、Ctrl+Shift+DeleteC、Ctrl+AIt+DeleteD、Ctrl+Delete 15：衡量人们品德的重要标志是（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 16：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（） 判断题对错 17：小学儿童的社会性发展突出表现在（）。 多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往 18：课程资源的核心和主要组成部分是（）。 单项选择题A、学生B、教师C、教材D、知识
5、19：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。 单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 20：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（） 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 21：以下不属于教师教学能力的是（） 单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 22：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。 单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 23：教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。 单项选择题A、自然学科B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学
6、24：教必有法，但无定法，贵在得法。（） 判断题对错 25：甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。 甲说：“Y球队能进人决赛。” 乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。” 丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。” 丁说：“X球队不能进入决赛。” 如果四人中只有一人是对的，那么可以推出（）。 单项选择题A、X和Y球队都不能进入决赛B、X和Y球队都能进人决赛C、X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛 26：课程现代化的代表人物有（）。 多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 27：课外活动呈现出的特点有（）。
7、多项选择题A、自愿性B、广泛性C、多样性D、自主性E、交流性 28：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（） 判断题对错 29：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、管理策略D、精细加工策略 30：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（） 判断题对错 31：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（） 单项选择题A、综合B、分析C、价值观念D、知觉 32：少年期的心理发展特征包括（） 多项选择题A、具有半成熟、半幼稚的特点B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C
8、、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生，独立性强烈 33：一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（）。 单项选择题A、负强化B、消退C、惩罚D、强化 34：回忆是构成记忆过程的第一个环节。（） 判断题对错 35：德育过程从本质上说是（）统一的过程。 单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 36：群体间竞争的效果取决于（）。 单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作 37：疏导原则就是（）原则。 单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢 38：从儿童心
9、理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。 单项选择题A、符号记忆B、抽象记忆C、命题记忆D、形象记忆 39：在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（）。 单项选择题A、认知需要B、尊重需要C、自我实现需要D、审美需要 40：个体创造性的标志有( )。 多项选择题A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发 41：（）是教育、教学活动取得成功的必要保证。 单项选择题A、和谐的校园环境B、有效的教学方法C、科学的课程资源D、良好的师生关系 42：关于创造性与智力的关系的正确陈述是（） 多项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对
10、独立，在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低 43：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（） 判断题对错 44：心理测验的技术指标包括量表的（）。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 45：提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（）。 单项选择题A、大学B、中庸C、学记D、尚书 46：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（） 判断题对错 47：某学校为迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正常上课，小田课间休息时在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管
11、人员和其他直接责任人员的（）。 单项选择题A、民事责任B、刑事责任C、行政责任D、行政处分 48：根据记忆活动有无目的性，可以将记忆划分为（）。 单项选择题A、有意记忆和无意记忆B、形象记忆和抽象记忆C、机械记忆和意义记忆D、形式记忆和逻辑记忆 49：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（） 判断题对错 50：小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（） 单项选择题A、 导向激励评价B、 导向激励发展C、 评价发展导向D、 评价发展激励 51：物理课上，老师制作了f1ash 来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉
12、规律的（）。 单项选择题A、差异律B、活动律C、组合律D、强度律 52：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 53：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。 单项选择题A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权 54：教育行政法规是由（）制定和发布的有关教育的规范性文件。 单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部 55： 教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会
13、生活经验的基本途径。（） 判断题对错 56：下面属于信息的是（）。 单项选择题A、纸张上的文字B、身份证中的相片C、屏幕中显示的图像D、信息媒体所表达的内容 57：高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验（）高。 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 58：福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（） 单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注任务阶段D、关注自我发展阶段 59：短时记忆中信息主要以（）形式存储。 单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 60：学生中常见的焦虑反应是（）。 单项选择题A、交往焦虑B、上
