《德钦中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德钦中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷7（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、德钦中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：终身学习又特指（），这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。多项选择题A、学会求知B、学会做事C、学会共处D、学会做人 2：教育心理学诞生于（）。 单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 3：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（） 单项选择题A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教 4：皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。 单项选择题A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、逻辑思维 5：与求异思维关系最为密切的是（） 单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合
2、思维 6：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（） 单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机 7：教师关爱学生的核心是（）。 单项选择题A、爱护全体学生B、公平对待学生C、建立平等关系D、尊重学生人格 8：终身教育概念的倡导者是（）。 单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、布鲁纳D、保罗?朗格朗 9：下列有关听课的描述正确的是（） 单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C、听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政部门和教学业务部门
3、检查、指导教学活动的重要内容 10：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）。 单项选择题A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、团结协作 11：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（） 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 12：基础教育课程改革倡导的教师观是（） 单项选择题A、主体性的教师观B、以人为本的教师观C、专业化的教师观D、促进发展的教师观 13：某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测，导致某学生在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是（）。 单项选择题A、行政处分B、刑事处罚C、行政强制D、行政处罚 14：微格教学的创始人是美国著
4、名教育改革家（）。 单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 15：合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（）。 单项选择题A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、轮形课程 16：创造性思维的核心是（） 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 17：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是() 单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞 18：下列能体现循序渐进教学原则的是（）。 单项选择题A、时教必有正业B、君子之教。喻也C、藏息相辅D、不凌节而施 19：布鲁纳认为，学习的实质就是主动地形成认知结构。（） 判断题对错
5、 20：波斯纳提出的教师成长公式是：经验+反思=成长。（） 判断题对错 21：卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（） 单项选择题A、社会本位论B、个人本位论C、无目的论D、泛目的论 22：注意的功能有（） 多项选择题A、调节和监督功能B、维持功能C、抑制功能D、选择功能E、启动功能 23：按照研究的性质，教学研究方法可以分为（） 多项选择题A、现状研究B、差异研究C、因果研究D、发展研究 24：是由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。（） 单项选择题A、消化系统B、泌尿系统C、内分泌系统D、神经系统 25：（）是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历
6、史时期教育工作的基本要求。 单项选择题A、教育政策B、教育法规C、教育方针D、教育路线 26：个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（） 单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、认知内驱力 27：（）被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。 单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育 28：教学评价的指导思想就是选拔适合教学的学生。（） 判断题对错 29：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（） 判断题对错
7、 30：新中国第一部教育法律中华人民共和国学位条例的颁布，表明我国（） 单项选择题A、拉开了依法治教的序幕B、走上了依法治教的轨道C、对教育的重视D、正式实施科教兴国战略 31：学生管理的特点有（）。 多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性E、沟通性 32：教学设计最先要考虑的要素是（） 单项选择题A、教学目标B、教学内容C、学生情况D、教学评价 33：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（） 判断题对错 34：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（） 判断题对错 35：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。 单项选择题A、
8、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 36：属于口语表达修饰要素的有（） 多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇 37：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（） 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 38：依据教师教育活动目标、内容、方式和层次的不同，把教师职业技能分为（） 多项选择题A、教学设计技能B、教学语言技能C、教学监控技能D、教学研究技能E、教学监督技能 39：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。 单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 40：德育应充分地让学生认识社会的真善美而尽量回避假
9、恶丑。（） 判断题对错 41：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（） 判断题对错 42：属于教育行政法规的文件是（） 单项选择题A、学位条例B、上海市学生伤害事故处理条例C、教学成果奖励条例D、教育行政处罚暂行实施办法 43：现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（） 判断题对错 44：德育体谅模式非常注重培养学生的（）。 单项选择题A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为 45：“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求。 单项选择题A、爱岗敬业B、
10、为人师表C、关爱学生D、教书育人 46：教学设计的最高表现是（） 单项选择题A、创造性B、易控性C、突显性D、预演性 47：下列能代表自我实现需要的描述是（）。 单项选择题A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B、他很少依赖外界反馈C、他总是为他的行为承担责任D、他常常让别人提出问题 48：学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。 单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 49：心理学的研究原则包括（） 多项选择题A、客观性B、逻辑性C、系统性D、具体性E、理论联系实际 50：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。 单项选择题A、但丁神曲一意大
11、利，莫里哀伪君子法国B、司汤达红与黑法国。狄更斯双城记英国C、屠格涅夫复活俄国，海明威老人与海一美国D、肖洛霍夫静静的顿河苏联，伏尼契牛虻爱尔兰 51：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的
12、签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题 多项选择题A、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严 52：学校物质文化史校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。（） 判断题对错 53：下列关于教与学的说法中更准确的是（） 单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动 54：下列软件中，（）不能用来制作课件。 单项选择题A、PowerPointB、FrontPageC、FlashD、Access 55：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（） 单项选择题A、创新性
13、实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验 56：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（） 判断题对错 57：新义务教育法规定，实施义务教育，不收取（）。 单项选择题A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费 58：赫尔巴特的大教学论的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。（） 判断题对错 59：教学方法的具体意义体现在（） 多项选择题A、是实现教师教与学生学的重要纽带B、是实现教学任务的必要条件C、是提高教学质量和效率的重要保证D、是影响教师威信和师生关系的重要原因E、影响到学生的身心发展 60：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。 单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感 1：答案A,B,C,D 解析 略 2：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教
