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1、徽州小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）单项选择题A、目的手段法B、反推法C、简化法D、类比法 2：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（） 判断题对错 3：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。 单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 4：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。 判断题对错 5：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。
2、 单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 6：非正式群体形成，主要的联系纽带是（） 单项选择题A、个人兴趣爱好B、父母关系C、共同利益D、事业心 7：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。 多项选择题A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会 8：属于教师的一般角色的有（）。 多项选择题A、传道者B、授业、解惑者C、榜样D、管理者E、父母与朋友 9：维果茨基的最近发展区是指（） 单项选择题A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、
3、需要在下一发展阶段掌握的能力 10：衡量品德的一个最重要的标志是( )。 单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志 11：教学认识的主要方式是（）。 单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会经验D、间接经验 12：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（） 多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心 13：2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM25正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于25（）。 单项选择题A、毫米B、厘米C、分米D、微米 14：不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，
4、这说明教师职业道德具有（）。 单项选择题A、本质性B、继承性C、共同性D、稳固性 15：教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（）。 单项选择题A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律 16：备课的内容包括（）。 多项选择题A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书 17：一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。 单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 18：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。 单项选择题A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学 19：“没有
5、英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。 单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 20：下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。 单项选择题A、凯恩斯撰写了国富论，使经济学成为一门独立学科B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C、冯诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D、法拉第发现电磁感应定律并据此发明了早期的发电机 21：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 22：孟子是中国古代内发论的代表人物。（） 判断题对错 23：“一
6、个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（）。 单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计 24：将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（） 单项选择题A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威 25：教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是（）。 单项选择题A、15天B、30天C、45天D、60天 26：问题的三个基本成分包括（）。 多项选择题A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 27：在归因理论中，属于内在的、稳定
7、的因素是（） 单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度 28：下列历史事件按时间排序排列正确的一组是( )。 单项选择题A、戊戌变法一马关条约一五四运动B、郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾C、张衡发明地动仪诸葛亮写出师表一张骞出使西域D、虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争 29：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（） 判断题对错 30：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。 单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略 31：根据材料回答TSE题：彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大
8、一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课 多项选择题A、尊重学生的兴趣与爱好B、利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动C、适当地发挥了教师的主导作用D、充分调动了学生的主动性 32：对于一个过分害怕猫的学生，我们可
9、以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。 单项选择题A、松弛训练B、合理情绪疗法C、系统脱敏疗法D、肯定性训练 33：个体身心发展的一般规律有（）。 多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 34：新课程规定，小学阶段的课程以（）为主。 单项选择题A、核心课程B、综合课程C、分科与综合相结合D、分科课程 35：小学儿童的社会性发展突出表现在（）。 多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往 36：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。
10、（） 判断题对错 37：( )是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。 单项选择题A、观摩教学B、分析优秀教师的教学活动C、开展微格教学D、反思教学经验 38：疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（） 判断题对错 39：赵二、张三、李四、王五、孙六体检的时候按高矮排队量身高，要求最高的站中间，两边依次按从高到低的顺序排列，同时不排除有两人一样高。其中： 张三没有站在最中间 王五排在最右边 孙六比赵二要高 李四比张三要高 由此可以推出：（）。 单项选择题A、孙六最高，排在最中间B、张三比赵五要高C、赵二排最左边，但不比张三矮D、或
11、者李四，或者孙六排中间 40：小学阶段课程的性质体现在（）。 多项选择题A、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性 41：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。 多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平 42：学记指出，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了（）。 单项选择题A、教育与政治的关系B、主张课内与课外相结合C、提倡启发性教学D、主张教学应遵循学生的心理发展特点 43：节俭属于性格的（）特征。 单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感 44：“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。 单项选择题A、阶段性B、互补性C、不平
12、衡性D、个别差异性 45：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 46：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为（）几个层次。 多项选择题A、宫廷学校B、主教学校C、僧院学校D、大主教学校E、教区学校 47：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 48：一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中
13、任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（） 单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、教师 49：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（） 判断题对错 50：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（）。 单项选择题A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦虑症 51：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。 单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 52：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（）。 单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 53：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（） 单项选择题A、 剩余价值学说B、 资本和商品的学说C、 劳动力价值学说D、 关于人的全面发展学说 54：根据材料回答TSE题：课堂上有位学
