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1、观察物体（第一课时） 1课时,一、复习导入,这是什么图形？它有几个面,想一想，观察物体时一般要从哪几个方向进行观察？ 观察时要注意什么,观察物体一般要从前面、上面、侧面三个方向进行观察。观察时，眼睛要平视所观察的物体,最新观察物体（第一课时）1课时PPT课件,一、复习导入,拼一拼,说一说从不同方向观察到的形状,二、新授 探究一：实践操作 初步感知,摆一摆,从物体的前面、上面、左面进行观察,从前面看,从上面看,从左面看,用小正方形画出你所在位置观察到的平面图,最新观察物体（第一课时）1课时PPT课件,画一画,如果从右面看，看到的形状是什么样子？动手把它画出来,从前面看,从上面看,从左面看,二、新
2、授 探究一：实践操作 初步感知,二、新授 探究二：大胆想象 再次感知,1. 你首先找到的是哪个面,2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的,3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的,从上面、左面、前面看这个组合体，分别能看到什么形状？（有困难可以摆一摆,从前面看,从上面看,从左面看,二、新授 探究二：大胆想象 再次感知,二、新授 探究三：对比观察 探索规律,从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状,活动要求： 同桌先说一说从不同方向看到了什么形状。 然后从后2个中选择一个组合体，画出从不同方向观察到的图形（两人选择不同的）。 比较三次的观察结果，说说你的发现,从上面看,从上面看3个立体图形
3、，所看到的形状相同,二、新授 探究三：对比观察 探索规律,从右面看,从右面看3个立体图形，所看到的形状相同,二、新授 探究三：对比观察 探索规律,最新观察物体（第一课时）1课时PPT课件,从前面看,从前面看3个立体图形，所看到的形状不相同,从同一方向观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能是相同的，也可能是不同的,二、新授 探究三：对比观察 探索规律,最新观察物体（第一课时）1课时PPT课件,活动要求：用四个正方体摆一摆,从正面观察的图形与右面观察的图形相同,从左面观察到的图形与所示相同,从上面观察到的图形与所示相同,有几种摆法,有几种摆法,有几种摆法,二、新授 探究三：对比观察 探索规律,
4、最新观察物体（第一课时）1课时PPT课件,仅仅依据一个或两个方向看到的图形不能确定立体图形的形状； 从三个方向看到的平面图形能确定物体的形状和位置关系,二、新授 探究三：对比观察 探索规律,三、巩固练习 教科书P14,1. 摆一摆，看一看,这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？说一说你思考的过程,三、巩固练习 教科书P15第2题,把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连,三、巩固练习 教科书P15第3题,3. 摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形,四、课堂小结,今天这节课你学会了什么如何观察物体,1.基础作业：教科书P15第1题,2.拓展作业,五、作业布置
