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1、德格2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏伯尔D、贾德 2：教学方法体系中运用最多、最广的方法是（）。 单项选择题A、实验法B、实习法C、讨论法D、讲授法 3：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（） 判断题对错 4：一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。”这里他所运用的是（） 单项选择题A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、负强化 5：掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这
2、种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 6：政治有哪几种表现形态?（） 多项选择题A、管理B、制度C、活动D、观念E、组织 7：马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（） 判断题对错 8：教科书上的练习题多属于（） 单项选择题A、有结构问题B、无结构的问题C、简单问题D、复杂问题 9：古诗鹅可供儿童吟咏，其作者是（）。 单项选择题A、蒲松龄B、李汝珍C、施耐庵D、骆宾王 10：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。 单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育
3、影响的一致性原则 11：良好的师生关系首先取决于（）。 单项选择题A、教师B、学生C、环境D、教学过程 12：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。 单项选择题A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造性 13：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为() 单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移 14：多动症儿童行为有哪些特征?（） 多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 15：对于PowerPoint的说法，正确的是（）。 单项选择题A、幻灯片播放时可以显示占位符B、可以编辑修改内容
4、的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果D、每张幻灯片不可以使用不同的版式 16：根据活动的人数和规模，可将课外活动分为 多项选择题A、科技活动、学科活动、体育活动B、个人活动、群众性活动、小组活动C、参观、访问和调查D、报告、讲座和集会 17：埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。 单项选择题A、6B、7C、8D、9 18：我国制定教育目的的理论基础是（）。 单项选择题A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 19：下列有关文学常识表述正确的一项是（）。 单项选择
5、题A、前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的史记，东汉班固的汉书，南朝宋范哗的后汉书，西晋陈寿的三国志B、传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的柳毅传；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的桃花扇C、老舍(1899-1966)，现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂茶馆等，话剧有龙须沟春华秋实等，被授予“人民艺术家”称号D、雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。最著名的作品有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界等 20：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，
6、以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 21：全身松弛法由（）在20世纪20年代首创。 单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、卡普杰列夫D、安德森E、雅各布松 22：现代师生关系的核心是（）。 单项选择题A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密 23：用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（） 单项选择题A、举例B、变式C、比较D、归纳 24：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。 单项选择
7、题A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究 25：智商(IO)等于（）。 单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100 26：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。 单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想 27：小学德育过程的构成要素是（）。 多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 28：在开展少先队教育活动过程中，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，这体现了少先队活动的（）。 单项选择题A、组
8、织性B、实践性C、创造性D、趣味性 29：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。 单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 30：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（） 判断题对错 31：在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。 单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计 32：导入技能一般在讲授新课之前运用。（） 判断题对错 33：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（）为重点。 单项选择题A、创新精神和实践能力B、全面发展C、和谐发展D、德智体全面发展 34：（）被认为是教师专
9、业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。 单项选择题A、在职教育B、教学实践C、校本培训D、教学反思 35：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （） 判断题对错 36：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。 单项选择题A、悬念结课B、活动结课C、比较结课D、归纳结课 37：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。 多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 38：关于茶文化，说法不正确的是（）。 单项选择题A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B、茶兴于唐，盛于宋C、陆羽以世界第一部茶叶专著茶经闻名于世
10、，被称为“茶圣”D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制，使茶叶吸收花香而制成的香茶 39：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（）。 单项选择题A、深度加工方法B、组块化编码C、适当过度学习D、有效运用记忆术 40：1958年9月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。 多项选择题A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、教育发展与教育改革相结合D、全面规划与地方分权相结合E、政府办学与民间办学相结合 41：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。 单项选择题A、课程目
11、标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 42：教师角色扮演的先决条件是（）。 单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案 43：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （） 判断题对错 44：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。 单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学 45：晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程，方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（）。 单项选择题A、不合理，不利于学生发展特长B、不合理，违背了学
12、生的兴趣爱好C、合理，学生必须在各个学科领域平均发展D、合理，教师应该关注学生的全面发展 46：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。 单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则 47：根据材料回答TSE题：彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟
13、，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课 多项选择题A、尊重学生的兴趣与爱好B、利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动C、适当地发挥了教师的主导作用D、充分调动了学生的主动性 48：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（） 判断题对错 49：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（） 判断题对错 50：小学教育心理学的研究对象是（）。 单项选择题A、小学教育中教与学的心理活动B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、小学教育中人的本性及其改变的规律D、以上答案都不正确 51：素质教育的核心是（）的培养。 单项选择题A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 52：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。 多项选择题A、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能力C、了解学
