北师大版八年级数学上册教学课件6.1.1平均数

上传人:桃**** 文档编号:172463099 上传时间:2021-03-09 格式:PPTX 页数:22 大小:1.09MB
返回 下载 相关 举报
北师大版八年级数学上册教学课件6.1.1平均数_第1页
第1页 / 共22页
北师大版八年级数学上册教学课件6.1.1平均数_第2页
第2页 / 共22页
北师大版八年级数学上册教学课件6.1.1平均数_第3页
第3页 / 共22页
北师大版八年级数学上册教学课件6.1.1平均数_第4页
第4页 / 共22页
北师大版八年级数学上册教学课件6.1.1平均数_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《北师大版八年级数学上册教学课件6.1.1平均数》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版八年级数学上册教学课件6.1.1平均数(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第六章数据的分析,八年级数学北师版上册,6.1.1 平均数,授课人:XXXX,新课引入,同学们,上次数学素质测试中,我们班的数学成绩比其他班级好,你知道学校是根据什么做出这一判断的吗,某小河平均水深1米,一个身高1.5米的小男孩在这条河里游泳是否安全,新知探究,如何衡量两个球队队员的身高? 要比较两个球队队员的身高,需要收集哪些数据呢,思考以下问题,新知探究,中国男子篮球职业联赛20112012赛季、冠、亚军球队队员的身高、年龄如左图,新知探究,1.影响比赛成绩的有哪些因素? 2.上述两支篮球队中,哪支球队队员的身高更高?哪支球队的队员更为年轻?你是怎样判断的,答:1.身高、年龄 2.广东队身

2、高更高,更为年轻,求两球队的身高和年龄的平均数,进行判断,新知探究,新知探究,小明是这样计算北京金隅队队员的年龄情况的,平均年龄=(19122423 2 26 2 27 1 28 229 2+35 1 )(14 +22 12 2 1)=25.4(岁,新知探究,通过变大为小的方法解决.如广东东莞银行队队员的身高数据都比较大,而且都在200左右,因此可以先将各个数减去200,再算出新的一组数据的平均数,最后加上200即可. 平均数=(5+6-12-4+1+11-10+6+12+3+16-20+7-17)14+200200(cm,新知探究,下面是某班30位同学一次数学测试的成绩(单位:分),你有几种

3、方法求出他们的平均分,95,99,87,90,90,86,99,100,95,87,88,86,94,92,90,95,87,86,88,86,90,90,99,80,87,86,99,95,92,92,解:取一个数90作为基准,则每个数分别与90的差为:5,9,-3,0,0,-4,2,2,求出以上新的一组数据的平均数为1,所以原数据的平均数为 =90+1=91(分,新知探究,某广告公司欲招聘广告策划人员一名,对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试.他们的各项测试成绩如下表所示,请如果你是该公司的老总,你打算聘用谁?说出你的理由,新知探究,解: (1)A的平均成绩为(72+50+88)3=7

4、0分. B的平均成绩为(85+74+45)3=68分. C的平均成绩为(67+70+67)3=68分. 由7068,故A将被录用,这样选合理吗,新知探究,2)根据实际需要,公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按 431 的比例确定各人的测试成绩,你能计算此时各人员的平均成绩吗?此时谁将被录用呢,解:根据题意,三人的测试成绩如下: A的测试成绩为 B的测试成绩为 C的测试成绩为 因此候选人 B 将被录用,新知探究,在实际问题中,一组数据里的各个数据的“重要程度” 未必相同.因而,在计算这组数据的平均数时,往往给每个数据一个“权,如例题中 4,3,1 分别是创新、综合知识、语言三项测试成绩的权,

5、而称(724+503+881)(4+3+1)为A的三项测试成绩的加权平均数,1)(2)的结果不一样说明了什么,新知探究,算术平均数就是把数字直接相加,然后除以个数. 加权平均数是各个数所占的比重不同,按照相应的权重计算出来的. 算术平均数是加权平均数的特例,算术平均数每一项的权重均为1,新知探究,1.某次体操比赛,六位评委对选手的打分(单位:分)如下:9.5 ,9.3 ,9.1 ,9.5 ,9.4 ,9.3. (1)求这六个分数的平均分. (2)如果规定:去掉一个最高分和一个最低分,余下分数的平均值作为这位选手的最后得分,那么该选手的最后得分是多少,解:(1)这六个分数的平均分为 (9.5+9

6、.3+9.1+9.5+9.4+9.3)6=9.35(分) (2)(9.5+9.3+9.4+9.3)4=9.375(分) 答:该选手的最后得分是9.375分,新知探究,解:小颖这学期的体育成绩是 9220%+8030%+8450% = 84.4(分) 答:小颖这学期的体育成绩是84.4分,2.某校在期末考核学生的体育成绩时,规定:早锻炼及体育课外活动表现占成绩的20%,体育理论测试占30%,体育技能测试占50%.小颖的上述成绩分别为 92分、80 分、84 分,则小颖这学期的体育成绩是多少分,新知探究,说说算术平均数与加权平均数有哪些联系与区别,一般而言,求一组数据的算术平均数,必须是该组数据中

7、各数的“重要性”相当(“权”相等),且重复数据较少;求一组数据的加权平均数有两种情况:一是该组数据中各数据重要程度不一,所占比重不一样;二是该组数据中有多个数据多次出现,巩固练习,1.在演唱比赛中,5位评委给一位歌手的打分如下:8.2分,8.3分,7.8分,7.7分,8.0分,则这位歌手的平均得分是分,8,2.有6个数,它们的平均数是12,再添加一个数5,求这7个数的平均数,解:有6个数,它们的平均数是12, 那么这6个数的和为612=72. 再添加一个数5, 则这7个数的平均数是,课堂小结,算术平均数是加权平均数的一种特殊情况(它特殊在各项的权相等,当在实际问题中,各项的权不相等时,计算平均

8、数时就要采用加权平均数;当各项的权相等时,计算平均数就要采用算术平均数,两者不可混淆,如:计算彩票的平均收益时,不是求各个等次奖金额的算术平均数,而应考虑不同等次奖金的获奖比重,课堂小测,1.CBA(中国男子篮球职业联赛)20002001赛季亚军球队“上海东方大鳖鱼队”队员的年龄如下,解:平均年龄=(161+182+213+231+243+261+292+341)(1+2+3+1+3+1+2+1)23.4(岁,求这支球队的队员的平均年龄,2.上个星期,某校进行了一次“爱满校园、情暖人心”的募捐活动.八(1)班的同学也慷慨解囊,下面是一组同学的捐款情况.(单位:元) 5,3,2,5,8,5,10,10. 这一组同学平均每人捐款多少元,算术平均数,5+3+2+5+8+5+10+10)8=6(元,课堂小测

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号