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1、新部编版五年级语文下册期末试卷（通用）班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）k sh j bi c xn ko sh b y xn tng mn l tn u 二、比一比，再组词。（10分）吭（_）役（_）硝（_）谊（_）谣（_）杭（_）设（_）消（_）宜（_）摇（_）篮（_）跺（_）挎（_）胚（_）祸（_）蓝（_）躲（_）跨（_）杯（_）窝（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味一（_）半（_）栩栩（_）（_）（_）（_）无味1写出两个与词语、结构相同的词语：_、_。2词语_和_(填序号)是一对反义词。写出
2、与词语意思相反的词语：_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以既然就虽然但是 不但而且 如果就1、（）今天夜里下雨，明天的运动会（）得推迟。2、这件棉衣（）旧了，（）很保暖。3、（）我平时不好好吃饭，（）身体抵抗力特别差。4、你（）答应人家了，（）不要推辞了。5、他（ ）学习成绩优秀，（ ）经常助人为乐。五、按要求写句子。（15分）（1）这么美丽的草原，我们怎么能不向往？改为陈述句： （2）工人们修铁路。扩句： （3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。缩句： （4）草原这篇课文的作者是老舍先生写的。 （5）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么
3、直，那么坚强，不软弱，也不动摇。用带点的词语仿写句子： 六、阅读短文，回答问题。（20分）赞花生人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美美貌不惊人的花生花，我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生de_花，一般在七月开，青青的花生在株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨沐浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵、两朵、娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶中，绿里透黄，犹如翠绿的大毯子上镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿
4、态，看上去的确比不上樱花牡丹、白莲，不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显de_可爱，而是因为可爱才显de_美丽，我也并非初次看到花生就觉de_它美丽。我对它产生特殊的感情，是有一段经历的。三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚伸手去采一朵玩玩。不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生“是真的？”“妈妈还会骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即使结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地上，不让人知道花生果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思。多可爱的小黄
5、花！千千万万朵小花默默de_凋谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生产生了特殊的感情，每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。1根据拼音，在文中横线上写上汉字。2给短文中画横线的部分加上合适的标点符号。3照样子，仿写词语。 湿漉漉_4花生花有哪些特点？ _5读了短文后，对你有什么启发？ _七、习作。（20分）以“一次有趣的 活动”为题写一篇作文。运用“点面结合”的写法，注意场面气氛的描写，突出人物的动作、语言、神态或心理，做到主次分明、详略得当。要求：(1)先将题目补充完整再习作(2)字数 400 字左右(3)习作中不能出现学校、
6、班级、姓名等需要保密的信息_参考答案一 酷暑 脊背 辞行 考试 毕业 心疼 忙碌 糖果二 吭声 退役 硝烟 友谊 歌谣 杭州 设问 消失 便宜 摇动 篮球 跺脚 挎着 胚胎 车祸 蓝天 躲藏 跨步 杯子 一窝 三 津 津 知 解 如 生 索 然 亭亭玉立 夸夸其谈 融会贯通 四 1、如果就2、虽然但是3、因为所以4、既然就5、不但而且五 （1）这么美丽的草原，我们都向往。（2）勤劳的工人们不畏艰辛地修铁路。（3）石雕矗立。（4）草原这篇课文的作者是老舍先生。（5）略六 1的|得|得|得|地2“ ！ ”， “ ， 、 ， ， 。 ， ； ， 。 ”3慢吞吞；热腾腾；沉甸甸4朴实，外表不美但内心美5做人要谦虚朴实，要有奉献精神。5 / 11新部编版五年级语文下册期末试卷（附参考答案）班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）fn zh sh jn lng lng y y tng tng pi bn sh ji q d jin sh qun hng 二、比一比，再组词。（10分）稍（_） 腕（_） 赐（_） 棉（_）艄（_） 碗（_） 踢（_）
