《弟子规》有感心得体会5篇

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1、弟子 规有感心得体会5 篇弟子规 共有八个部分， 八个部分分 别 是：总 序、入 则 孝、出 则 悌、谨 、信、泛 众、亲 仁、余力学文等。下面是小 推荐的弟子 规 有感心得体会， 供大家借 鉴 。学 力行弟子 规 ，感受 传统 文化 典弟子 规总 序开篇是 这样 教育我 的：弟子 规 ，圣人 ，首孝悌，次 谨 信。泛 爱 众，而 亲 仁。有余力， 学文。它从人之根本出 发 ，教育我 要从 几个方面 对 自身 行德行的塑造。首孝悌，就是 做人首先要心中有 爱 ，要孝敬父母。一个人如果 连对 他有养育之恩的父母都不能尊敬的 ，那么他就 失了做人的根本，对长辈 、对领导 、对 同事、 兄 、 朋友

2、就更 谈 不上发 自内心的尊重，他所做的事情也就很 得到认 同。次 谨 信，告诉 我 做人要 慎，要 信用，也就是要 信为 本。小到一个人、大到一个企业 ，如果不能 诚实 待人，那么他依靠什么立足社会呢?泛 众，而 仁。有余力， 则 学文。意思是和大众交往 时 要平等仁和，要 时 常 近有仁德的人，向他 学 ，以上 些事是学 习 的根本，非做不可。如果做了 还 有余遐， 还 要学 一些其它方面的知 识 充 自己。这 是教育我 如何待人 处 事、如何学 ，要 常学习别 人的长处 ，来弥 自己的缺点，从各个方面来 束自己，提高自身的素 质 和修养。学 习 了弟子 ，就是要把圣人教 诲贯彻 到生活中

3、，落 到一言一行中。学 习 弟子规 ，我想不 仅 是一个提高个人修养的 过 程，更是一个思想升 华 的 程。爱 周 的人， 爱这 个世界。只有 这样 ， 个社会才会 成和谐 的社会。学了弟子 规 之后我明白了不少道理，面 它我有一种相 恨晚的感 ，其中的 “入 孝 ”、“出 悌”、 “ ”、“信 ”、 “泛 众 ”、“ 仁”、“余力学文 ” 成了一个完整的道德系 统 ，其核心是做人的 “道”和 “德 ”，就是通常 的“道德 ”。在学 习弟子 规 的同 时 我也反复拜 读 了蔡礼旭老 师 的幸福美 的人生 这 一宝 ，越 越感到它的确是人生智慧 处 世宝典。蔡老 的 “道 ”是超越 时 空的大自

4、然运行法 则 。 “德”是教 导人 如何 从大自然的法 则 ，不 背做人的原 则 。其精髓是父子有 亲 、君臣有 义 、夫妇 有 、 幼有序、朋友有信 这 五 关系。它教我 们 如何修身，按修身、 齐 家、治国、平天下的次第，不修身就不可能 齐 家、治国、平天下。中国是具有五千年 灿烂 文化的文明古国，知恩图报 ，尊老 爱 幼，待人 诚恳 些 良的传统 从古至今都 为 人所熟知，翻开弟子 一读 ，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的 伦 理大道当中。百善孝 先。行孝是 为人子的本分，但我往往注重以大行而 孝，却不曾注重 小。而弟子 规 恰恰就告 诉 我 行孝必 须 从细 小入手，要做到孝心常在，

5、而非一 时 之念想。 “恩欲 报 ，怨欲忘，抱怨短， 恩 。 ” 些足以 让 我心悦 服，古人云： “受人滴水之恩，当以涌泉相 报 。 ”弟子 规 我 知道感恩。感恩 给 我 生命的人、感恩 给 我 知 的人、感恩 给 我 衣食的人、感恩 我 住所的人、感恩曾 经 批 我们 的人。将 别 人的爱 永 于心，把 别 人的美德汲取。完善自己，感 动别 人。读 了弟子 规 之后，我才 发现 ，以前自己 习 以为 常或自己 认为对的言行，原来都 这样 或那样 地存在着不足。在古代弟子 规是做人的准 则，在当代仍然影响着更多的人，教育我 们如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本 质。人生百

6、态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我 归宿，是照耀心灵永恒的阳光!我在细细品读了弟子 规的同 时，也带走了我心灵上的 尘埃。我想起了 谁曾经说过这样的话若你：播下思想的种子，便收 获文字 ;播下文字的种子，便收 获行为 ;播下行 为的种子，便收获习惯 ;播下习惯的种子，便收 获人格 ;播下人格的种子，便收 获命运。学 习了弟子规，被它所 蕴藏的深厚而打 动，由于自己的无知，错误地理解了很多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些 传统文化看成封建糟粕。以前，我从来没有真正感到 过 “我 们是骄傲的中华儿女 ”。 觉得那是一句空口号。而此 时我才明白中 华民族

7、绵延数千年的真正原因 ;中华民族让世界人民喜 爱的真正原因：因 为我们有很深厚的文化底 蕴!有着优良的文化 传统 !造就了一代代 贤良的中 华儿女 !我们是“礼仪之邦 ”。讲 究礼仪、广结朋友、谦虚仁慈 .千年的文化造就了中 华儿女那么多 优秀的品德。可是 为什么有 报道：在巴黎圣母院有用 汉语 写的“请勿大声喧 哗 ”;在泰国皇 宫厕所中也要写上 “请便后冲 厕 ”;在美国的珍珠港，垃圾筒上赫然写着 “请把垃圾 丢在此 ”.我们中华民族的道德水平已 经下降到了最低点 !这也让我想起了“马加爵事件 ”，为什么一位 头脑聪 明，曾 经在全国竞赛 中获奖的大学生会 对曾经讥笑他的室友下此毒手 ?其

8、中有一位室友因 为曾经主动帮助马加爵盛 过一回饭而幸免遇 难 。 这引起了社会上 对于青少年道德 问题的广泛 讨论与关注。作为一名教育工作者，既然 认识到在现代的家庭教育中缺少中 华传统 文化教育 这一方面，就 应该从我们现在的学校教育做起，弥 补上。以便 让我们培养的学生在走上社会后，不会因 为道德的欠缺而遭受挫折和失 败。弟子 规是根据三字 经编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大 树，只有根扎得牢， 树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博 爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子 发挥想象创作是不会 创作出一幅

9、 优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被 别人接受，他的人生不会快 乐。我也没有接受 过正规传统 文化教育，在学 习了弟子 规后，我就 觉得自己有 责任和义务在正确理解古老地中 华文化的基 础上将这块文化瑰宝 传承下去。真心希望我 们每位教育工作者能 够认识到这一点，从我 们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生 观。算起来，真正意义上接触 传统文化已 经有一年的 时间了。其 实，这么算也不见得正确，因 为生活在中国大地上的每一个人都随 时受到传统文化的影响。 毕竟，文化是一个 连续的传递过程。就好比我的一位 语文老师讲的 “无论 世家子弟 还是

10、山野村夫，无论略识文字还是一字不 识，他的一言一行一 举一动无不显现儒家文化的教养 ”。 这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中 华大地上延 续了几千年， 这里的人民哪里 还可能不会受到影响呢 ?虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她 还是在中国大地上有很 强的生命力。在我看来，弟子 规包含了孝 经礼等 传统思想，特 别是在行 动方面做了 规范。所谓弟子规的规，也就是 规范的意思。本来 这本书是作为儿童启蒙 读物的，大 约和三字 经的效用差不多。可是，我 们现在的人，普遍缺乏 这种教育，所以 现在学习这本经典也是恰当的。特 别是当今，社会 伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我 们的教育，突出

11、人本思想，突出人文关 怀，创建和谐社会，和 谐世界，学 习经典也就 显得尤其必要。学习的过程就是一个 认同的过程，而 对自身产生影响 则是一个潜移默化的 过程。例如，我们学习弟子 规，背 诵下来应该是很容易的事情，但是真正 对一个人 产生有益的影响，那就需要 时间了。一个人 处世必定有一些原 则，在他 们潜意识中受到 这些原则的制 约。学习了弟子 规，就是要把圣人教 诲贯彻 到生活中，落 实到一言一行中。学 习弟子 规，我想不 仅是一个提高个人修养的 过程，更是一个思想升 华的过程。对一个人的成 长来说，是十分必要的。 爱周围的人， 爱这个世界。只有 这样，这个社会才 变成和谐的社会， 这个世

12、界才 变成和谐的世界。通过学习弟子 规一书，使我认识提高了。每天 应该做哪些事，不 应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不 应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也 许有人认为这 是一本儿童读物，是教育小孩子的和成年人没有多大关系，其 实做为中华民族的 优秀传统 文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。虽然时代在变化、人 们的思想 观念也在更新，但中国国学博大精深， 虽然历时久远，可仍具有极 强的阅读价值和深刻的教育意 义。我 们通过中国古典文化的熏陶， 对我们树立正确的世界 观、人生 观和价值观，以增 强自已的审美底蕴和人文意 识都是非常有益的。通过此次学 习，我感到 对自已是一 场深刻的思想革命

13、、一次心灵的洗涤，克服平 时自己的一些惰性，要求学生做到的，必 须自己身体力行，率先垂范， 处处走在学生的前面，为学生做好表率。学习的过程就是一个 认同的过程，而 对自身产生影响 则是一个潜移默化的 过程。例如，我们学习弟子 规，背 诵下来应该是很容易的事情，但是真正 对一个人 产生有益的影响，那就需要 时间了。一个人 处世必定有一些原 则，在他 们潜意识中受到 这些原则的制 约。学习了弟子 规，就是要把圣人教 诲贯彻 到生活中，落 实到一言一行中。学习弟子 规，我想不 仅是一个提高个人修养的 过程，更是一个思想升 华的过程。对一个人的成 长来说，是十分必要的。 爱周围的人， 爱这个世界。只有

14、 这样，这个社会才变成和谐的社会， 这个世界才 变成和谐的世界。在学习弟子 规的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很 简单，但就是没有真正去体会其中的道理。因 为在学习弟子 规之后才真正的懂得。弟子 规增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通 过对弟子 规的学 习我有三点体会 :第一做人要懂得感恩。对一个人而言， 应该报 答的最大恩情是父母的养育之恩，所以弟子 规第一章就是入 则孝感恩之心体 现在一个 “孝”字上， “父母呼 应勿缓 父母命行勿懒”“父母教 须敬听 父母责 须顺承”，想一想 这些都是我 们做儿女的孝 顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通 过这次学习，希望自己在今后的学 习和生活

15、中加倍努力，希望能 给操劳的父母幸福的生活。以前和自己的老公总是爱闹别 扭，委屈了 还常常去找自己地父母 诉说，想想自己多不 该啊，不担没有关心父母，相反却总是带给他们烦恼 。通 过学习弟子规我发愿 :无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心，让他们的晚年更加快乐 !第二待人接物要 怀着恭敬之心， 为人要谦虚。恭敬与 谦虚是分不开的，没有内在的 谦虚很难做到对人恭敬。 “满招 损 谦受益 ”、“虚心使人 进步，骄傲使人落后 ”， 虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品 质，反而常常争 强好胜，骄傲自满。想一想 骄傲自满的确给自己带来了很多 损伤，也让自己落后于 别人一大截。在 单位里与领导和同事共事