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1、电力中学年度第一次月考总结本学期第一次月考已圆满结束。学校召开月考总结会，为的是总结经验，分析形势，齐头并进，促使同学们加快发展，更快地提高成绩，争取学校教育教学工作的有新突破。开学至今，我们学校的每位教师工作上兢兢业业，一身心扑在教学上，同学多次亲眼目睹到 , 每餐到开饭时 , 不少的老师和大家一起在饭堂吃饭 , 老师们为了有更多的时间备课 , 批改同学们上交的作业 , 有更多的时间做好上课的准备 , 我们的同学才有一天在比一天更大的进步和收获。近一个月来，同学们的表现非常的出色，具体表现在：（ 1）、绝大部分同学的学习态度令人满意，勤奋刻苦，自觉主动学习文化知识；（ 2）、每天领导到各班进
2、行课堂检查时，同学学习情绪高涨，学习积极，不是背书就是预习；（ 3）、不少班级的同学学会珍惜学习时间，充分利用晚自习上课前的时间看书、学习。一个多月来，经过全体师生的共同努力，各方面有了很大的进步， 当然也存在一些问题， 现就这次月考就数据上作分析：一、好的的方面：1 、本次月考，除了七年级品德、五年级语文、品德学科之外，（这几由于教师调动等原因没有讲课外） 其余各年级各科学生的成绩有一定的进步， 说明同学对每个学科的基础知识掌握得牢固，对基础解题技能应用得比较合理。2 、本次月考，和往年一样采用中心校统一命题，学校组织的形式。试卷基本能反映学科重难点，题型的设置合理，难度梯次适中。3 、考试
3、期间，监考教师能认真监考，没有出现因监考问题而导致学生大面积作弊的现象4 、各教研组能及时组织教师进行评卷， 评卷完后能及时做好质量分析。5 、各科成绩出来后，各班班主任能及时做好班级成绩统计、分析。6 、大部分同学能够认真对待考试，认真答题，遵守考场纪律，考风良好。二、存在问题 :1 、有的学科班级之间差距较大， 其中七年级各班的成绩相差有点大。这有几点原因，七年级三班数学学科均有其他教师代课，进度参差不齐，其中七一、七二班没有讲到位置，导致学生的成绩很差。2 、个别教师采用的教学方法不行， 课堂教学还没有真正体现 “教师主导，学生主体”的模式。教师没有及时抓住学生的学习特点，造成教师和学生
4、配合不住。3 、个别教师不能很好的把持课堂纪律，课堂上还出学生睡觉、吵闹等现象。4 、教师所分的课始终定不住，来回调课达两三次，这也造成学生不能很好投入到学习中。5 、少数同学学习观念淡薄，学习目标不明确，对学习抱有无所谓的态度；学习缺少热情，干劲、拼劲不足；没有主动学习意识，老师布置学习任务了才懂得学，没能自觉预习课文、做各种训练题等；6 、有不少同学学科成绩不平衡，出现偏科的现象，如有的同学一些学科考取了 80、90 分，但个别学科却只考到 40 分左右；7 、一些科目命题在难易程度的把握上还不够准确， 导致有的科目偏难，造成许多同学考试成绩偏低。三、针对本次月考考试的现状和存在的问题，
5、在以后的教学中，提出几点建议：1 、各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，做到心中有数，确立自己期中考试学科目标。对于学生在月考中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。2 、针对自身教学的特点，以及本班学生的实际，加大课堂改革力度，深入领会和大胆尝试新的课堂教学模式，想叫学生放得开，首先老师得放得开，想叫学生多说，老师就得少讲、精讲，想充分发挥学生的主体作用，就得充分发挥老师的主导作用， 少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”。3 、课后辅导需要加强，优秀生的数量太少，分数还不够拔尖，优
6、等秀生学科成绩不均衡普遍存在；学困生的辅导力度不够。4 、学生分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。 对答的好的题目， 应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。 任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。5 、分析、总结平时的学习态度， 学习方法。考试后可结合试卷，对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析。6 、制订可行的计划。调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，争取在期中、第二次月考中靠出好成绩。20XX年 10 月
