感恩教育简报(2021年整理)

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1、感恩教育 主题班会活动简报,三年级(1)班 活动过程: (班会正式开始前播放音乐感恩 主持人在音乐声中入场) 主持人 开场白: 甲:一曲感恩把我们带到 母亲身边,带到 母亲 暖暖的情谊中。 乙:是啊,人生在世, 谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。 人从呱呱坠地,到长大成人,那已不能离开父母的呵护,教诲,影响 和扶持? 甲:子女的一个个足迹,那一个 不印记着父母的深深情谊;子女的 一步步成长, 哪一步不浸透着父母的殷殷心血? 乙:父母养育子女,并不仅仅是为了传宗接代,延续生命,更主要的 是还是后浪推前浪,一代省一代的厚望 甲:父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的 感情。为

2、人子女者,你读懂这份感情了吗? 乙:你读懂这份希望了吗? (合):2013年12月2日,三(1)班感恩教育主题班会现在开始。 一、创设情境,走进亲情 1、配乐散文:奇迹的名字叫父亲 甲:有一个朴素但伟大的名字叫父亲。 乙:有一种朴实但真诚的情感叫父爱,1,2,甲:他用沾满泥巴的双脚为儿女开采一条平坦开阔的路。 乙:他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。 甲:父爱无言,却博大深沉。 乙:父爱无语,却真挚长久。 甲:下面请欣赏配乐散文奇迹的名字叫父亲 2、听后随感 甲:读一篇好文章如实甘甜的奶酪,越品越有滋味。 乙:读一篇好文章如茵醇香的美酒,历久弥香。 甲:好文章是圣洁的清泉,可以涤荡心

3、灵。 乙:好文章是睿智的大师,可以导航思想。 甲:这篇奇迹的名字叫父亲让你的心动了吗?让你的情动了吗? (乙提示学生随意谈感受) 3、情景剧:握住母亲的脚 甲:母情的爱如一条奔腾不息的大河,永远不会懈怠和停止。我们的 爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。 乙:母亲用它的手指量着我们的脚板长大,那双手曾无数次濯洗过我 们的脚丫。可是同学们,你为母亲洗过一次脚吗?你握过你母亲的脚 吗?下面请欣赏情景剧:我握住母亲的脚 甲:可怜天下父母心!父母对我们的付出,一辈子都嫌不够,我们对 父母的回报,一瞬也会成为永恒。同学们,今天晚上,让我们也握一 握母亲的脚,为母亲洗一次脚吧,3,二、咀嚼往事,感

4、情新情 (主持人以首先讲诉自己和母亲的故事感染和带动其他学生采撷生 活中美丽感人的生活细节,去感悟亲情。) 三、反思自我,再悟亲情 1小品唠叨妈妈 甲:有一些事情,当我们年轻的时候,还无法理解,当我们理解的时 候已不再年轻。有些东西可以弥补,而有些事情却永远无法弥补。 乙:是啊,有时,我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”,当作 “压力”母爱无错,而我们对母爱的理解却常常出错。下面请欣赏小 品唠叨妈妈。 、反思自己的思想和行为,进一步感受亲情、提高对亲情的认识深 度。 甲:因为缺少理解,才会产生代沟,因为多了误解,才会发生矛盾, 十四岁的我们,幼稚与成熟共存,在我们一边享受亲情的时候,一边 又

5、在忽略、误解乃至曲解亲情,就如水品中的人物一样。同学们,看 看我们自己吧,我们对父母有过多少关心,有过多少理解?又有过多 回报呢?今天,我们当着父母的面前,把我们曾有的忏悔,把我们对 亲情的认识,把我们今后的打算,亲口讲给我们的父母听。 四、歌颂亲情、回报亲情 、舞蹈烛光里的妈妈 乙:烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背 甲:寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝,4,乙:那双踏实干裂的脚啊,踏过了多少田垄。 甲:那双勤劳粗糙的双手,栽种过多少秧苗。 乙:风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。 甲:烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮。 、用自己的方式表达对亲人的感激与爱 甲:一个人如果不懂得感受爱,那他的

6、良知是苍白的,一个人如果只 知道享受,那他的情感是自私的。 乙:今天,此时,让我们心情的喷薄爱的洪流,把我们心中的赞歌唱 给我们的亲人。(学生自由的上前、唱歌、朗诵、舞蹈、或说句祝福 的话) 、和着音乐共同唱主题曲懂你 (在歌曲进行中,主持人结束语、班会结束) 甲:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱 吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。 乙:那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯,父亲是 儿那拉车的牛。 合:勤劳的无私的、伟大的父母啊,让我们祝福你;幸福快乐,健康 长寿,2013年12月,三(1)班感恩主题班会到此结束。 五、总结 没有阳光,就没有温暖

7、;没有水源,就没有生命;没有父母,就 没有我们自己;没有亲情、友情,世界就会是一片孤独和黑暗这 些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活在倍受父母亲人呵护的学,生在享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学 生拥有一颗善良的感恩之心,我们三年级(1)班年于 12 月 2 日在教 室举行了感恩教育演讲活动。 我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩,学会感恩:感谢 父母给了我们鲜活的生命,无论贫穷与富贵,高尚与卑微,珍惜世上 最关心我们的人;学会感恩,感谢我们的老师,是他们起早贪黑,不 知疲倦,含辛茹苦的传授我们知识,教会我们做人,爱惜阳光下最崇 高的老师;学会感恩,感谢你身边的每一个人,无论是帮助你、关心 你、指点你,还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人,毕竟他们都是你 短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良,教会学生们都做 一个懂得感恩的人! 六、图片,5

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