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1、第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选唱大戏教案设计一、教案背景1面向学生：中学 小学 2学科：美术 湘版 六年级 上学期3课时：14学生课前准备：（1）、通过百度搜索查阅与戏剧相关的文字资料，寻找戏剧的剧照图片资料观看与戏剧有关的影视资料，了解戏剧的表现形式。（2）、通过百度搜索准备较多的戏剧相关的资料提供学生，使学生认识和了解更多有关戏剧方面的知识，提高学习的兴趣。二、教学课题唱大戏是以我国传统的戏剧表演为题村内容设计的课，通过画花脸、画戏剧人物的教学活动，使学生对各种戏剧人物的教学活动，使学生对各种戏曲有所了解，感受戏剧艺术的魅力，使之对传统艺术文化有进一步的认识，培养他
2、们热爱祖国悠久历史文化的情感。学习重点：京剧脸谱的认识与绘制。学习难点：脸谱纹样的适当设计和颜色的搭配。三、教学目标：1、初步了解中国京剧脸谱的特点、谱式及有关知识。2、学习绘制脸谱的基本方法和步骤，画一张脸谱。3、提高对戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力，培养热爱民族传统艺术的情感。四、教材分析唱大戏这一课，选自湘版美术教材第十一册第十课。本课教学通过画戏剧脸谱和画戏剧人物动态两个活动，通过百度搜索使学生认识、了解和掌握戏剧脸谱和戏剧人物的基本表现方法及步骤，画出自己了解、熟悉的戏剧脸谱和戏剧人物。本课在题材内容上主要体现了我国传统京剧人物的脸谱、动态形象，教师在教学中一是要尽可能通过百度搜索给学
3、生提供一些其他剧种的资料，二是要鼓励学生采用多种装饰手法和不同方式来表现，使其表现形式多样化，更能吸引人，更有个性特点。本课共两个课时，第一课时进行脸谱的欣赏和脸谱基本知识的学习，第二课时制作完成一张戏剧脸谱的制作。五、教学方法上课之前我用百度在网上搜索戏剧艺术的相关教学材料，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要，利用百度搜索搜索关于戏剧艺术的图片以及天气视频，课堂放给学生观看，加深印象。遵循“教为主导，学为主体”的教育思想，我采用了下列几种方法进行教学： （1）音乐引入法： 上课时先放上一段歌曲说唱脸谱，以吸引学生对本次课的学习兴
4、趣。刺激学生大脑皮层的神经，使之达到预备兴奋的状态。 （2）多媒体演示法： 利用直观形象的图片、课件来持续抓住学生的注意力。来满足学生的欣赏欲望并辅助学生对于脸谱的直观认识和了解。 （3）分析比较法： 教师要结合教学内容，引导学生通过细致的观察、比较来认识教学内容，理解教师教学意图。 （4）指导制作法： 教师要在学生充分理解教学内容的基础上指导学生绘制京剧脸谱，但不能越俎代庖替学生选择图样、色彩。让学生分组讨论后选择自己喜爱的图式来绘制。六、教学过程一、戏曲导入师：今天老师要带你们去剧场里看一场特别的表演，想去吗？不过进剧场之前，有一个小小的要求，请你带着问题去看，剧场里什么最吸引你？播放说唱
5、脸谱【百度视频】http:/ （课件展示整脸、碎花脸、三块瓦脸、十字门脸）师：你喜欢哪一张脸谱？为什么？师：京剧脸谱在应用和发展中，形成了一定的谱式，这是其中的4种。整脸最原始的脸谱形式，以一种颜色为主,只勾眉，不改变五官的形态。【百度百科】http:/ 市：为什么要这样画？（使人看上去有精神）师：仔细观察，是怎样的花纹？（课件出示相应眼睛的线描：云状、蝙蝠状、蝴蝶状、螺旋状）师：每个脸谱的图案变化多端，你会用怎样的线条来装饰眼睛呢？师：我看到有的同学有点迫不及待了，给你3分钟时间，设计脸谱中眼睛的部分。（展示，评价）师：你觉得他画的怎样？师：你运用了怎样的纹样？线条？师：你们的这张脸谱上还缺
6、了点什么？（鼻子、嘴巴）师：鼻子、嘴巴处可以设计哪些花纹呢？师：夸张的嘴和鼻子，和眼睛构成了特别的脸部效果。 3、颜色及象征意义。【百度知道】http:/ （2）互评：学生选一张同学的作业，进行评价。（3）、师评：教师对学生的作品进行评价，对优秀作业加以奖励六、总结。师：看了世界各国的面具，你是不是觉得每个民族所表现的艺术都具有自己的特色呢？而这些民族的脸谱和我国的京剧脸谱又有哪些相同和不同之处呢？用心比一比，你会发现很多的乐趣哦！七、板书设计：10、唱 大 戏 脸谱构成及特点 制作步骤：(师示范) 展示区八、教学反思：本课是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课，通过画花脸、画戏剧人物的教学
7、活动，使学生对各种戏曲有所了解，感受戏剧艺术的魅力，使之对传统艺术文化有进一步的认识，培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感。本次教学活动材用中国画的表现形式，课堂气氛活跃，学生表现出较高的学习热情，学生也能大胆使用中国画的笔墨效果，能较好地表现他们印象中的戏曲人物，作业效果也不错。在绘画技巧上，学生对国画的用笔、用墨方法更加熟练，并且使用这些技法表现的形式美，使学生对中国传统艺术中的写意画有了更深的理解。九、教师情况省份：山东省潍坊市诸城市 学校：诸城市明诚学校 姓名： 曹崇强 职称： 教师 电话： 电子邮件： 通讯地址：诸城市南环路53号（明诚学校）邮编： 从教以来，工作勤勤恳恳，任劳任怨，扎扎实实立足本职工作，刻苦学习教育教学新理念，认真参加各类教研活动，积极探索，大胆实践，教研能力强，教学风格独特、新颖。论文及成果先后获1项国家奖，1项省级奖，2项市级奖，发表论文9篇。
