《八年级生物上册 4.1第二课时《遗传的物质基础》学案 济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 4.1第二课时《遗传的物质基础》学案 济南版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级生物上册 4.1第二课时遗传的物质基础学案 济南版4、1第二课时遗传的物质基础学案 济南版学习目标：1、说明DNA是主要的遗传物质。2、尝试描述染色体、DNA、基因之间的关系。学习重难点：染色体、DNA、基因之间的关系一、前置补偿：生物的主要遗传物质在哪里？二、问题探析：1、自学课本第74页，观察图4、4-2几种生物体细胞中的染色体数目分析并讨论下列问题：（1）什么是染色体，位于哪里？（2）同种生物染色体的数目 形态 。2、读图4、4-3 DNA分子模型、双螺旋结构模式图。独立完成以下问题（1）染色体的主要化学组成？（2）生物的主要遗传物质是什么？3、读图4、4-4 细胞核、染色体、DN
2、A、基因之间的位置关系示意图。尝试用简画的形式表示三者之间的关系。（参考右图）三、知识归纳：学生说出这节课的收获：四、巩固练习：一、选择题1、在生物体内遗传信息的中心是 ( )A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞器官2、染色体的组成为 ( )A、DNA和蛋白质 B、氮基酸和DNA C、糖类和DNA D、蛋白质和脂类3、生物体主要的遗传物质是 ( )A、 蛋白质 B、染色体 C、糖类 D、 DNA4生物体主要遗传物质存在于( )A、细胞之内 B、细胞器上 C、细胞核内 D、 细胞膜上5、 以下关于DNA分子叙述错误的是 ( )A、DNA分子从空间结构上看就像螺旋的梯子B、DNA分子由两条
3、链盘旋而成，构成独特的双螺旋结构C、每个DNA分子上都具有特定的遗传信息D、一般来说一个DNA分子上只具有1-2个基因6、遗传物质的基本单位基因排列在( )A、细胞膜上 B、染色体上 C、蛋白质上 D、细胞器上7、子女的某些特征像父母，这是因为 ( )A、父母把各种性状直接传给了子女B、父母把蛋白质直接传给了子女C 、父母把遗传物质复制了一份传给了子女D、父母把细胞质内的物质传给了子女8、下列关于染色体的叙述中正确的是 ( )A、染色体是生物的主要遗传物质B、每种生物的细胞内一股都含有一定数量的结构相同的染色体C 、生物体内的染色体数目只要变化不多，就不会导致严重的遗传病D、每条染色体上都有多条DNA存在二、判断并修改1、每一种生物细胞内染色体的数目和形态是一定的 ( )2、人的体细胞中有23对染色体。( )3、同种生物的精于和卵圳胞染色体的数目是不同的，卵细胞的染色体数目多一些 ( )4：生物体的各种性状都是由基因控制的。( )5、在生物的细胞中，染色体都是成对存在的。( )五、课堂检测：橘生准南而为橘，橘生淮北则为枳。这说明橘和枳是俩种不同的植物。这种说法对吗?为什么? 第 4 页 共 4 页
