《师资队伍建设总结报告模版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师资队伍建设总结报告模版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、史家之绝唱，无韵之离骚！师资队伍建设总结报告师资队伍建设总结报告师资队伍建设总结报告【项目建设概况】（1）整体建设目标该子项目的整体建设目标：通过建设，进一步优化教师队伍的年龄结构、学历结构和学缘结构，稳定骨干教师队伍，造就拔尖人才，培养若干名在国内外有重大影响的学术带头人，形成和聚集一批在国际、国内有相当知名度的学术创新团队，建成一支整体水平较高、充满活力的适应学校事业发展需要的师资队伍。（2）主要建设任务通过贯彻实施国家及教育部的“奖励计划”、“国家杰出青年基金”、“跨世纪人才培养计划”、“高等学校优秀青年教师计划”，造就一批国际国内一流学者和优秀学科带头人。通过实施学校的“院士工程”、“
2、紫江学者计划”、“优秀团队计划”、“优秀后备人才计划”和“博士后培养计划”，形成一支实力雄厚、结构合理、富有创新能力和协作精神的学科梯队。师资队伍建设，将围绕学校“211工程”重点学科建设进行，通过科研启动经费、科研配套经费和博士后专项基金等方式支持师资队伍建设，从而提升学校师资队伍的整体水平。（3）建设总投资、投资安排及完成情况“师资队伍建设”项目总投资900万元人民币，全部由学校自筹资金分批投入。投资安排如下：学术带头人引进和科研启动经费：300万；学术创新团队建设：240万；青年教师科研启动配套经费：180万；博士后专项基金：180万。至今，经费已全部到位并使用完毕。【具体建设目标及完成
3、情况】（1）具体建设目标到*年底，教师队伍规模进一步扩大，结构进一步合理，整体水平进一步提高，高层次人才拥有量进一步增加，并在院士、和国家杰出青年基金申报中有所突破。教师队伍规模达到1800人左右，基本满足学校事业发展要求；教师队伍中拥有研究生学位人数超过60%，其中具有博士学位比例超过30%；教师队伍年龄结构进一步合理，高级职务教师平均年龄在原有基础上进一步下降；教师队伍学缘结构得到改善，新录用教师50%以上来自校外。（2）项目完成情况实施了高层次人才工程在学校“九五”“211工程”建设基础上学校继续实施了“院士工程”和“紫江学者”计划。在“院士工程”实施中，除了继续发挥原有院士在学科发展中
4、的作用外，继续以柔性引进的形式加大引进院士的力度，同时积极培养申报本校优秀人才进入院士队伍。加大了实施“紫江学者计划”的力度，设立校级特聘教授岗位。“十五”期间学校围绕重点学科建设，继续从国内外引进紫江特聘教授和紫江讲座教授，并为他们创造良好的工作生活环境。实施了学校后备人才计划为鼓励、选拔、培养优秀青年人才，并为申报国家和省部级人才计划提供后备人才，学校实施了“学校优秀青年后备人才计划”。学校在全校范围内选拔一批优秀青年人才进行培养，为优秀人才脱颖而出创造良好的环境。同时，为进入各层次人才培养计划的教师提供配套经费。实施了博士后人才培养计划博士后作为一种人才培养方式，是教师后备队伍的储水池，
5、是发现选拔适合学科梯队建设需要的教师的重要途径。学校在“十五”“211工程”建设中首次把博士后队伍建设作为学校师资队伍建设的重要环节，拔出专项基金支持博士后工作，提高博士后的生活和工作待遇，吸引更多博士生进入博士后流动站。设立“终身教授”岗位，稳定骨干教师队伍“十五”期间，学校积极探索稳定骨干队伍，留住优秀人才的措施。学科的发展不仅需要学术大师的领军，而且需要骨干教师组成结构合理的学术梯队给予支撑。因而，学校在重点学科梯队建设过程中，重点从人事制度改革入手，稳定骨干教师。“十五”期间为了稳定骨干教师队伍，学校率先实施“终身教授制”。不仅极大地稳定了骨干教师队伍，而且对于学科建设、学术交流起到了
6、积极的推动作用。实施了新教师的录用计划为了吸引优秀毕业生加盟学校，进一步改善教师队伍结构，学校实施了新教师的录用计划，包括为吸引优秀毕业生，提高了新录用毕业生的待遇，并为他们提供科研启动经费；为提高教师队伍的学历结构，新录用毕业生要求具有博士学位或该学科最高学位；为改善教师队伍的学缘结构，新录用教师中必须有50%以上是来自校外的毕业生。【取得的标志性成果】（1）*年当选为中国科学院院士的何积丰教授，是目前上海市计算机软件领域唯一一位院士。何积丰教授长期致力于“设计严格安全软件的完备演算系统”方面的研究，取得了突出成绩。近年来，何积丰院士先后担任四个国家和上海市科研项目的主持人，曾被授予“国家级
7、有突出贡献中青年专家”称号，先后获原国家教委“优秀科技成果”奖、电子工业部科技成果一等奖、上海市科技进步一等奖、国家自然科学二等奖（独立完成）等奖项。作为软件学院院长的何积丰院士致力于计算机软件科学研究的同时，对学院学科梯队建设也非常重视，在他的带领和影响下，软件学院逐渐形成了结构合理的学科梯队，新兴学科得到了良好发展。（2）何鸣元院士领导成立的离子液体化学研究中心，通过引进的方式，积聚了一批中青年学者，打破了学科界限，把相关学科有力的联合起来，充分利用人力、物力资源，进行高层次的基础科学研究，成为具有世界领先水平的、开放式的、多方位的科学研究机构。该中心现已发展成为上海市绿色化学与化工过程的
8、绿色化重点实验室，在何鸣元院士的带领和影响下，承担了国家973项目、教育部211工程重点建设项目、国家自然科学基金委重大、重点项目、上海市科委重大项目、中石化总公司项目、企业委托项目等各类项目十几项。（3）陈吉余教授当选院士后，由他领衔的河口海岸国家重点实验室在国家评估中获得好评。实验室在河口海岸研究领域取得的原创性、标志性成果，得到了国内外同行专家的认可和充分肯定。该实验室已经成为国内外河口海岸研究重要基地之一。陈吉余院士于*年获得“中国地理科学成就奖”，成为获得此奖的十位中国地理学家之一。（4）国际著名的遗传工程学家、科学家钱卓博士受聘学校“长江讲座教授”后，将生理学、心理学、教育学学科融
9、合贯通起来，于*年成立了跨学科、跨国界、开放性的教育部重点实验室脑功能基因组学实验室，并从海外引进了国际知名神经药物研发专家胡应和教授等一批神经学领域的著名学者，形成了强大的学术团队。在钱卓教授和胡应和教授的带领和影响下，脑功能基因组学研究所在科学研究上取得了卓越的成绩。最具影响力的是*年钱卓教授和林龙年副教授合作，在世界上首次发现了大脑记忆的“编码单元”，开拓了在“神经元网络”层面的最新途径，对神经科学产生深刻影响，取得了此领域的重大突破。“十五”期间脑功能研究所凭借以钱卓、胡应和等科学家为领军人的实力雄厚的科研队伍，承担了国家“973”计划和“863”计划等国家重点项目。（5）“长江特聘教
10、授”张经教授来学校任教后，充分发挥自身学术优势，迅速组织相关学科的学术力量，建立生物地球化学学科，开辟了学校生物地球化学学科的研究，填补了学校该学科研究的空白。经过五年努力，以张经教授为带头人的创新团队“高浊度边缘海生物地球化学过程”入选*年度教育部创新团队。这是学校首次入选教育部的创新团队计划。张经教授*年入选“首批新世纪百千万人才工程国家级人选”。（6）学校光谱学与波谱学教育部重点实验室拥有强劲的科研实力。“十五”期间实验室研究成果不断扩大，开创了新的研究领域，开展与国际前沿接轨的研究课题，形成了国内高精度、高分辨、高灵敏激光光谱学与核磁共振波谱学研究高地。光谱学与波谱学实验室瞄准国际前沿
11、，在传统优势基础上开辟了富有活力的学科分支，结出了累累硕果。*年该实验室曾和平教授和张卫平教授获国家杰出青年科学基金资助。以曾和平为学科带头人的学术团队入选*年度教育部创新团队。马龙生教授因在*年诺贝尔物理奖获得者霍尔的实验室里工作，被诺贝尔委员会的资料记载。*年引进的张卫平教授，在*年还入选计划。（7）教育部人文社会科学重点研究基地中国现代思想文化研究所由中国史学史研究所、文学研究所、哲学研究所合并重组建成。由“紫江特聘教授”杨国荣担任中国现代思想文化研究所所长。依托学校文史哲深厚的学术基础和传统，在杨国荣教授的带领下，研究所取得了良好的成绩。*年该研究所申报的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“当代中国人精神生活调查研究”竞标成功，获准立项。*年杨国荣教授入选计划。史家之绝唱，无韵之离骚！
