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1、【最新】养成好习惯的心得体会范文3幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段.如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不良行为习惯.如著名教育家叶圣陶先生说: 什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯.有了良好的生活习惯,就为形成良好的道德习惯.劳动习惯.卫生习惯等打下基矗 一.向幼儿提出明确而严格的要求 在提出每一点要求的时候,事先都经过周密考虑,做到要求合理.根据幼儿能力,提出的要求逐步提高,循序渐进.开头的时候,我只要幼儿掌握简单的生活规则.比如,洗澡的时候,要安静地坐好,不防碍别人等.从幼儿的
2、能力来看,既是履行一些内容极其简单的要求,也要做出巨大的努力.作为阿姨,如果对他们提出的要求不合理,他们接受不了,那么这样的要求就会落空.当幼儿做不到提出的要求时,往往会对自己的能力丧失信心,并且对阿姨的话产生怀疑,不信任阿姨了.当我向幼儿提出要求的时候,注意做到内容具体.明确.语言通俗.简练;适合幼儿的年龄特征.比如,跟别人讲话的时候要专心,别人说话的时候不要插嘴;,要求幼儿讲卫生,我就说,我们要做个讲卫生的孩子,吃饭要注意桌面干净 这样要求具体明确,幼儿才好照着去做. 二.注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误 幼儿往往从细小的过错中,慢慢地养成不良的行为习惯.如吃饭的时候幼儿习惯较差,吃饭不
3、专心.东张西望.吃得很慢,加上随着幼儿年龄的增长,幼儿之间交往的需要也不断的增加,吃饭时讲话的现象也多起来,不提醒和教育慢慢地养成不良的行为习惯了,于是开班会的时候我就和班上的几位老师商量解决问题的好办法,经过商量班上的老师列出标准,即吃饭吃得认真,不讲话.吃得较快.不挑食,评出以后分别得到一个小礼物.现在不在象以前那样处处让我提醒,吃饭讲话.不专心.东张西望.吃得很慢等坏习惯减少了很多,吃饭不再成为孩子们的难题了 三.以身作则,做幼儿表率 幼儿有很强的可塑性和模仿能力,他们模仿的最直接的对象不但是老师还包括了阿姨,对我们的言谈举止,观察最细,感受最强,而且不加选择地模仿我们的言行.对于幼儿,
4、我们的话可以说是 最高指示 ,经常可以听到孩子们为自己的言行辩解: 李阿姨就是这样说的 这就对我的言行提出了较高要求.因此,我们注意从自身做起,严于律己;凡要求孩子们做的,自己首先做到;不让孩子做的,自己千万不能违反,一旦违反,要在孩子们面前勇于承认错误.记得有一次我看见有两位小朋友坐在桌子上谈话.我当场批评了他们,过后其中的一位孩子悄悄的说: 阿姨有时也坐在桌子上讲话. 他的话让我大吃一惊,仔细一想,自己也确实有过这样的现象.我就对这位小朋友说: 真的?你怎么不早点给我指出这个坏毛病呢?今后,我们互相监督,不让坏毛病再出来好吗? 正如古人所言: 言教不如身教,其身正,不令而行;其身不正,虽令
5、不从. 所以教师应规范自己的言行举止,为幼儿起表率作用. 总之,培养幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节,成人严格要求,反复抓,抓反复,让幼儿养成良好的习惯.1.免责声明:本站提供内容均来源于互联网,联系不上版权所有者,如能确定内容版权所属,请联系本站获取报酬.文章内容中所占立场,均不代表本网站所占立场,若该网页内容涉嫌侵权,请联系我们删除处理,联系QQ:28454_7_ 2.免费发布广告:本站日浏览量上百万,欢迎免费注册发布您的广告,网址:http:/www.zui_ 长理职培依靠顶级的师资阵容和强大的自主研发能力,秉承服务学员,超越自我的宗旨,培训涵盖国家电网考试.南方电网考试.农信社考试.银行考试.部队军校考试.烟草系统考试.研究生入学考试.教师招聘考试,面向全国培训学员超过_000余人次,培训质量国内一流,通过率远超同行业水平,是国内培训人数较多.口碑良好的培训机构,为莘莘学子的考试成功提供了强有力的保障.
