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1、【最新】小学师德师风心得体会(二)今天全镇中小学老师在播扬中学学习师德师风,其中得到众多学生好评的杨宁老师作了发言.他 是我读初二时的班主任,初三时的政治老师;也是我最尊敬的老师.无论他的教学还是做人;他都做得很出色;我非常欣赏他的为人.通过杨老师讲述他自_93年从事教育工作至今的事迹后,让我明白了很多事情.他说得对: 无论你现在喜不喜欢这个职业,习惯还是不习惯,既然你选择了,做就要做到最好. 我从他身上看到了人民教师高尚师德的光芒.我懂得了有一种比自己生命,比家人的安全更重要的东西,叫做老师的责任.在听了杨老师的演讲后,在开展师德师风阶段的学习后,使我深刻地认识到杨宁老师的无尙光荣.体现了新
2、时期人们教师的光辉的形象和崇高的思想境界. 总而言之,通过师德学习,使人对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感.只有不断地学习,不断追求,才能名副其实地对得起小学教师的称号,为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获. 教师在现代化建设中具有先导性,全局性的作用,肩负着不断培养大批合格建设人才的重任.要造就丰富创新能力高素质的人才.必须有高素质的教育,要有高素质的教育,那必须有高素质的教师. 一个高素质的教师除了要有全新的教育理念,掌握深厚广博的专业知识,具有纯熟的专业技术和真挚的专业情意外.还必须有高尚的师得师风. 为人师表,教书育人.教师在教书的同时,还肩负着育人的
3、重任.身正为范,教师的一言一行直接影响着学生的一举一动.教师是学生的模范.教会学生做人比教书更重要.做为小学教师,更应该把肓人放在首位,必须先教会学生做人.小学生的模仿能力特强,他们喜欢模仿老师的言行,也喜欢背地里评价老师.所以老师的言行举止必须文明,赢得广大学生的信赖与爱戴,备爱广大家长和社会的欢迎,使学生从小学成遵守社会公德的好习惯. 同时教师还必须具有广博的基础文化知识.教师职业决定教师必须装满一桶 活水,方可浇灌那一颗颗求知若渴的小心灵,所以现阶段 的老师,还要不断学习新知识,拓展知识面,丰富文化知识,提高自身的业务能力.进一步拓展学生的精神世界,激发学生的求知欲望. 所以作为一名新进期的教师,还必须具备从事教育教学活动,所必备的专业知识,在工作中作到与时俱近.
