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1、【最新】师德师风的心得体会(四)弘扬高尚的师德师风,是中华民族的优良传统,是新时期教师教育的首要任务,是加强青少年学生思想道德建设的必然要求.要学习开县教师爱岗敬业.无私奉献的精神.爱岗敬业,是社会对公民的要求.一个公民,做到热爱岗位.敬重职业,也就是把自己的理想.追求,与党和国家的事业联系起来了.开县优秀教师群体就到了. 我作为一名教师应做到: 一. 贯彻执行党的基本路线,不违背国家法律法规和方针政策. 二. 崇尚科学.遵守法纪,不参与_.封建迷信.反动.色情.赌博或变相赌博活动. 三. 爱风敬业.尽职尽责.不擅自停课.缺课. 四. 关心爱护学生,不侮辱.歧视.体罚或变相体罚学生. 五. 把
2、教书育人放在首位,让每一个学生都得到最大限度的发展进步,不敷衍工作.让学生产任自流.自暴自弃. 六. 尊敬家长,不训斥家长,向家长索要或变相索要财物. 七. 廉洁从教,不强制学生购买上级教育部门规定以外的书籍资料或学具,不得用职责之便谋取私利. 八. 注重身教,为人师表,不酒后进行教育教学活动和上课时抽烟及使用通讯工具. 九. 团结协作,积极向上.不拉帮结派.搬弄是非.打击报复.挟私诬告. 十. 维护教育形象.创文明学校.不损害教育形象和学校的名誉. 如果作为教师不能做到以上十条我认为都是应该为之汗颜的. 教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人.换
3、而言之,教师是学生美好心灵的塑造者.因此,我时刻以 德高为师,身正为范 这八个字提醒自己.无私奉献.以德立教.以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力. 一.树立事业心,增强责任感热爱教育事业. 教书是手段,育人是目的.因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的 教书匠 ,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师. 以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任 .尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中.教育是爱的共鸣,是心和心的呼应.教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用.可
4、以说,热爱学生是教师职业道德的根本.对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师.教师爱学生体现在 严 和 慈 上.常言道: 严师出高徒. 又说: 严是爱,宽是害 .对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者. 自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男 .所以,对学生不严不行.当然,严要得法,严要有度.慈,就是对学生要关心.爱护.宽容.尊重.充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展.教师要与学生平等相处,尊重学生.信任学生.爱护学生.保护学生.教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业
5、的具体表现. 二.用无限的师爱,开启每个学生的心灵. 高尔基说过: 谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子. 师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职.无限的师爱,可以开启每个学生的心灵.因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖. 三.用规范的言行,净化每个学生的心灵. 无德无以为师. 真正优秀的教师.一定是以身作则.率先垂范的人.他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上.率先垂范就是对学生真正的负责,学习师德的体会.就是潜够默化.影响深远
6、的教育.作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任.这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操. 四.用奉献的人格,塑造每个学生的心灵. 没有无私奉献.爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献.教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界.还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的. 身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上.我们有责任.有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上.政治上.文化上充实自己,努力提高自己的从教素质.以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师.