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1、【最新】教师教学管理心得体会心得体会是指将学习、生活、工作、实践中的感受、反思的内容并记录下来的文字，近似于经验总结，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.篇一:_新教师工作心得体会 _新教师工作心得体会 第1篇:新教师工作一年心得体会 经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师.使我觉得作为一名教师的快乐. 回首这一年的工作实践,我不禁思绪万千.感慨不已.作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑.幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展.经过一个学期
2、的实践,我获取了很多宝贵的工作经验. 作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战.其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出不买账的态度.经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考
3、虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导. 教师育人,身正为范.在一年的工作业中让我认识自我的角色定位.不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师.教师的职责是神圣的,既教书又育人.高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子.爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点.在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生.关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁.对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助.意图使
4、他们恢复自信,走出自我评价的误区.人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的. 虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深. 1.认真备课对教学十分重要.教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节.备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路.拿起一篇课文,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点.面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯.流畅.圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题.于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教
5、法,对照单元学习要求,找出重点.难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路.同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开.此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣. 2.重视课堂40分钟的教学实践.辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的.我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦.饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围.在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学
6、习的积极性. 3.对成绩较差的学生进行课后辅导.针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导.我对他们经 常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性. 4.多听不同老师的课,多向有经验的教师请教.身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会.听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有听君一节课,胜思一整天之感. 作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到: 一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,
7、关心,责任心,宽容心,细心等,做到唐僧式心肠来培养教育我们的学生.师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟.我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课. 二.献身教育事业.教师被誉为蜡烛,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照.我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦. 三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师.争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验. 以上是本人工作一年的一些心得体会
8、.作为一名新教师,我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情应对每一天的工作. 第2篇:新教师工作心得体会 转眼间一个月是时间已经过去了.作为一名新教师,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长.进步.收获了不少.通过一个月的学习我学到了很多知识,也更加感到了自己的不足.这一个月里对自己的工作表现也有满意和不足,但无论怎样,我都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人. 先说说自己,体会到了做一个老师真的不容易.我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研.学校领导为我们考虑的非常周全,让我们跟着指导老师学习,让我们先听课,学习老教师是怎样上好一节课的.
9、对于我们新教师来说,听课时需要关注两个方面: 1.关注教师的教.我们新教师不同于学生,听课的目的是回去教学生.所以首要的目的是要看指导教师怎样教.要应该注意课的结构,重点难点的突破,板书及教学媒体运用,教学媒体是对教学起辅助作用的.课堂气氛.2.关注学生的学. 除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题.这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅.从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平. 对于刚刚从大学校门踏出的我,对新的生活.新的责任.新的角色多少有些怯懦,但在这些日
10、子当中,老师们鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度.鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师. 在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足.为了提高自己的教学水平,我主要做以下几点:一.我要多学习,多请教.作为新教师的我,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求让自己的教学方法适应学生的学习方法,我应该不断改进自己的缺点.我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用. 二.我要认真备课,钻研教材,努力上好每一节课.在备课时我会认真钻研教材.教参
11、,虚心向其他老师学习.请教.力求要吃透教材,找准重点难点.为了上好一节课,我上 网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路.在课堂上,我应该努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来.要学习跟指导老师及时批改.讲评作业,对有进步的学生及时给予鼓励表扬,要学习做好课后辅导工作,使学生学有所得.一个月来深感站上讲台不难,但站好讲台不容易.特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的.备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课.只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢. 三.我要多看书,多上网.积极学习各
12、种教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学.我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧.不会用竭,我要努力学习,给自己充电.我还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平. 为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己: 1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进. 2.在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平达到一个新的高度; 3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习.不断提高自己的理论
13、水平,同时也要积极参与课题探究. 在今后的实践中,我会继续努力工作,不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师. 第3篇:新教师教学心得体会 回首这一学期的教学工作,感受颇多.作为一名资质颇浅的新老师,刚好又赶上新教材的推广使用,感觉挑战更大.对于新教材,大家都处于摸索探究阶段,但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验.新教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,教材起点高,坡度大,提倡用到即学.但作为我们的学生来讲,他们大多只学过2年英语,才初步入门.在这样情况下,感觉上课难度更大. 作为一个新教师,要学习和掌握的知
14、识和技能很多.一学期下来,我觉得备课和听课尤为重要.教学中,备课是一个十分重要的环节,因为教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.以前学的基本上是纯理论的知识,只知道学生是主体,但如何落实呢?最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,使学生易接受.我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容,但事实并非如此,以我的思维来考虑问题,有时会高估他们的水平,想不到他们可能会出的错误.听过许多老师的课,不管是公开课还是常态课,他们总是把学生的思维慢慢引出来,循序渐进的,一切都好象是水到渠成的,这还需要我一段时间去学习.课堂上还有
15、一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服. 备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来. 听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验.所 以对每一次听课的机会我都
16、十分珍惜.听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课,同年段居多.本学期,我听了二十多节课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧.听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果. 除此之外,平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅,从中明白了知识和经验不会从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平. 学习英语仅靠课堂时间是不够的,必须课后辅导,在督促学习方面,还要多努力,抓得不够实,比如说,对中等生把关
