《重庆市2014-2015学年高一暑假作业语文试题7.21 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市2014-2015学年高一暑假作业语文试题7.21 含答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文学科暑假作业作业时间：7 月 21 日 家长签字: 1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ） A、旌旗 遒劲 粳米 兢兢业业 泾渭分明 B、罹难 迤逦 阴霾 酣畅淋漓 管窥蠡测C、荟萃 市侩 污秽 脍炙人口 绘声绘色D、熹微 膝盖 奚落 心有灵犀 悉心照料2、下列词语中没有错别字的一组是（ ） A、斡旋 蝇营狗苟 不容置喙 口慧而实不至 B、剽窃 未雨绸缪 故技重演 英雄所见略同C、贸然 向隅而泣 炙手可热 在地愿为连理枝 D、联袂 毋用置疑 摩肩接踵 达则兼济天下3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）阿 Q 这个人物也是有生活 的，更重要的是他反映了那个时代国民
2、精神的一些弊病。屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。列夫托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的， 长起来的时候，它 强大无比，所以必须精心呵护。A、原形 留连 只要/就 B、原型 留连 只有/才 C、原形 留恋 只要/就 D、原型 留恋 只有/才4、下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是（ ） A、这里领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩宣传不遗余力，对存在的缺点却讳莫如深，不愿意深入检查反思。B、想象是一双美丽的翅膀：音乐无形，却能使人荡气回肠；话语无色，却能给人姹紫嫣红的风光。C、社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一
3、掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。D、基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐进，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。5、下列各句中没有语病的一句是 （ ） A、对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。B、有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。C、越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。D、据报道，北京将投资 167 亿元扩建首都机场，备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的 B 方案。6、下列句子中标点符号的使用，
4、正确的一句是 （ ） A、 “我国平民本来就没有什么脸可讲， ”林语堂先生幽默地说， “还是请贵人自动丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平。 ”B、大幕徐徐拉开了，琴声这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。C、北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。D、作为物候学的专门研究者，他总是认真观察：哪天桃花了？哪天柳絮飞了？哪天布谷鸟叫了？7、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6 分）减字木兰花向子諲斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。【注
5、】向子諲 yn（1085-1 152），字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。哲宗元符三年（1100）以荫补官。徽宗宣和间，累官京畿转运副使兼发运副使。高宗建炎处任迁江淮发运使。素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。起知潭州，次年金兵围潭州，子諲率军民坚守八日。绍兴中，累官户部侍郎，知平江府，因反对秦桧议和，落职居临江，其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。有酒边词二卷。（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。（3 分）（2）本词隐含了怎样的伤感之情？（3 分）8、阅读下面示例，按要求作答。 5 分）“丢手绢”是几代人童年时的游戏，
6、多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词， “美丽天津重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多用手绢。活动主题：把丢掉的手绢检起来宣传语：捡起的是童年记忆 留下的是绿树蓝天。生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语。7.211D（A“劲”读 jng，其余读 jng；B“逦”读 l， “霾”读 mi，其余读 l；C“侩” 、“脍”读 kui，其余读 hu。 ）2C（A 慧惠 B 技伎 D 用庸）3B（原形：原来的形状
7、，本来的面目。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情态。留恋：不忍舍弃或离开。只要/就：表充足的条件。只有/才：表必需的条件。 ）4B（姹紫嫣红：形容各种好看的花。 A“讳莫如深”指隐瞒得很深。 C“箪食瓢饮”指简朴的饮食。 D“一蹴而就”比喻一下就成功。 ）5D（A 成分残缺，应在“状告”后加“于” 。B 结构混乱，应去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一种”后。C 表意不明，去掉“以上”或“将近” 。 ）6A（B 在“心语”后加破折号或逗号。C“他”前面的逗号改为句号。D 前两个问号应改为逗号，后一个问号改为句号）7
8、、 （1） 【答案】 “红” “翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。 “斜” “叠”描写花叶的形态， “斜”字描绘出花朵的多姿， “叠”字则凸显了枝叶的繁密。（2） 【答案】既是对自然“风与日”摧残百花的伤感，又有对社会“风与日”摧残香花所喻君子的伤感。8、地雷阵游戏：用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。通过游戏，提高人与人的信任感。活动主题：让我带你趟地雷宣传语：趟过地雷阵，增强信任感
