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1、重庆万州中学高 2013 级 12 月月考语文试题一、 （本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）1下列词语中加点字的读音和字形全都正确的一组是（ ）A怃然(w ) 弄巧成拙（ zhu）进升噤若寒蝉B潜(qin)伏 万马齐喑（yn） 栋梁 班斤道故C挣(zhng)揣 劣迹昭彰(li) 惊蛰闻过饰非D扒(p)窃曲肱而枕 (gng) 裨益 得鱼忘筌2下列语句中加点成语的使用正确的一项是( )A插队时，由我们选出的管家并不是一个从长计议的人，常常就把我们下一周的口粮提前消耗掉了。B初春的篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，欢乐围绕在每 个人的身边。C来到公司的
2、第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。D这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。3下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是( )A 在这里作者由“花山”谬传为“华山” ，悟出深思慎取的治学之道；由“夷以近，则游者众；险以远，则至者少”的生活现象，悟出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”的人生哲理。B 李密坦言祖孙之情：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 ”（陈情表 ）C 奶奶在
3、家有三“怕”：一“怕”妈妈不让她做家务；二“怕”妈妈不让她“花”钱；三“怕”妈妈给她开小灶。D 人人他的同事和同事的太太们开始向别里科夫说：“他应当结婚。 ”4下列语句中，没有语病的一项是( )A今年春节期间，这个市的 210 辆消防车、3000 多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位。 B侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。C黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地水乡古镇东平庄。D在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等
4、，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。二、 （本大题共 3 小题，共 11 分）阅读下面的文章，完成 57 题。“守德”如何不再难？最近，社会道德领域的一些 现象给人“ 冰火两重天”之感。吉林长春一家小馄饨馆的店主，收下乞讨老人捡的游戏币和圆铁片，照 样送上热腾腾的馄饨 ；河南郑州卖馒头的老太 7 年“无人售馍”，顾客自觉“天下无贼”，使人感到暖流涌动。而一些老人倒地之后无人救助的 场景、佛山“小悦悦 ”事件的伤痛，又 让人颇觉寒意袭来。其实，在“冰火两重天 ”的表象背后，是更令人 纠结的是“ 道德两难”问题。当道德面临现实风险，我们能否为道德埋单 ？如果见义勇为可能付出被 诬陷的司法代价，老人
5、倒下了扶 还是不扶？如果救助伤者可能因救助不当被告上法庭，孩子被撞救 还是不救？当经济快速攀升，社会急剧变迁，各种出人意料的道德事件像集束炸 弹轰击传统 道德理念，我们又该如何坚守道德底线，重构道德世界？这确实是横亘在我们面前的严峻挑战，只有找准 这一 现实问题的“题眼”，才能找到破解的钥匙。一方面，馄饨店主、售馍老太同样面临道德风险，却用信任、爱心等朴素的情怀避免了“两难”处境，带来了良性的道德循环，这说明人们并不乏道德良知与勇气，个体的善行也能激发出令人敬佩的道德能量。另一方面，一系列负面道德事件也在警醒我 们，如果好人屡屡受到诬陷讹诈，如果法律在关键时刻不能站在善良这一边，如果社会心理一
6、再被暗示行善的 恶果，那么人 们即使在情感上渴望扶危济困，在生活中也很可能 选择独善其身。 “道德两 难”由此向社会现实提出了迫切的课题：营造道德践行的社会环境，解除道德行 为的后顾 之忧。让道德不再为难，降低行善所要付出的代价和成本，是破解“道德两难”的现实路径，也是描绘社会道德图景的基础工程。正反的事例告 诉我们，道德不仅是个人的良知与修养，更是社会共同的责任与担当。这 就需要执法者守护道德底线 ，别让常理推定淹没道德情理；需要媒体坚守社会道义，不再为 吸引眼球去夸大渲染；需要公众守望社会公德，不再只是针对他人而抛开自己去做道德评判。只有 这些成为常态，才能走出“ 道德两难”的困境；只有更
7、多的人站出来去修复和维护道德，才能 为破解“ 道德两难”提供更多现实支点，让“两难”变成受助者获益、道德受鼓舞的“ 两全 ”。“道德两难”的存在，也在提醒我们，当 经济的洪流冲刷道德的堤岸，对道德的坚守与建设迫在眉睫，决不能让道德“ 亡羊 ”了才想起“补牢”， “积重”了才想起“难返”。因此，我 们需要不断深入探究道德问题的演化轨迹，照亮其曲折路途，疗治其存在的病症，以抓经济搞改革那样的干劲，脚踏实地致力于精神家园的建 设， 这样才能创造出与 时代梦想相辉映的道德成果。（选自人民日报，有删减）5下列事件中出现的“道德两难 ”困境没有被突破的一项是（ ）A一方面，收下乞讨老人捡的游戏币和圆铁片，
8、有经济损失；一方面乞讨老人食不果腹，令人同情。爱心让老板照样送上热腾腾的馄饨。B一方面，河南郑州卖馒头的老太，7 年“无人售馍” ；一方面，顾客自觉“天下无贼”，无人“顺手牵羊” 。信任让彼此倍觉温暖。 C一方面，倒地老人着实可怜，应当出手相帮；一方面，见义勇为可能付出被诬陷的司法代价。 “扶老人”这样简单的事竟要纠结、躲避。D一方面，18 名路人对车轮下的 “小悦悦” “视而不见 ”；一方面，拾荒老人陈贤妹，出手相帮。朴素的情怀，简单的举动，令众人羞愧。6下列关于解决“道德两难 ”困境的措施，解说不恰当的一项是（ ）A法律在关键时刻应站在善良这一边，营造道德践行的社会环境，解除人们做出道德行
9、为的后顾之忧。 B减少行善的恶果对社会心理的消极甚至负面暗示，降低行善所要付出的代价和成本，让人们敢于行善。C执法者守护道德底线，别让道德情理淹没常理推定；媒体坚守社会道义，不再为吸引眼球去夸大渲染负面事件的不良影响。D公众守望社会公德，不再只是针对他人去做道德评判；更多的人站出来去修复和维护道德，为破解“道德两难”提供更多现实支点。7怎样理解“人们即使在情感上渴望扶危济困，在生活中也很可能选择独善其身” ，请联系现实生活谈谈你自己的看法。 （5 分）三、 （本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成 810 题。 虞世南，越州余姚人。性沉静寡欲，与
10、兄世基同受学于吴顾野王余十年，精思不懈，至累旬不盥栉。文章婉缛，慕仆射徐陵，陵自以类己，由是有名。陈天嘉中，父荔卒，世南毁不胜丧。文帝高荔行，知二子皆博学，遣使至其家护视，召 为建安王法曹参军。 陈灭，与世基入隋。世基辞章清劲过世南，而赡博不及也，俱名重当时，故议者方晋二陆 。炀帝为晋王，与秦王俊交辟之。大业中，累至秘书郎。 炀帝虽爱其才，然疾峭正，弗甚用，为七品十年不徙。世基佞敏得君，日贵盛，妻妾被服拟王者，而世南躬贫约，一不改。宇文化及已弑帝，间杀世基，而世南抱持号诉请代，不能得，自是哀毁骨立。从至聊城，为窦建德所获，署黄门侍郎。秦王灭建德，引为府参军，转记室，迁太子中舍人。王践祚，拜员
11、外散骑侍郎、弘文馆学士。时世南已衰老，屡乞骸骨，不听，迁太子右庶子，固辞，改秘书监，封永兴县子。世南貌儒谨，外若不胜衣，而中抗烈，论议持正。太宗尝曰：“朕与世南商略古今，有一言失，未尝不怅恨，其恳诚乃如此！” 贞观八年，进封县公。会陇右山崩，大蛇屡见，山东及江、淮大水，帝忧之，以问世南，对曰：“汉文帝元年， 齐、楚地二十九山同日崩，水大出，诏郡国无来贡，施惠天下，远近洽穆，亦不为灾。今蛇见山泽，适其所居。又山东淫雨，江、淮大水，恐有冤狱枉系，宜省录累囚，庶几或当天意。 ”帝然之，于是遣使赈饥民，申挺 狱讼 ，多所原赦。帝尝作宫体诗，使赓和。世南曰：“圣作诚工，然体非雅正。上之所好，下必有甚者，
12、臣恐此诗一传，天下风靡。不敢奉诏。 ”帝曰：“朕试卿耳！”赐帛五十匹。帝数出畋猎，世南以为言，皆蒙嘉纳。尝命写列女传于屏 风，于 时无本，世南暗疏之，无一字谬。帝每称其五 绝：一曰德行，二曰忠直，三曰博学，四曰文词，五曰 书翰。世南始学书于浮屠智永，究其法， 为世秘爱。卒，年八十一，诏陪葬昭陵，赠礼部尚书，谥曰文懿。（新唐书虞世南传）注二陆：西晋文学家陆机与弟陆云的并称。 辨明而从宽处理讼案。8对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A文帝高荔行 高：推崇B炀帝虽爱其才，然疾峭正 疾：痛恨，不满C其恳诚乃如此 诚：如果D妻妾被服拟王者 被：穿着9以下句子中，全都表明虞世南忠直诚恳
13、的一组是 （ ） 世南躬贫约，一不改 世南抱持号诉请代有一言失，未尝不怅恨 宜省录累囚，庶几或当天意世南以为言，皆蒙嘉纳 上之所好，下必有甚者A B C D10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A虞世南生性沉静，清心寡欲，和哥哥虞世基一起在吴郡顾野王门下学习十多年，他终日专心学问，从不懈怠，有时甚至几十天也不梳洗。B虞世南和哥哥世基一起在隋朝任职。虞世南在文章清劲上不如世基，但他学问渊博，也不像哥哥那样善于用花言巧语来博得皇帝的喜爱。C面对陇右一带山崩，江淮一带闹水灾的情况，虞世南劝太宗借鉴汉文帝时齐楚地震、水灾，采取郡国不来朝贡，给民众以恩惠的办法来稳定局面。D在皇上作宫体诗叫虞世南依韵唱和这件事上，虞世南认为皇上作的诗诗体不雅正，担心自己唱和的诗一旦传于世，会引起不好的影响。四、 （本大题共 3 小题，共 23 分）
