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1、幼儿园90课时的5个总结幼儿教师参加园内组织的90小时培训班，让教师提高能力，更好地教育孩子。在这里分享一些幼儿园90课时的总结，希望对大家有所帮助！幼儿园1年级90课时小结在讲座过程中，陆先生和学生们一起讨论了画气球和小鸡的问题。在互动中，他越走越深，激活了每个人的思维能力，让学生仿佛回到了学生时代。在例子中，我们逐渐明白，鲁老师所指出的技能导向学习，应该与剧情相关，这样才能有效提高技能效率。教师可以用动态的方法帮助孩子学习有意义的技能，让孩子想象场景，用图片交流。绩效导向学习并没有提供一个例子。摘要：鲁老师以太阳没了为例，通过对美术教学中提问技巧的分析，明确了提问必须有层次，适时的提问可以
2、帮助孩子形成具有个性特征的画面印象。最后，提问必须与艺术表演相结合。鲁先生举例强调一级题的必要性，二级题和三级题的生成性和随机性，帮助幼儿形成思想，生动地帮助大家理解美术教学中提问的重要性和注意事项，具有很强的实践性和可操作性。在这短短的几个小时的学习中，大家都明白，艺术活动的最高境界是“孩子可以按照自己喜欢的方式进行艺术表演”。正是凭借着这样一种轻松、睿智、看似漫无边际的手法，鲁先生引人入胜，让学生们走进了艺术教育的殿堂。讲座最后分析了需要了解文化历史的“盲女”。就像鲁先生说的，要当老师，就要做强调现实的教研。这对于现场的同学来说是一种启发，一种思考。有了教授推荐的绘本和美术书，大家一定更有
3、动力去做实践研究。卢老师的讲课让我明白，每当心里有了孩子，就要用孩子的眼光看待问题，用孩子的眼光观察世界，用孩子的眼光感受幼儿园生活。我发现完全不一样。我的孩子太痛苦了，每天都坐这么长时间。在以后的教学设计中，我要多关注孩子，孩子喜欢什么，把握孩子爱游戏的天性，尽量让孩子在学校玩，在中学玩。幼儿园二年级90课时小结4月中旬，伴随着凉爽的天气，我参加了为期一个月的骨干教师培训学习。整个培训结束后，我只能用“受益匪浅”来形容。一个月总是这么匆忙。清点这个月的每一点，真的可以说是灵魂的洗礼；也是普通教师与教育专家、特级教师零距离对话的机会，也是教育理论与教学实践真正对话的盛会。在这一个月里，每一次训
4、练都让我丰富和发展。在感受到精彩的学习片段的同时，也感受到了未来工作的挑战。这难忘的一个月，拓展了我的知识面，开阔了我的思维，开阔了我的眼界。第一，专家讲课，丰富理论知识在专家的指导和报告的深入阐述下，我们的思想受到了震撼，心灵得到了滋养。在专家的报告和互动中，我们意识到教育是一门科学，也是一门艺术，需要我们不断的探索和追求。学会用知识交流，但你必须明确指出，它只是促进学生发展的工具；学会与人沟通，但一定要明确是平等沟通。在教育的过程中，要有更多的理想，更多的思考和批判，更多的责任和关注，更多的修养和兴趣。名师们把他们幼儿园的特色教育带到了讲台上，用生动的例子和他们成功的课堂经验为我们树立了疑
5、惑、解惑、答疑解惑。在这次活动中，李先生的讲座幼儿的全面发展评价分析是一个自我学习和自我完善的过程，同时也进一步加深了对“教育评价”的理解。我对讲座进行了一次又一次的记录、讨论、理解和反思。这些先进的教育理念和方法，让我增长了见识，开阔了思路。二、现场观察教学，丰富实践经验。这个月，我们跟随培训小组来到环江幼儿园和实验幼儿园实地观察教学。毫无保留的精彩课堂让我收获良多。老师们在课堂上展示了自己独特的魅力，教学活动生动有趣，回味无穷。随着课堂观察的结束，主任的专题老师给我们讲述了相应课程的设计和指导，极大地启发了我们如何教学，同时也认识到了教育的真理。我认为这一系列的现场课堂观察活动对我来说就像
6、是一笔巨大的财富，将丰富我未来的教学生涯。第三，促进相互沟通，共同进步。在培训活动后期，为了充分挖掘学员的资源优势，促进学员之间的相互合作与交流，有效提高培训的针对性和有效性，每年组推荐专题报告和讲座班。通过这样的教学过程的发展，我们相互交流讨论教学理念、教学方法和教学困惑，感受其他老师的经验，共同探索一些我们从未发现的教育观点和教学经验分享。我学到了，也收获了，所以不管我以后有多大的进步，我都要感谢这次的训练，让我有时间和空间去思考我的教学，反思我的教学行为，让我对教学有更深更全面的认识。虽然这次活动结束了，但它将是我工作的一个新的起点。我认为：“教师要树立终身学习的态度，在实际工作中站在理
7、论的高度去指导实践活动，这样才不会迷失方向。”幼儿园90课时小结38月中旬，伴随着炎热的天气，我参加了90个小时的幼师培训。整个培训结束后，我只能用“受益匪浅”来形容。训练时间总是这么匆忙。算上这个月的点点滴滴，真的可以说是灵魂的洗礼；也是普通教师与教育专家、特级教师零距离对话的机会，也是教育理论与教学实践真正对话的盛会。在这一个月里，每一次训练都让我丰富和发展。在感受到精彩的学习片段的同时，也感受到了未来工作的挑战。这难忘的一个月，拓展了我的知识面，开阔了我的思维，开阔了我的眼界。第一，专家讲课，丰富理论知识在专家的指导和报告的深入阐述下，我们的思想受到了震撼，心灵得到了滋养。在专家的报告和
8、互动中，我们意识到教育是一门科学，也是一门艺术，需要我们不断的探索和追求。学会用知识交流，但你必须明确指出，它只是促进学生发展的工具；学会与人沟通，但一定要明确是平等沟通。在教育的过程中，要有更多的理想，更多的思考和批判，更多的责任和关注，更多的修养和兴趣。名师们把他们幼儿园的特色教育带到了讲台上，用生动的例子和他们成功的课堂经验为我们树立了疑惑、解惑、答疑解惑。在这次活动中，班主任的电影三傻大闹宝莱坞是一个自我学习、自我完善的过程，同时也进一步加深了对“教育评价”的理解。我对讲座进行了一次又一次的记录、讨论、理解和反思。这些先进的教育理念和方法，让我增长了见识，开阔了思路。二、现场观察教学，
9、丰富实践经验本次培训，我们跟随培训团队，到天妃幼儿园、行知幼儿园、实验幼儿园实地观察教学。毫无保留的精彩课堂让我收获良多。老师们在课堂上展示了自己独特的魅力，教学活动生动有趣，回味无穷。随着课堂观察的结束，主任的专题老师给我们讲述了相应课程的设计和指导，极大地启发了我们如何教学，同时也认识到了教育的真理。我认为这一系列的现场课堂观察活动对我来说就像是一笔巨大的财富，将丰富我未来的教学生涯。第三，促进相互交流，共同进步在培训活动后期，为了充分挖掘学员的资源优势，促进学员之间的相互合作与交流，有效提高培训的针对性和有效性，每年组推荐专题报告和讲座班。通过这样的教学过程的发展，我们相互交流讨论教学理
10、念、教学方法、教学困惑，感受其他老师的经验，共同探索一些我们从未发现的教育观点和教学经验分享，在现实中获得快乐。我学到了，也收获了，所以不管我以后有多大的进步，我都要感谢这次的训练，让我有时间和空间去思考我的教学，反思我的教学行为，让我对教学有更深更全面的认识。虽然这次活动结束了，但它将是我工作的一个新的起点。我认为：“教师要树立终身学习的态度，在实际工作中站在理论的高度去指导实践活动，这样才不会迷失方向。”幼儿园4年级90课时小结这学期，我有幸参加了90小时的培训。本次培训内容丰富，形式多样，包括集中培训、小组实践、专家讲座和名师课堂展示。专家的教育教学理念，人格魅力，学术精神，深深的印在我
11、的心里。他们说的深刻独到，通俗易懂，有趣发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能按顺序接受，但他们先进的教育理念和独特的教学理念都将对我今后的教育教学工作起到引领和指导作用。经过这次培训，我对努力成为一名研究型教师增加了信心，给了我们很强的感染力和深刻的理论指导。以下是我的一些培训总结：通过训练，我深深体会到，我必须更新观念。随着新课程标准的颁布，专家们呼吁阅读教学的变革，告别分析性阅读教学，不断思考和摸索，向教育者努力。通过这次培训，我的教学观念有了一定的转变，不能为了教学而教学。叶圣陶老师说：教学是为了达到最终目的而不教学。为了达到这个目的，教学不仅仅是单纯的传授知识，更要教会
12、学生掌握方法，学会学习。学生不仅能学到他们所学的东西，还能学会学习。学生可以自己获取知识，除了学习，还应该注意启发学生的智慧。通过培训，我深深体会到，作为一名教师，要不断学习，积极更新知识。随着我国经济的快速发展和教育现代化工程的不断推进，以多媒体和网络技术为核心的现代教育技术的迅速崛起，正对各个学科的教学产生着猛烈的冲击。网络理论下，知识突破了原著的局限，不再以点的形式出现，而是以流的形式传播，从根本上改变了教学理念、教学主体、教学方法、教学过程和教学形式。教师要与时俱进，适应时代发展，做好角色定位，充分利用网络环境，激发学生求知欲，提高学生实践能力，培养学生创新精神，推动教学改革深化，共同
13、进步。通过培训，我可以用更广阔的视野来看待我们的教育，学习更多的方法和捷径来提高自己的素质和教育教学水平。爱是教育永恒的主题。我们知道如何更好地爱我们的学生，如何让我们的学生在更好的环境中健康成长。作为一名语文教师，我们应该以扎实的作风致力于实践，持之以恒。要用自觉的精神对待学习，不必急功近利，浮躁；一定要以务实的态度思考问题，力求兼收并蓄，取长补短；一定要大胆创新，眼光独到，兼收并蓄，匠心独运；要不断完善自己多元化、理性的知识结构，保持积极健康的心理素质，逐步形成巧借外力的综合素质，使自己的工作、生活、学习始终处于研究的状态，生活处于不断探索和追求的过程中。以后我会尽快把这里学到的新知识内化
14、为自己的东西，应用到教育教学的过程中。结合我校的实际情况，我会及时对我校的建设和发展提出建议，努力学习同学们的学习态度、求知精神和合作能力，加强平时的学习和充电。我一定会把学到的知识运用到教育教学的实践中去，让培训的成果在职业教育的发展中大放异彩。本次培训内容丰富，水平高，充满了对新课程理念的深刻解读，充满了教育智慧，开阔了我们的视野。幼儿园5年级90课时小结7月12日至7月16日，我有幸参加了在县研修中心举办的小学数学90小时强化训练。在此期间，我听取了许多专家和著名教师的报告，学习了许多先进的教育理念和教学经验。90小时强化训练的体会。在培训过程中，我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的
15、差距和不足，对原有的教育理念产生了强烈的冲击。通过听课和学习交流，我的教学理念、教学技能、教育科研能力、新课程理念都有了很大的提高。这次教师培训为提高教师自身水平提供了一个很好的平台。为了加强基本功，我要不断地“充电”，让自己保持开拓进取，勇于创新，不被淘汰。我对这次培训非常满意。虽然我教了8年书，但和很多同事一样，我的大部分精力都放在了教学上，我一直认为认真、努力、能在教学上做出成绩的老师才是好老师。随着培训的深入，我深刻的认识到，一个优秀的老师是无法更新教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，真正的提升自己的。这种培训不同于以往的教师培训，教师培训不仅在实践中有理论基础和实例，而且可
16、以从实践中回归理论，找到重点，指导实践，操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平是有说服力的。在以后的工作中发现自我，提升自我，意义深远。通过这次认真的训练和努力的学习，我觉得自己收获了很多。现在我写下我的经历，与大家分享。首先，老师是课堂的主人如何使用教育方法和教学手段，是否开发利用教育资源，都取决于教师自己，而不是学校和领导。也就是说，教师不仅可以让学生在课堂上欢声笑语地学习，还可以让学生遭受被击昏、担心课堂风雨的痛苦；老师不仅能培养天才，还能培养傻子和变态人才。这提醒我们不要指望学生的行为像成年人，也不要像成年人一样教育学生。如果我们这样做，学生将不会得到他们应该得到的幸福，而是会增加他们的心理健康问题和糟糕的学习成绩。所以，在未来的教育教学中，一定要做到：“无论老师在做什么，学生都在看着你”，这不仅体现了教师对学生的影响和作为榜样的作用，也体现了学生的尊重、责任、义务和权利都是从观察中学来的。不同的学生有不同的文化环境、
