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1、幼儿园教师实习个人工作总结xxxx最新转眼间，幼儿园实习就要结束了。这次实习为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。今天我整理了一份幼师个人工作总结。欢迎借阅学习。让我们看看！幼儿教师实习个人工作总结1带着对美好未来的憧憬和期待，我来到了广州幼儿园。久而久之，实习的结束让我真正感受到了做幼师的难处。这次实习也让我受益匪浅。俗话说：万事开头难。刚开始在公园实习的时候，我觉得很困难。由于没有工作经验，对处理新工作和性格不同的孩子毫无头绪。不知从何说起。我看着老教师带着宝宝们开展各种活动，一个个玩游戏，看着孩子们兴奋热情的表情。我深受感染。我很努力。在实习期间，我学会了应该用不同的方式
2、来对待不同的孩子。每个孩子都有自我差异和独立的内心世界。作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界，没有心是不可能找到他们的闪光点的。每个孩子都有他的可爱和缺点。如果你想帮助他们改正缺点，你不仅要关心和照顾孩子，还要和他们的父母沟通。实习期间收获了有价值的东西。_ _幼儿园的每一个教室里，都有一个孩子日常生活的作息时间表和主课老师的分工。实习期间，严格按照作息时间，配合班里老师做好日常生活。首先，保护教育。我虚心请教老教师，配合他们的工作。户外活动提醒孩子注意安全。天热时，提醒孩子喝水时不要拥挤，不要说话，以免被水呛到。吃饭要小心，吃饭要小声，不要挑食。睡觉的时候盖好被子，不能说话，尽量照顾好
3、每个孩子的生活，让孩子留在幼儿园，享受幼儿园里充满爱和童趣的氛围，一边玩音乐一边不断增长知识。第二：教育。作为一名见习教师，处理班级最大的问题是对教材不熟悉，不知道怎么和孩子说话，怕情况不好影响孩子对知识的掌握和上课的兴趣。虽然备课认真，写教案，准备的很好，但是第一次和孩子打交道还是很茫然。因为对孩子了解太少，很难回答他们的问题，也没有整顿课堂纪律。第一次正式上课不成功。但是在另一次讲课中，我总结了经验教训，比第一次讲课高了很多。经过多次实战，积累了很多经验教训。另外，父母工作。在幼儿教育中，父母的工作也很重要。我们应该虚心听取父母的合理化建议。同时，家长的无理要求也要妥善处理，友好拒绝。儿童
4、在幼儿园的表现应及时通知家长，以获得他们的充分信任。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验，最重要的是要有良好的职业道德，像母亲一样关心他们。经过这段时间的学习，我真的意识到，作为一名老师，我们应该本着吃苦耐劳、耐心、努力、合作的精神去照顾每一个孩子。经过这次实习，我才真正明白，幼师这么难。半年的实习生活让我尝到了当幼师的酸甜苦辣。学前教育是一项繁琐而艰苦的工作，需要学前教育工作者耐心、细心、关爱、负责。了解孩子的生理。心理特点，掌握孩子的年龄特点和性格差异，总之，教师是一个高尚而神圣的职业，做一个好的幼儿教师并不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足。随着不断的提高，幼儿园对幼儿
5、教师的要求越来越高。实习期间增长了见识，做老师难，做幼师更难。我已经明白了自己的不足，在不同的章节中探索了一条不寻常的道路，全心全意地投身于未来的学前教育。幼师实习个人工作总结二一、实习的目的1.培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业、忠于教育、投身学前教育的专业理念；2.了解幼儿园日常事务，熟悉适应幼儿园工作；3.了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师和护士，培养幼儿教育的初步实践工作技能；4.通过实践，所学的基础理论、专业知识、技能和技能可以全面应用于教育教学实践。二、实习材料第一周是试用期：观察幼儿园环境和班级环境；了解老师与孩子、老师与家长的互动；熟悉儿童一
6、日活动；观察老师组织的教育活动，学习经验；在第二周和第三周，我们将开展教育活动，组织儿童游戏和运动。在整个过程中，我们不断与课堂上的老师交流，学习经验，提高效果；观察并试图弄清楚儿童在活动中的心理和行为特征，并根据个性差异与他们进行互动；组织的活动涉及五大领域：音乐、语言、自然和健康；每周进行实习总结，填写专业实习周记录；此外，还协助护士、教师的日常工作，初步组织孩子的日常活动；参与6月1日的班级环境营造和道具制作。三、实习总结在省幼儿园实习一个月后，对幼儿园工作的各个方面都有了一些了解。时间不长，但是可以极大的促进我们实践技能的提高，理论知识的丰富，个人对学前教育的理解。实习后，我更直接地接
7、触了幼儿园和儿童的日常工作，这对我们的学前教育学习者来说，无论是在实践中还是在理论上，都是一种极大的丰富，促使我们思考理论与实践的结合。在亲自上课开展教育活动、组织游戏和体育活动后，我意识到作为一名学前教育工作者，我应该是多么足智多谋。这也是我以后学习的指导原则。经过实践，感觉自己各方面的技能都有了很大的提高，这也是有赖于导师和幼师的批评和指导，提出了很多有价值的意见。比如在组织活动、与孩子沟通、独立实施教育活动、处理孩子的“小矛盾”等方面。这些都是非常具体细致的改进。虽然实习让我意识到工作的艰辛，但也很有乐趣，能够锻炼自己的技能，提高自己，所以很踏实。实习期间，很庆幸自己取得了成绩。虽然每天
8、都会遇到不同的情况，处理一些新的小问题，但是每天我都在进步，就像老师说的：每一次活动都是你的成果，因为你获得了几十分钟的经验。的确，时间越晚，处理相关问题越熟练，不像当初那么盲目。一个月的实习，和幼儿园零距离的接触，让我体会到了这个职业的崇高，让我肤浅的认识变得具体而深刻。每个孩子都是含苞待放的蓓蕾。要成为一个优秀的“园丁”，我要努力，我会继续努力。幼师实习个人工作总结3试用期让我第一次近距离接触到别人家的孩子，让我体会到一个老师的责任和义务。在这短短的一周里，第一节课的老师让我观察到了一个非常重要的信息，那就是对学徒是我工作的第一步，我不知道，但每走一步，生活都给我一个矛盾的交汇点，坚持左，
9、坚持右，明辨是非，靠自己的价值观和人生观，没有什么是绝对的好与坏。所以，每个学员都教我一些新东西。适合我的我接受，不适合我的我放弃。1.环境创造安排：每个班级的环境创造代表了每个班级的特点和每个老师的教育思想。五颜六色、展翅高飞的风筝在屋顶上飞翔，是孩子们渴望飞翔的心；墙上的花草是孩子们回归自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话里的天真无邪；展览平台上的毕业画，是大班小朋友期待小学的激动之心；活泼可爱的奥运福娃是孩子们对祖国真挚的爱。每节课的内容包括孩子的工作区、家长交流区和工作计划区。2.教室面积：幼儿园的教室和小学的教室差别很大，简洁大方，整洁。幼儿园注重创新和新颖，符合教育
10、特点，一般按地区设置。有一个建筑区，早到的孩子可以进入建筑区搭建自己想象的房子，培养想象力、创造力和数学空间思维能力；阅读区安排在一个安静的角落。这个班有各种适合孩子的书，培养孩子的阅读能力和注意力能力。在绘画区，孩子可以在这里展示自己的绘画技巧，然后放在绘画墙上展示，让孩子得到精神上的满足，增强自信心。在娃娃家区域，孩子可以扮演各种角色，体验情感。3.课堂管理：幼儿教师也会是一个优秀的管理者，在孩子面前保持威信，用爱心关怀每一个孩子，永远关注全班而不是某一个孩子。如果组织一节故事课，老师会有节奏地拍手，孩子们会拍手，安静地坐在自己的位置上。“我喜欢”和“我们都喜欢”这样的密码会吸引孩子的注意
11、力，融入课堂。大家安静下来，就开始讲故事，然后让孩子们发挥想象力编故事，他们会很喜欢的。幼儿园管理也是一门艺术，值得研究。幼儿教师实习个人工作总结4时光飞逝。来幼儿园实习已经四个月了。除了丰富的工作经验和知识，我四个月实习生活最大的收获就是学前教育实习的“改变”二字和自我评价。学校思维模式向职场思维模式的转变，为以后尽快适应职业生活奠定了基础。从进幼儿园开始，就要按照老师的标准要求自己，不要把学生的行为带入工作环境，但在学习新知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习即将结束。我的感受只能用八个字来概括：“虽然辛苦，但是充实。”刚开始的时候觉得时间好长。那是四个月。我什么时候能到达终点？然而转眼间，
12、一个月终于到了。当这一天真正到来的时候，我突然有一种无法放弃实习的感觉。幼儿园的实习让我在欢乐中收获了很多知识，也学到了很多幼儿园的实践经验，为以后的工作打下了坚实的基础，成为我宝贵的财富。走进幼儿园大门，迎接我的是孩子们的小作品，醒目的装饰品，孩子们的日常食谱，然后是一个大的儿童游乐场。看到眼前的一切，感觉又回到了童年，进入了童话王国和儿童世界。当我走进教室时，我看到雪花、玩具、积木和教具散落一地。就像他们从不同的家庭被送到这里，他们又出了问题。这几个月来，我对他们进行了艰苦的训练，从来没有要求他们把课文读好。我只希望他们懂得礼貌，懂得什么时候说对不起，什么时候说谢谢，什么时候说你好，永远不
13、要要求他们唱好。我只希望他们能快乐地唱歌跳舞，永远不要让他们在游戏中笑到停手。我只希望他们记得把玩具放回去，不要剥夺同伴的欢乐。这几天和他们相处，总是用其他老师的方式和他们交流。他们不用大声管教。他们比其他大哥大姐聪明听话。他们不用打骂。抱着他们说话。一两次，他们就不再犯错了。一天三分之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样。他们是我的。他们的父母把他们的孩子给了我。这些孩子，平均不到三岁，这个时候应该和父母在一起，享受着照顾。然而，因为他们的父母没有时间照顾他们的工作，他们把他们放在那里。有的孩子父母说孩子只长大一次，我却遗憾错过了这么多。但为什么我有幸看到这么多孩子长大？因为父母很忙，他
14、们还没到上小班的年龄，要把孩子送到花园里，我也不能一个一个喂。因此，他们必须学会自立。他们必须学会用勺子吃饭。在餐桌上吃了一地的米渣清理环境后，我在脑海里收集了无数张他们成长的照片，连他们的父母都没有机会看到。我珍惜这一切。我给他们在任何地方都能得到的东西，但他们给我的东西是不寻常的、无价的。每天下午三点多，我总会帮他们吃完零食，整理好衣服打扮，给小女孩梳头，等父母来接。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清自己的能力，还可以从书本中找到完全不同的知识。古人常说：听不如看，看不如做。人能发展到如此强大，当然不是靠想象，没有一步一步的去做，怎么能一步一步的发展呢？在这四个月的实习中，我
15、从各个方面了解了自己未来工作的性质、义务和责任。幼儿教师实习个人工作总结5我在市教育幼儿园实习，两周的实习转眼间结束。在实践过程中，我对一个幼师的工作有了更深的了解，对中班幼儿的身心发展特点以及与大班、小班幼儿的差异有了更深的理解和掌握。我也意识到，作为一名幼教老师，除了做好幼教工作外，如何与护士、其他老师、家长的配合和协调，也起着同等重要的作用。过去我比较注重对儿童身心发展特点的理论研究和国内外的幼儿教育研究，往往忽略了对儿童套路的关注。这次幼儿园实习，第一次在幼儿园观察了一整天的生活，发现训练孩子的作息规律，培养孩子的行为习惯和自理能力也是一项重要的任务。黄璐老师很善于利用机会给孩子随机教
16、育，把计划教育和随机教育结合起来。如果我们班有两个孩子浪费洗手液，黄老师会向孩子解释我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们带回一瓶作为补偿。这些日常生活中的突发事件，成为教师培养孩子良好行为习惯的契机。刚开始实习的时候，看到孩子的椅子放的不合适，我会帮他们放好。当他们告诉我他们吃不完的时候，我告诉他们不要再吃了。他们必须去厕所。不管他们当时在做什么活动，我都觉得他们应该上厕所。他们不脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我在帮助他们，但事实并非如此。在黄老师的提示下，我意识到我的行为的后果是他们永远无法学会做自己的事情，养成良好的行为习惯。我行为的出发点是照顾孩子，结果却是溺爱孩子。所以经过反思，我觉得幼儿教师心中应该有一把尺子。这个尺子其实就是老师们坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点应该是发展和提高孩子的能力。孩子很天真可爱。我非常爱他们，喜欢和他们一起玩。幼儿园的早上，半
