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1、幼儿园小班老师总结2021我们小班的老师都很努力，很努力，取得了成绩。回顾过去的半年，当我们看到孩子们的进步时，我们在心理上感到欣慰。以下是精心推荐的精彩总结。我们来看看。希望对你有帮助。幼儿园小班教师总结1时间就像流水。转眼间，一个学期的工作在孩子们的笑声中结束了。回想这学期和孩子在一起的日子，有悲欢离合。因此，这学期总结如下：一、我这学期在工作中的收获和进步：说起“收获”这个词，我想到的是“不劳无获”。做学前教育的和做农民的有什么区别？农民在春天播种希望的种子，他们将在秋天收获丰硕的果实。我们的学前教育工作者从孩子第一次进入公园的那一刻起，就注重培养和训练他们良好的生活习惯、学习习惯和各种
2、能力。一个完全不同的孩子会在一个学期后呈现给你。这不就是农民丰收的果实吗？我觉得这学期我个人收获很大：1.儿童绘画水平有了很大提高，在指导儿童绘画时找到了有效的方法：我记得上学期和这学期开始的时候，我们班很多孩子都不会拿蜡笔，也不会正确地涂颜色。它们被潦草地写在轮廓图的内外，图片也不整洁。他们没有根据物体的实际颜色合理地匹配颜色。画圆的时候不够流畅，没有画直线，线与线之间的距离不均匀。现在我们班的儿童作品比以前进步很大。比如画米的时候，孩子可以把米画的很生动。米粒大小均匀，拉窗帘时能流畅地画出直线。另外，都是画的。记得开学的时候有一个绘画活动的节日：给乌龟上色，让孩子在龟壳上画各种颜色，孩子画
3、的不均匀，还要画出轮廓图外的颜色。上周角活动中彩龟的孩子画的颜色出乎我的意料。大部分小朋友都画的很好，就是连颜色搭配合理，画面干净很多。很多家长看到孩子的作品也会露出满意的笑容。孩子的进步是老师的收获。从孩子的进步可以看出，教师要注意激发孩子的学习兴趣，注意合理引导。2.组织活动：记得上学期组织“趣味运动会”和“六一庆祝会”的时候，我并不知道整个活动的时间，也没有为活动准备足够的材料。经过一个学期的班主任工作，本学期为期半天的开班活动“过年”很清楚时间，每个节目和游戏所需的材料都做了精心的准备。方法是：预先打印活动的节目和每个节目的表演者一式三份。时间上，提前用合适的语言把演讲稿读两遍。3.班
4、级管理：作为一名班主任，非常辛苦，不仅要有效地管理班级的日常工作，还要学会如何协调与班主任的关系，学会与班主任相处，这也是成功管理一个班级的必备因素。在这方面，我觉得这学期收获很大。首先要在两位老师面前以身作则，把两位老师当成大姐姐一样照顾，关心两位老师，互相帮助，经常沟通，提醒两位老师照顾好自己的班级和每个孩子。实现教师之间的和谐关系，调动每位教师的积极性，充分发挥两位教师的特点，将在课堂工作中发挥积极作用，事半功倍。4.组织儿童：在组织孩子方面，我们班有效利用表扬栏组织孩子。表扬栏的作用与组织好孩子密切相关。二、工作中面临的问题：这学期的工作已经顺利完成，但是这学期有几个问题一直困扰着我。
5、第一个问题是班里有老鼠。记得前段时间，星期一早上，父母给孩子铺被褥的时候，一个孩子的奶奶发现了一只老鼠，就对我说：“老师，这里怎么有老鼠？晚上这里没人。床那么矮，老鼠不爬上儿童床吗？”太脏了，得了传染病就更惨了。很多家长纷纷议论，有的对我说：“老师，孩子中午睡觉的时候，你要好好看看孩子，看看孩子床上有没有老鼠爬。”当时我对二婶说：“你看见老鼠了吗？以前没发现老鼠。我们用的是老鼠贴，但是他们不粘老鼠。我们再想想。”其实我知道班里有老鼠。我不能告诉我父母班上有老鼠。有老鼠很奇怪吗？一些父母发现这件事后非常不高兴。开学的时候我们用了两次老鼠贴，都没有粘住，因为老鼠太大了。当时我们看到老鼠不粘老鼠，又气又急。我很担心孩子年纪小免疫力低整天生活在这样的环境里会怎么样。第二个问题：班里男生多女生少换座位。班里有28个男生，只有12个女生。男生特别调皮，家长反映希望调皮的孩子挨着女生，限制。但是就几个女生呢？第三个问题：班里孩子多。我记得有一个家长说，老师，班里那么多孩子，你们三个老师能看见吗？我说：“我看到了。”他用质疑的目光看着我。还有一位家长，他的孩子没有床，因为他进入公园晚了。孩子的小床只能面对门口的厕所。他对我说：“老师能调一下小床吗？我家孩子在门口总是冷吗？”我对他说：“房间里有暖气，不冷。”孩子来晚了
