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1、四年级数学上册 第二单元整理与复习 2教案 北京版1、熟练掌握两位数乘三位数的笔算方法、掌握乘法分配律，正确计算三步运算的四则混合式题。并能解决生活中有关的数学问题。2、 能够培养学生学数学、用数学的的意识、计算能力和解决实际问题的能力。3、 激发学生用数学的眼光观察生活的情感，养成踏实认真地学习习惯。教学 重点、难点：掌握两位数乘三位数的笔算方法，解决生活中有关的数学问题。教学过程：一、 明确学习任务：第二单元“乘法”。二、 系统整理：1、口算：138=614=192=166=194=145=254=185=524=2、先估算下面各题的积是几位数，然后再笔算，最后可以用计算器验算。59876
2、=28123=40875=806015=95060=89355=3、用简便方法计算。84+99842599166-66481014、计算，怎样简便就怎样算。413+（960-728）88746-46773528+65286846-469743100+4325248383+99751025、解决问题：（1） 电影院能容纳观众1570人，新上映的一部影片放映了50场，最多有多少人观看？（2） 小刚骑自行车每分行108米，他从家到学校用了35分钟，他家到学校有多少米？（3） 有一个长方形的绿化带，长336米，宽99米。在绿化带中间有一个圆形的喷泉，占地面积是100平方米，喷泉周围种草坪，种草坪的面积是多少？（4） 水果店有苹果468千克，是香蕉重量的3倍，西瓜是这两种水果总量的3倍，水果店有西瓜多少千克？6、填表：商品名称单价（元）数量（台）总价（元）洗衣机108016电视机190016（1） 要买电视机2台，洗衣机3台，6000元够吗？（2） 你还能提出哪些数学问题？三、 拓展提高：1、丰收煤矿每天能采煤760吨，照这样计算，一个月能采煤多少吨？（一个月可能是28、29、30、31天）2、 同学们排成排，两个两个地数，数到15次是我；三个三个地数，数到10次也是我，我是双数，我是第几个人?四、 课堂小结：你有什么收获？第 3 页 共 3 页
