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1、不问收获,但问耕耘,把最好的资料送给最好的自己!XX学校章程姓名:XXX时间:20XX年X月X日目录序言第一章 总 则1第二章 办学宗旨和办学特色2第三章 组织机构与运行体系6第四章 学 生12第五章 教职工14第六章 教育教学管理18第七章 卫生保健及安全管理21第八章 后勤服务和财务管理21第九章 学校与家庭、社会关系建设23第十章 附 则24序 言XX实验学校始建于1941年。解放前,办在XX,是一所国民学校, 隶属XX乡中心国民学校。解放后,1951年命名为“XX第八学区中心小学校”,1955年更名为“XXXX中心小学校”,1963年更名为“XXXX人民公社中心小学校”,1982年更名
2、为“XXXX区中心小学校”,1985年又更名“XXXX镇中心小学校”,为XX省首批办好的251所重点小学之一,1988年,经XX人民政府批准,更名为“XX省XX实验学校”,直属XX教育局领导和管理,实行九年一贯“五四学制”改革实验,20XX年秋期起开始单设小学。学校现有两个教学区,66个教学班,3965名学生;在职教职工163人,其中,高级教师18人,一级教师69人;XX市名师2人,XX市学科带头人3人,XX省骨干教师3人,XX市骨干教师10人,XX骨干教师17人;县级兼职教研员十余人。 学校先后被授予XX省“教师职业技能示范学校”、XX市“教师职业技能示范学校”、 XX省“德育教育先进单位”
3、、XX市“文明单位”、XX市“课改先进单位”、XX市 “绿色学校”和XX市“校务公开先进单位”、XX市“健康教育示范学校”、XX“平安校园”、XX“校园安全文化示范校”和XX“校本研修示范校”等荣誉称号。学校连续十六年荣获XX教育质量综合督导评估一等奖。现学校正在积极创建“XX省足球特色学校”。 XX实验学校办学章程(20XX年4月14日十届六次教代会讨论通过)第一章 总 则第一条全面贯彻党的教育方针,坚持依法治校,建立、健全现代学校管理制度,落实以人为本的素质教育,促进学生全面发展,根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等以及国
4、家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-20XX年)、XX省中长期教育改革和发展纲要(20XX20XX年)及其他有关法律、法规,结合学校实际,制定学校本章程。 第二条 学校全称:XX实验学校学校网站:http:/XX学校地址:XX省XXXX街道办XX路X段X号 邮编:XX办公室电话:0XXX学校传真:0XX第三条 办学形式:义务教育全日制公办单设小学,具有独立法人资格。 学制规模:六个年级共七十二个教学班,积极实施小班化教学。 第四条办学单位:XX省XX教育局第五条办学性质:全民事业单位第六条经费来源:财政全额拨款第七条管理体制:实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制。 第二章 办学宗旨和办
5、学特色第八条办学宗旨:培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持立德树人,为学生的终生发展奠基,为学生的终生幸福奠基,办好人民满意的优质基础教育。 第九条主要任务:学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本,不断改善管理与服务形象,把学校办成全市乃至川南地区示范性小学。第十条办学理念:知行合一,品质人生第十一条文化精神与办学特色:大力传承和弘扬XX文化,以校园足球为特色牵动素质教育全面实施,培养学生的拼搏精神和创新能力。 校 训包容福生 有品奋进包容:是指龙的形象是容合而成的,龙有“九似”即“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”;而龙之所以
6、能成为中华民族的象征,就在于其容合过程与中华民族的形成过程相一致,是中华民族大容合的参与者、伴随者、见证者和标志着。福生是指奉献,龙本来就是中国人为福生而创造的。也就是说,中国人创造龙的目的,是为了有利于、有福于自己,而不是为了有害于、有祸于自己。有品是指师生有品性、教育有品质和学校有品位;奋进是指在龙的诸多民俗活动中,龙舟竞渡最普及也最引人注目。但见彩旗如云,鼓呼雷动,人人奋力,龙龙争先,如弹出膛,如箭离弦,桨影纷然,浪花激溅,那热闹的景象,那宏大的场面,那激昂的情绪,那蓬勃的力量,实实在在地今人振奋。 校 风厚德 厚学 厚群“厚德、厚学、厚群”的校风,是学校“君子教育”的路径与支撑力量。
7、厚德:育人首在育德,育德需要厚德。厚德既是“君子教育”的前提与核心,也体现了十八届三中全会教育综合改革“立德树人”的第一目标。教师先要厚自身之德,然后才能言传身教,让学生在成长过程浸润濡染,“择其善者而从之”。 厚学:厚学意指以学识、学业为重,养成良好的知识观、学习观、学业观。学校以教师专业发展为前提,引导学生虚心好学,培养良好的学习态度与学习习惯,提高学习自主性与独立学习能力,“博观而约取,厚积而薄发”。 厚群:厚群包含两方面的寓意,一是善群,二是能群。交往沟通、善于合作、合作学习、积极融入群体是新世纪学生的重要品质,是提高学业能力与成绩,实现积极社会化的重要因素。同时,学校将在教师专业发展
8、中融入厚群品质,营造善群合作,良性竞争、积极融洽的学校人际氛围。 教 风精教 精育 精研“精教、精育、精研”的教风,是对教师教育教学工作的要求。 精教:指教师的教是一种追求尚善、尚美的教育。提炼或挑选知识精华传授给学生,对教育教学方式方法进行精心选择。 精育:指对学生全面发展的精心培育,它既指向“授业、解惑”,更包含教师作为“人师”“传道”的涵义。具体落实在教师关注每个学生教育生活细节,使学生在情感、安全、尊重、爱与归属感等多方面得到教育关爱的过程中。 精研:指教师的教学科研,教师在教育教学中,重视科研,精心选择与组织科研,发挥科研作为教育教学进步不竭动力,并从教育教学中汲取科研活水,更好地实
9、现专业发展。 学 风求进 求新 求精“求进、求新、求精”的学风,是对学生学习的要求。 求新:指学生基于厚学,发展创新思维,培养创新能力。特色示范学校是未来学校发展的愿景,只有将学校求新的目标转变为学生求新的动力,通过学生求新,才能使学校特色之路跨出突破性的步伐。 求进:指学生的发展进步、积极、与时俱进,契合社会主义核心价值,积极学习中华优秀传统文化。 求精:指学生的学习追求精益求精。强基础、重方法、高追求,通过学习不懈怠,不骄不躁,实现多元精彩发展。 第十二条学校标识校 歌:XX实验学校之歌(现用版)校 刊:X报校 徽:XX实验学校校徽*校徽创意设计说明*纪念日:学校创建于19XX年5月,校庆
10、纪念活动安排在5月或者12月进行。 校 旗:XX实验学校校旗旗面为黄色,寓实验学校经过全体教职员工的辛勤工作,全校学生的勤奋学习,将收获欢乐、收获希望、收获硕果。其余图案寓意与校徽寓意相同。 第三章 组织机构与运行体系第十三条学校实行校长负责制,党组织发挥政治核心和保证监督作用,教职工参与学校民主管理和监督工作。中层干部实行公开竞聘,任期为三年,任期满后考核合格可连任。学校实行全员聘用合同制和岗位目标责任制。 第十四条校长是学校的法人代表,全面负责学校行政工作,由县教育局考核任命聘用,在教育行政部门领导下,实行目标责任管理。校长对外代表学校,对内按章程管理学校,对学校工作负全责。 校长有上级教
11、育行政部门赋予的办学自主权利: (一)重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权。 (二)人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部,有按规定对教职工的聘用、奖惩。 (三)财务审批权。学校财务实行校长一支笔审批制。有对重大基建维修、添置项目经法律咨询、行政研究或校务会通过并报请有关主管部门批准。 第十五条校长加强教育政策法规、理论学习,加强自身修养,提高管理水平,遵守宪法和教育法确定的基本原则,依法治校。其主要职责是: (一)坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧,科学决策,并接受教职工代表大会的监督。(二)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施
12、;组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价。 (三)接受上级主管部门的领导、指导和监督,定期向上级主管部门请示和汇报工作;执行上级教育行政部门的决定和指示。(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序。 (五)主持校长办公会和校务会议审议重大事项并作出决策。 (六)负责学校教育教学工作,坚持以教学工作为中心,大力推进素质教育。 (七)加强教师队伍建设,促进教师全面发展;依靠教师办好学校,并维护其合法权益;注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。 (八)加快校园教学设备、设施等硬件建设;负责学校财务、基建及重要设备设施购置的审批。 (九)负责学校安全工作:聘请法律顾
13、问,强化法治安全教育,采取有效措施,防止重大安全事故的发生,确保师生的人身安全。 (十)廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。领导组织学校教育工作,加强教职工的思想政治教育,引领全体教师践行社会主义核心价值观。 (十一)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校教育发展创造良好的育人环境。 第十六条学校总支书记、副书记等由县教育局党委按组织程序任命。学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用,充分发挥工会、共青团、少先队、妇联等组织的作用,党总支接受上级党组织领导,下设党政办公室,负责党务工作。其主要职责是: (一)认真搞好党组织自身的思想、组织和作风建设,发挥党组织战斗堡垒
14、和党员的模范带头作用。 (二)参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策,保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行。 (三)加强对教职工大会、工会、共青团和少先队的领导,充分调动群众的积极性,发挥他们的组织作用。 (四)加强对学校干部的培养、选拔、管理和教职工的教育和监督。 (五)做好积极分子入党的培养、考察和发展工作。 第十七条教职工代表大会与工会。教代会是学校民主监督、民主管理的组织保证,其代表由教职工民主选举产生,教师代表不少于60%,女代表达到比例要求。教代会三年或五年为一届,每年至少召开1次大会、2次主席团会议,讨论审定学校重大决策、校务公开、民主评议领导干部。 教代会行使的职权是: (一)听取校长的工作报告,审议学校的办学思路、发展规划、改革方案、工作计划、财务预决算等事关学校发展的重大问题,提出意见或建议。(二)审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度以及有关教职工生活福利的重大事项。(三)评议监督学校行政领导干部。(四)讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案,及时反映群众的意见、要求,向各部门领导提出合理化建议。 (五)依法维护教职工的合法权益。 (六)学校工会委员会是教代会的常设机构。 (七)工会在闭会期间