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1、大班新班主任工作计划计划要有科学性,严肃性.在计划面前不断的妥协,会让人丧失信心和斗志,会形成松散的工作作风,会养成没有责任感的不良品质.所以,重视计划的人,一定是工作出色的人;一定是目标明确,有事有条理的人.让计划和管理来规范我们的工作,我们就是一道美丽的风景,因为计划让我们知道大海的方向.本篇文章是小编为您整理的,供大家阅读. 【篇一】大班新班主任工作计划 新学期来临,我们又翻开了崭新的一页,迎来了大班的第二学期.看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望.本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期,为了让每一个幼儿健康,快乐地生活,使其全面发展成为会学习,会思
2、考,会交往,有创造性的新一代儿童.我们以幼儿园教学工作计划为依据,制定出以下的班级工作计划: 一,班级情况分析 我们班有27位小朋友,经过大班一学期的培养,多数幼儿已有了较好的学习习惯,生活习惯和行为习惯:在学习中,幼儿自主体验知识的能力有了明显提高,基本学会了如何正确评价自己;在班级活动中,幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感;在游戏活动中,能自觉遵守游戏规则等等. 二,指导思想 围绕教育就是服务的办园理念,以绿色生态课程和游戏活动为轴心,遵循一切以幼儿利益为优先的原则,积极开展各项教育教学研究活动,注重家园合作,使每一位孩子成为会学习,会思考,会交往,会创造的新时代幼儿. 三,主要工作目标
3、及措施 目标一:利用溧阳的本土文化,结合身边的资源,积极开展形式生动,有趣的班级特色活动,拓展幼儿的知识面,切实可行地做好绿色生态科研课题. 措施: 1,积极参与级部开展的2次绿色生态园本特色研究活动. 2,邀请溧阳电视节目平陵茶馆的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化.如:溧阳话的来历,溧阳人过春节的风俗习惯等. 3,根据主题内容创设与教育活动相适应的环境,做好主题与环境的融合. 4,继续挖掘身边的资源,营造班级绿色生态的氛围.积极参与园部开展的绿色生态节,快乐运动节等活动. 目标二:抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,加强体育锻炼及安全意识,严格执行各项常规要求. 措施: 1,利
4、用儿歌,游戏,故事等形式帮助幼儿理解规则,养成良好习惯;通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯,扭转挑食行为. 2,精心设计和组织体育活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质.在日常生活中,渗透安全教育,培养幼儿必要的自我保护意识,使孩子开开心心,健健康康过好每一天. 3,幼儿的安全教育主要以日常教育为主,与教学活动相结合,使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力.加强幼儿在离园时,户外活动等时段以及在洗手间,走廊等场所的安全关注. 目标三:培养幼儿向往入小学学习的愿望,激发良好的入学动机和学习态度. 措施: 1,带领幼儿参观小学,并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等. 2,制
5、定班级规则,在日常生活中,理解每个活动的.规则,让幼儿养成规则意识,形成良好的生活,学习态度. 3,锻炼意志,培养自制力,提高幼儿解决问题的能力.如:让幼儿尽量独立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力,有始有终;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力. 4,培养幼儿大胆与人交往的能力,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达,多让孩子走出本班班级,广泛结交伙伴,让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人. 目标四:家园配合,做好幼小衔接工作. 措施: 1,以电访,个别家访等各种形式与家长进行沟通,交流幼小衔接工作的具体措施,针对不同的孩子采取不同的教育方式. 2,通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿心理学,教
6、育学方面的知识和入学经验的文章,使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备,还包括身体和心理上的准备. 3,及时在博客上投放班级信息,与主题相关的内容,活动照片等,让家长了解幼儿在园的最新情况. 【篇二】大班新班主任工作计划 孩子们由中班升上了大班,他们可高兴了,因为他们知道了自己已经成为幼儿园里的哥哥姐姐了;同时,我们也很高兴,因为他们懂事了.在大班的第一学期里,我们将严格要求自己,用爱心,耐心,细心对待每一位幼儿,把班务的工作做得更到点,到位.新的学期开始了,为了更好地开展本学期的工作,现将我班工作计划制定如下: 一,班级情况分析: 本学期我班幼儿人数为_人,男孩_名,女孩_名.其中_名幼儿
7、是原中三班幼儿,_名是原中4班幼儿.由于新接手这个班级,在开学前我们询问了中班的班主任,了解到孩子们经过两年的幼儿园生活,已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯. 其他各方面的能力都有了不同水平的提高.但有些幼儿上课时经常管不住自己,老是和别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒许多次,有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高.语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,不能认真倾听,要不就是时间不长.部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力
8、有待加强. 二,重点工作与具体措施: （一）班级管理:加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思,努力提高自己的教学水平. 1,继续认真学习新的指导,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化成教育行为.善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导. 2,充分利用,挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约开支. 3,教师要时刻注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样; 4,及时整理班上材料,保管好班级财产,节约水电. （二）教育教学方面: 1,积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松,快乐的游戏氛围,合理地
9、布置与安排各个区角,为幼儿提供自选,自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习. 2,营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格,饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话,多沟通,多用目光微笑,建立良好师幼关系. 3,重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间. 4,发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性.具体措施是:结合主题的开展,与幼儿一同商讨,制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择. 5,在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请,谢谢,对不起,没关系等,并会
10、向客人,长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱,互助,谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正. 6,在搞好平时教学工作的基础上,为5名幼儿建立成长档案,勤于反思,及时记录,力求通过活动的开展,让幼儿各方面的能力,素质得到更大程度的发展. （三）卫生保健及安全教育工作: 卫生工作是我班的一项重要工作,我们两位教师将全力配合保育员,分工不分家,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全,舒适,整洁的生活环境. 除此之外,我们
11、还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全,营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生.在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯,用眼习惯,午睡习惯,个人卫生习惯等.并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾,整理,保管自己的物品;学会在户外活动时,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作,加强消毒工作,尽力保障孩子的健康情况. （四）家长工作: 1,通过家长会,家访,电访,发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式,与家长交流幼儿在家,在园的表现情况.了解家长的教育观及需求,并针对幼儿具体情况,向家长交换意见和建议,
12、帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致. 2,每周更换家园橱窗的内容,开展亲子活动家长开放日等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平. 3,开展家园开放活动. （五）环保工作: 我们将抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件,引导他们从自身和他人的经历与体验中,了解关爱环境,珍惜资源的真正意义,使他们不仅置身其中充分体验,感受和发现大自然的美,人与自然的依存关系,而且,在他们力所能及的范围内,亲身实践善待生灵,保护环境的行动. 如:教育幼儿不乱扔纸屑,把废纸放在纸篓里;教育幼儿保护室内环境的整洁,不乱涂乱画;组织幼儿收集整理有关环保的资料,认识环保的重要性,必要性;组
13、织幼儿积极参与社区的环保教育活动;开展从我做起,爱护幼儿园环境,爱护班级环境,爱护周围环境一系列活动.从身边事做起,让幼儿懂得保护环境的重要性. 新的学期,新的希望,相信通过幼儿园,教师,家长的有益互动,能够达到的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快,顺利地度过大班的第一个学期. 【篇三】大班新班主任工作计划 一,班级情况 幼儿情况分析 我班现有幼儿36名,其中男生20名,女生16名. 从能力上看,经过中班一学年的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展. 主要表现为以下几方面: 对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望; 对一日生活中的各环节常规,内
14、容,形成了一定的行为习惯. 在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣; 在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作,对体育器械的均有较为出色地发展. 班内成员分析 我班三位老师,我作为班主任,工作经验已有4多年,工作认真,能够勇于承担班里的各项工作,协调来自园里,班里,家长的各种教育信息和要求,小周老师虽参加工作不久,但对待工作热情高,思想活跃,教态端正,能被幼儿接受和喜欢.保育员大周老师工作热情很高,耐心,细致,保育工作做得很到位,熟悉幼儿的健康保健知识,对孩子的生活护理有较强的操作能力,是孩子们喜欢和家长们放心的好老师,工作
15、中我们三人齐心协力,共同努力. 二,幼儿发展目标 健康领域目标 1,有节奏有精神地走,能灵活地向变速走. 2,听信号变队形,做早操. 3,知道换牙的卫生常识. 4,跑步姿势正确,会变速跑,躲闪跑和接力跑,会肩上挥臂投掷近距离目标. 5,养成正确的书写姿势. 6,能迅速有序的穿脱衣服,较熟练的整理床铺和自己的物品. 7,认识常见的安全标识,主动遵守社会基本规则,能主动维护公共场所卫. 8,掌握安全使用生活用品,游戏材料和体育器械的方法. 措施:通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标. 社会领域目标 1,初步了解集体与个人的关系,懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响. 2,认识解放军,初步理解战争,和平与人类生活的关系. 3,主动参加节日活动,感受浓厚的亲情,友情与民俗氛围. 4,尊敬长辈,关心同伴,主动照顾体贴他人. 5,了解社会中的多种规则,知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得. 6,认识社会生活中常见的标识,符号,具有学习兴趣. 7,能正确地对待自己和他人的优缺点,并勇于承认和改正错误. 8,有初步的竞争意识,学会正确处理
