2021中考语文备考 第五单元试卷5(八上)

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1、XX中考语文备考 第五单元试卷5(八上) 一、(4分)全卷书写分。 二、完成110题。(26分) 1.给句中加点字注音。 具答之,便邀( )还家。 可爱者甚蕃。( ) 各隐卷底衣褶( )中。 选贤与( )能。 男有分( )。 舟尾横卧一楫( )。 不可亵( )玩焉。 黄发垂髫。( ) 2.辨别解释句中加点的词。 寻向所志 ( ) 芳草鲜美( ) 寻 鲜 寻病终 ( ) 陶后鲜有闻( ) 有良田美池桑竹之属( ) 佛印绝类弥勒( ) 属 绝 神情与苏黄不属( ) 率妻子邑人来此绝境( ) 东坡右手执卷端 ( ) 不足为外人道也( ) 端 足 其人视端容寂( ) 东坡现右足( ) 3.在括号中补出

2、省略的成分。 ( )见渔人,乃大惊,问( )所从来。( )具答之。( )便要还家,设酒杀鸡作食 此人一一为( )具言所闻,( )皆叹惋。余人各复延( )至其家,皆出酒食。( )停数日,辞去。 4.翻译下面的句子。 落英缤纷 屋舍俨然 黄发垂髫 惟吾德馨 亭亭净植 雕栏相望 矫首昂视 天下为公 5.写出含有加点字意义的成语。 香远益清 豁然开朗 犹得备晨炊 率妻子邑人来此绝境 6.仿照例句写句子。 例:生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。 7.用一句话概括文段的内容。 防止“情绪污染”,主要还是加强品格和心情修

3、养。人心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人忧郁寡欢,加速老化。某刊曾登载如下相处金言:“为小事争吵是愚蠢,为大事争吵是 _。做你该干的事,不做无谓的精神消耗。”其次,要善于克制和忍让。不少“大腕”、 _家都不断警示自己要“制怒”,要“骤然临之而不惊,无故加之而不怒”。作为普通小民,更应该“有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气,自家相残。再次,要审视自己,多加交流。人无完人,谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间,多交流。多沟通,及时了解对方 _、看法和心理需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐的家庭气氛。 8.阅读简答。

4、 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 文段的结构方式是 。 文段从表达方式看,侧重 。 文段的说明顺序是 。 9.默写。 苔痕上阶绿, 。谈笑有鸿儒, 。可以 ,阅金经, , 。 予独爱莲之 , ,中通外直,不蔓不枝, , ,可远观而不可亵玩焉。 启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“ , ”,左刻“ , ”,石青糁之

5、望岳全诗。 10.诗词赏析。 春 望 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 这是一首五言 诗, _通过写沦陷中长安城的破败景象,抒发了诗人 的情怀。 诗题中的“望”字统领以下几句诗 。 如果将这首诗划为两层,应怎样划? _? .这首诗所用的修辞手法有 三、完成1115题。(10分) 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭

6、,是谓大同。 11.解释句中加点的字。 选贤与能( ) 讲信修睦( ) 男有分( ) 货恶其弃于地也( ) 盗窃乱贼而不作( ) 是谓大同( ) 12.揣摩句子特征,翻译句子。 故人不独亲其亲,不独子其子。 使老有所终,壮有所用,幼有所长。 13.文章的结构方式是 14.文章从 、 两个方面说明了“大同”社会的优越性。 15.文章的中心观点是 。 四、阅读。(30分) (一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然

7、开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 16.解释句中加点的词

8、。 阡陌交通,鸡犬相闻( )无论魏晋( ) 率妻子邑人来此绝境( )遂与外人间隔( ) 17.翻译下面的句子。 渔人甚异之 此人一一为具言所闻,皆叹惋 既出,得其船,便扶向路,处处志之 后遂无问津者 18.选出加点词词义不同的一项( ) A.男女衣着,悉如外人 村中闻有此人,咸来问讯 B.此中人语云 不足为外人道也 C.欲穷其林 林尽水源 D.未果 后遂无问津者 19.选出加点词词义相同的一项( ) A.出:既出,得其船 皆出酒食 B.乃:乃大惊 乃不知有汉 C.复:复前行 不复出焉 D.舍:便舍船 屋舍俨然 20.本文以渔人进出桃源为线索 _材料,细读文章,完成文章结构图。 访问桃花源 21

9、.以“桃花源美,美在”写几句赏析性的话。 (二)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人 牡丹之爱,宜乎众矣。 22.解释句中加点的词。 自李唐来( ) 不蔓不枝( ) 可远观而不可亵玩焉( ) 可爱者甚蕃( ) 予谓菊,花之隐逸者也( )宜乎众矣( ) 23.用现代汉语翻译下面的句子。 予独爱莲之出淤泥而不染 菊之爱,陶后鲜有闻。 莲,花之君子者也。 24.选出加点词

10、词义不同的一项( ) A何:同予者何人 何陋之有 B可:可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 C独:晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D之:水陆草木之花 莲之爱 25.下面分析不准确的一项是( ) A“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通达事理,行为方正。 B“香远益清,亭亭净植”比喻君子志洁行廉,芳名远播。 C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 D“出淤泥而不染,濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩. 26.文中写“菊”和“牡丹”是为了 27.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是 28. “予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”从修辞角度

11、看,是 句,从句子的整散角度看,是 句。 29.文章表达了 _ 的生活态度。 (三)暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。 30.解释加点的字。 老翁逾墙走( )三男邺城戍( ) 一男附书至( )急应河阳役( ) 死者长已矣( )惟有乳下孙( ) 31.解释下面双音节词。 一何( )偷生( ) 致词( )完裙( ) 幽咽( )前途( ) 32

12、.翻译下面的句子。 老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。 33.简答。 诗中能总括全文 _的一句子是 诗中表现兵役苛酷的句子是 诗中表现战争惨烈的句子是 诗中表现战争破坏严重的句子是 五、作文。(50分) 王蒙在一部写中学生的小说里面有这样一句话:“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们!”青春少年的你,有过多少 _燃烧的岁月,有过多少欢笑动人的日子,请你拿起笔也来编织一下吧!题目自定,材料自选。 附:答案 第五单元:一、全卷书写分共4分,根据下列标准进行评分:4分:字体美观端正,字、标点书写正确,卷面整洁干净。3分:字体清楚,

13、有三四处错别字和标点错误,卷面干净。2分:字体潦草,错别字和标点错误较多,卷面较脏。1分:字体难看,不易辨认;错别字和标点错误多,卷面很脏。 二、1.yo fn zh j fn j xi tio 2.寻找 不久 鲜艳 很少 之类 类似 极 隔绝一端 正值得 脚 3.村中人 渔人 渔人 村中人村中人 村中人 渔人 渔人 4.坠落的花瓣繁多交杂 房屋整整齐齐 老人小孩 只有我有高尚的品行高高地洁净地立在水面雕花的栏杆两边相对 抬头仰望 天下是公家的 5.精益求精怡然自乐有备无患绝处逢生 6.生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。(答案不唯一)7.防止“情绪污染”的办法 8.总分 描写 空间 9.草色入帘青 往来无白丁 调素

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