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1、XX中考语文备考 第四单元试卷4(九下) (100分钟，共100分) 一、积累运用(15分) 1.下列句子中加点字注音正确的一项是(2分)( ) A.李小四自恃(sh)成绩优异，在考试中粗心大意，以致把最简单的题都做错了。 B.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖(xio)。 C.不少的人对工作不负责任，拈(zhn)轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。 D.受 _ _言论的影响， _股市大跌，在证券(jun)交易厅内，人头攒动，人们纷纷抛售股票。 2.下面各句中加点的“书”字，有的是泛指任何一本书，有的是特指某一本书，属于特指的一个是(2分)( ) A
2、.张兵从图书馆回来，何珊问：“借书了吗?” B.张兵从图书馆回来，何珊问：“把书借来了吗?” C.张兵从图书馆回来，何珊问：“我猜你一定又借了不少书，对吗?” D.张兵从图书馆回来，何珊问：“ _不多借几本书?” 3.以下四个句子没有语病的一句是(3分)( ) A.在参观了这次全市中学生科技成果展览之后，使我的心久久不能平静。 B.这次班委改选，老师征求了广泛的同学们 _和建议。 C.我们班思维活跃，只要老师提问，许多同学趋之若鹜，争相回答。 D.金佛山的密林峡谷中飞禽走兽之多，简直令人难以置信。 4.仿照下列句子，补写句子。(4分) 蓝天是白云的家，森林是小鸟的家， 是 的家， 是 的家。
3、5.一段文字，一则材料，既有内容要点，又隐含着 _的情感倾向，情感倾向不是外加的，是基于材料本身的。内容要点与情感倾向是互相依存，互为因果的关系。请在认真阅读以下材料的基础上概述内容要点，并分析情感倾向。(4分) 调查显示，进入网吧的以大中小学生为主。在被调查的3000名大中小学生中，曾光顾*的占46%，热衷聊天室的占76%，选择玩游戏的占35%，只有不到20%的学生上网搜索信息、下载软件。 (1)内容概括： (2)情感倾向： 二、阅读理解(45分) (一) 阅读下列文言文，完成69题。(10分) 歧路亡羊 杨子之邻人亡羊，既率其党;又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之
4、众 ”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎 ”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之 ”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (列子说符) 6.解释下面加点的“之”字。(2分) (1)杨子之邻人亡羊 之： (2)又请杨子之竖追之 之： 7.补出省略成分。(2分) 既反，( )问：“获羊乎 ”( )曰：“亡之矣。” 8.翻译下列句子。(3分) 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 9.本文告诉了我们一个什么道理 (3分) (二) 阅读下文，完成1014题。(17分) 谈小草的悲剧 歌曲小草唱道：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”试想如果拿小草与花比香，与树比高，这样比的结果
5、肯定是“没有花香，没有树高”，不被人所知道。 这不由使我联想到， _以来，我们的教育不也存在着“小草”式的悲剧吗?我们往往忽视了学生的个性和个性发展。对学生，我们单纯用应试这个模具去框，用分数这把尺子去量，轻易否定了一些学生。然而，事实上许多考试分数低的学生出校后发展还是不错的，可以说他们也是人才，因为他们也有所长。 每个人都有所长有所短，而且所长与所短同样明显。正如清朝顾嗣协杂诗所云：“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难谋取;生材贵适用，慎勿多苛求。”可见，宝贝放错了地方就可能成为废物，英雄放错了位置则失去了用武之地。人才是相对的、多元的。如果你发现、发挥或发
6、展了一个人的长处，他就可能成为人才。如果你过分挑剔、指责或攻击他的短处，他就可能成为庸才。长处得不到发扬而短处反被夸大，这正是“小草”的悲剧根源。 我们的教育必须致力于发现、发挥或发展学生的长处，扬学生之长，补学生之短。如果总揪住他的短处不放，这是非常可怕的。他可能会在长久的卑微和失意中沉沦。评价学生，不能只看他能否考高分，也不能只看他能否上大学。应该看学生的个性和长处是否得到了充分的发挥和发展。比尔盖茨在哈佛大学没有读完就经营电脑公司去了，他从白手起家发展到拥有几百亿美元的个人资产，靠的不是 _，而是特长。 社会不要求我们把每个学生都培养成科学家，但要求我们培养的学生个个有所长。现在一些学校
7、致力于培养合格加特长的人才，便是这方面的实践。如果学生是泥土，我们就把他烧成砖瓦;如果学生是矿石，我们就把他百炼成钢;如果学生是树木，我们就让他成为栋梁。社会需要钢，也需要砖瓦和栋梁。我们没有必要把每个学生都炼成钢，也不能因泥土、树木炼不成钢，就把他们当成废物扔掉，因为他们都是有用之材。不论成 _，都是一种价值的实现。 总之，要尊重每一个学生的个性、爱好和特长，要不拘一格，让学生各领 _。我们再不能拿小草与花比香，与树比高，而要让花更加香，让树更加高，也让小草更绿，更加茁壮。 10.结合文意，概括说出“小草的悲剧”和“教育存在的小草式的悲剧”各指什么?(4分) 11.本文的中心论点是： (2分
8、) 12.顾嗣协杂诗的内容可用一个成语概括，这个成语是： (2分) 13.第段画横线的句子阐述了什么道理?(4分) 14.第段结尾指出了“小草”悲剧的根源。结合当前教育实际，谈谈你的看法。(不超过80字)(5分) (三) 阅读下文，完成1519题。(18分) 青虫之爱 我有一位闺中好友，从小怕虫子。 记得一年的春天，男生把飘落的杨花坠偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室，我们都屏气等着那心惊肉跳的一喊，不料什么声响也未曾听到。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。 许多年过去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。我摘青椒的时候，突然从蒂旁钻出一
9、只青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，我下意识地将半个柿子椒像着了火的 _一样扔出老远。待柿子椒停止了滚动，我用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧?回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说：“一个小虫，何必如此慌张。” 我比刚才看到虫子，还愕然地说：“啊，你居然不怕虫子了?” 女友苦笑说，“怕还是怕啊，只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出破绽。” “你知道 _怕虫子吗?我小的时候，是不怕虫子的。有一次妈妈听到我在外面哭，急忙跑出去一看，我的手背 _肿，旁边一条大花毛虫正在缓慢爬走。我妈知道我叫虫蜇了，赶紧往我手上抹牙膏。以后，她只要看到我的身旁
10、有虫子，就大喊大叫地吓唬我一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，真魂出窍。” “后来如何好的呢?”我追问。 “有一天，我抱着 _上公园，那时她刚刚会说话。我们在林阴路上走着，突然她说：妈妈头上有她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。 “我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在 _的小手里，显得狰狞万分。 “我第一个反应是像以往一样的昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子，如果我倒了，就会摔坏她。我不但不曾昏过去，神智也是从来没有的清醒。” “第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声，但我立即想到，万万叫不得，我一喊，只会吓坏了我的孩子。” “我读过一些有关的书籍，了解了当
11、年我的妈妈让我一生对虫子这种幼小的物体骇之入骨，一方面保护了我，一方面用一种不恰当的方式，把一种新的恐惧注入到我的心里。如果我大叫大喊，那么这根恐惧的链条就会遗传下去” “我颤颤巍巍伸出手，长大之后第一次把一只活的虫子捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为 _正在目不转睛地看着我呢!” “虫子的体温比我的手指要高得多，它的皮肤有鳞片，鳞片中有湿润的滑液一丝丝渗出，头顶的茸毛在向不同的方向摆动着，比针尖还小的眼珠机警怯懦”女友说着，我在一旁听得毛骨悚然。只有一个对虫子高度敏感的人，才能有如此令人震惊的描述。 女友继续说：“那一刻，真比百年还难熬。 _清流无瑕的目光笼罩着
12、我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她” “不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上。我对 _说：这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的” “那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。 _还对它扬扬小手，说：拜”。 “我抱起 _，半天一步都没有走动。衣服早已被黏黏的汗浸湿。” 女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。我说：“原来你的药，就是你的 _给你的啊。” 女友纠正道：“我的药，是我给我自己的，那就是对 _的爱。” 15.文中说“我比刚才看到虫子还愕然”，“我” _感到“愕然”?(2分) 16.下列句子分别运用了什么描写方法，并
13、分析其作用。(6分) (1)我颤颤巍巍伸出手，长大之后第一次把一只活的虫子捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴。 (2)那一刻，真比百年还难熬。 _清流无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她 17.文章中有“我”和“女友”两个人物，你认为谁是这篇文章着力描写的主要人物? _?请简述理由。(3分) 18.文章第二段写到“我们都屏气等着那心惊肉跳的一喊”，可是后文并没有写女友的“一喊”，仅是写女友“悄无声息地瘫到桌子底下”，这样写达到什么艺术效果?(3分) 19.下面是对文章的理解、分析和推断，请指出不合理的项，并说明理由。(
14、4分)( ) A.女友小的时候是不怕虫子的，在她被一条大花毛虫蜇过之后就形成了条件反射，只要看到虫子就真魂出窍。 B.女友的母亲只要看到女友的身旁有虫子，就大喊大叫吓唬她，其目的是为了保护她，只是方式不恰当。 C.女友为了 _，经过 _艰苦锻炼之后，由过去极端惧怕虫子变得见到虫子一点儿也不怕，神态自若。 D. _通过写女友凭着对 _的爱，战胜了见到虫子就惊恐万状的毛病的经历，表现了母爱的伟大。 三、作文(40分) 20.以“走出烦恼”为题，写一篇文章，文体不限，不少于500字。 附：参考答案 一、1.A 2.B 3.D 4.略 5.(1)大中小学生进网吧的情况调查 (2)进网吧不能沉湎于对自己有害无益的那些东西 二、(一)6.的 羊 7.杨子 邻人 8.岔路之中又有岔路，我不知道它逃到哪里去了，所以就回来了。 9.示例：不作分析，一味盲从，定会一无所获。 (二)10.(1)拿小草与花比香，与树比高，比的结果，小草不被人知道。
