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1、六年级体育上册 第四课 小排球:垫球教案一、 自主游戏,熟悉球性教师活动:1、组织学生常规训练2、组织复习基本体操:初升的太阳3、组织学生自主游戏。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、听音乐动作正确地复习初升的太阳全套动作。4、自主结合成小组,有排球进行游戏,充分活动的同时熟悉球性。组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组学习,掌握技能重 点:垫球的正确动作:插、夹、提的动作。难 点:能随来球做出上步垫球
2、动作,并能尽量把动作做正确。教师活动:1、提出垫球的动作要点,鼓励学生尝试两人配合的垫球,并让学生在体验动作的同时思考如何应付不是很到位的来球。2、组织学生交流,并演示上步垫球动作。3、组织学生继续练习,并巡视指导动作。学生活动:1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人互相抛垫,体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。2、大胆地进行交流,在观看示范的同时善于找出自己动作中的不足。3、两人一组合作学练,有针对性地改进垫球动作,体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。组 织:练习时两人一组自由分散,交流中呈弧形较宽松站立三、熟练技能,创编游戏教师活动:1、提出活动要求,鼓励学生大胆地去尝试,巡视指导。2、引导学生进行体验交流。3、学习一种柔韧放松的方法。学生活动:1、在小组长的带领下大胆地尝试游戏,在游戏中进一步熟练动作。2、大胆地说一说创编游戏中遇到的困难和收获。3、在教师的带领下进行放松练习。组 织:游戏时小组自主分散,队形自定 放松时全班散坐在草地上场地器材:操场、录音机、小排球19个课后小结:本课在教学中我都是先提出体验的要求,然后让学生自己去体验动作,然后回过来进行教学,学生学得很快,这样虽然有违了我们以往的先讲解示范,再组织练习,但整节课学生的积极性很高,掌握动作也很快,学生间的相互配合也不错,我也上得很轻松。第 2 页 共 2 页