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声音的幼儿园教案活动目标:1、辨别几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音。2、 初步了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同。3、 培养幼儿的观察力和听觉能力。4、 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备:易拉罐4个,米、红豆若干。活动过程:一、导入 师:小朋友们,你们看今天老师带来了什么?(出示易拉罐) 二、探究活动一 师:今天老师带来了几个罐宝宝和我们小朋友们玩一个好玩的游戏。你们听这里有声音吗?怎样才能让它发出声音呢?(摇晃一个空的罐子) 提问:你们听,这个罐子有声音吗?它发出的声音像什么声音?(摇晃一个装有大米的罐子) 师:那小朋友们再来听一听这个罐子又是什么声音呢?和刚才那个罐子发出的声音一样吗?(摇晃装有红豆的罐子) 提问:为什么同样的罐子里装上东西发出的声音却不同呢?师:那我们来看看这两个罐子都装的什么?(倒出大米和红豆) 小结:原来同样的罐子里装着不同的物体发出声音也是不同的。三、探究活动二师:我还有最后一个罐子没拿出来呢?我们来听一听它发出的是什么声音(摇晃装有少量米的罐子)?请你们猜一猜这里面装的是什么?倒出罐子里的大米,证实小朋友的猜想并提问:为什么两个都是大米发出的声音却不一样呢?小结:同种物体,不同量,发出的声音也不同。活动延伸:鼓励幼儿自己动手实验,感受各种物体发出的声音。第 2 页 共 2 页