《江苏盐城文峰中学 高中数学 第1章 常用逻辑用语 第4课时 全称量词与存在量教案 苏教版选修1-1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏盐城文峰中学 高中数学 第1章 常用逻辑用语 第4课时 全称量词与存在量教案 苏教版选修1-1(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库第一章 常用逻辑用语第 4 课时 全称量词与存在量词教学目标:1通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词与存在量词的意义;2能准确地利用全称量词与存在量词叙述数学内容3. 提高学生分析问题解决问题的能力,教学重点:理解全称量词与存在量词的意义;教学难点:判断全称量词与存在量词的真假 教学过程: ; 是整数; 对所有的 ,3x21xx全称量词与全称命题2存在量词与存在性命题:下列命题中(1)有的质数是偶数;(2)与同一个平面所成的角相等的两条直线平行;(3)有的三角形三个内角成等差数列;(4)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线,其中全称命题是 ,存在性命题是 符号“ ”与“ ”表示下列含有量词的命题.(1)实数的平方大于等于 0: (2)存在一对实数使 成立: 23最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库例 2:判断下列命题是全称命题还是存在性命题,并判断真假:(1) (2) 2, 2,(3) (4)08,2:判断下列全称命题的真假:所有的素数都是奇数; , ;x对每一个无理数 , 也是无理数:判断下列存在性命题的真假:有一个实数 ,使 成立;存在两个相交平面垂直同一条直线;有些整数只有两个正因数. 课时小结:. 课堂检测14 1,2