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1、第五单元 、近现代中国的先进思想 一、西学东渐1、概念：所谓西学，是指近代的西方科学知识、社会知识。西学东渐，是指近代西方的科学文化逐渐向中国渗透的过程。2、背景列强:外国资本主义迅速崛起，加紧对中国侵略；清王朝：腐朽的清王朝被迫向世界开放，加强了同世界的联系；主观努力：先进的中国人积极探寻抵御外侮、强国富民之路。3、开眼看世界 -地主阶级抵抗派（19C40 50S）理解“开眼”:率先主动了解西学、学习西方，开启 近代西学的第一步背景：鸦片战争，中国民族危机出现代表人物:林则徐：近代中国“开眼看世界第一人”，开中国近代由爱国而研究、学习西方的先河魏源：放眼世界的先行者，主张“师夷长技以制夷”主
2、张：“师夷长技以制夷”向西方学习内容：军事技术目的：主要:抵御外来侵略 ; 根本目的:维护清封建统治特点：没有实践，但具有启迪作用，使“开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮4、中体西用-地主阶级洋务派（19C60-90S）“中体西用”理解：即“中学为体，西学为用”： “中学为体”指固有的封建制度和纲常礼教是根本；“西学为用”指用西方的科技文化维护封建统治。总之，即在维护固有的封建制度和纲常礼教的前提下，采用西方的科技文化，维护封建统治背景： 第二次鸦片战争后，清王朝面临着内忧外患，统治阶级内部分化为洋务派和顽固派根本目的：维护清封建统治主张：中体西用（“师夷长技以自强”）学习内容：实用技术-物
3、质实践：洋务运动（思考：洋务派与顽固派争论的焦点？本质如何？焦点：是否学习西方技术救世变革。本质：维护封建统治。 ）5、早期维新派-民族资产阶级：最初：持洋务派思想立场；中法战后，提出改良政治，实行君主立宪6、维新思潮-民族资产阶级（19C90S) （甲午战争后）背景：经济：，民族资本主主义阶级：民族资产阶级的形成。思想：西学知识的广泛传播。民危：西方列强侵略的加剧代表人物及主张：康有为、梁启超、谭嗣同、严复（ 新学伪经考 、 孔子改制考 ）维新派思想特点：西学的资产阶级政治学说与中国传统儒家思想相结合思想特点的原因：根本：资本主义发展不充分。重要：儒家思想统治 根深蒂固。实践：戊戌变法（思考
4、：维新变法时期资产阶级对儒学的态度是什么？为什么？） （严复：主要思想：借用进化论“物竞天择，适者生存”的原理，阐明了中国如能顺应“天演”的规律，实行变法维新的道理地位：是系统地将近代西方文化介绍到中国来的第一人。 ）思考：维新变法思想与“体用”的最大不同是什么？为什么会有这种不同？最大不同: 政治制度原因：二者的阶级本质不同思考:概括近代先进中国人学习西方的三个阶段、特点阶段：开眼看世界（地主阶级抵抗派）-技术层面中体西用（地主阶级洋务派）-物质文化层面维新思想（民族资产阶级）-政治制度层面特点： 由低级到高级、表及里过程二、孙中山的民主追求-民族资产阶级1、背景国内：鸦片战争后，各种变法救
5、国主张先后失败，必须推翻清朝专制统治；古代儒家的大同思想（ 地主：抵抗派：师夷长技以制夷 ；洋务派：中体西用-洋务运动 。 资阶：早期维新派； 康梁维新派：君主立宪-戊戌变法） 国际：欧美资产阶级革命理论影响（法国自由、平等、博爱；美国民有、民治、民享等）2、资产阶级革命思想旧三民主义内容：民族主义 （驱除鞑虏、恢复中华）反对民族压迫，推翻满洲贵族专制统治-前提民权主义 （创立民国） 推翻专制政体，建立资产阶级民主共和国，国民一律平等-核心民生主义（平均地权）解决以土地为中心的社会财富重新分配问题-补充思考：最大缺陷是什么？三民主义的实践活动 ：辛亥革命 意义：积极；是比较完整的资产阶级民主革
6、命纲领；集中体现资产阶级在政治和经济上的利益，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展 局限性：三民主义没有明确提出反帝要求，也没有彻底的土地革命纲领。这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务新三民主主义原因：辛亥后，多次维护共和斗争失败、俄十月革命胜利，共产党帮助。提出：1924 年国民党“一大”内容：民族主义 ：明确提出反对帝国主义 （ 而且把这一任务摆在首位 ）民权主义： 提出普遍平等的民权 民生主义： 平均地权 “耕者有其田” ；（节制资本） 实践：国民大革命（1924-1927）思考：新三民主主义与旧三民主义最大区别？新三民主
7、主义的核心内容是什么？意义：具有鲜明的反帝、反封的革命性；新民主主义革命时期-国民大革命时期的政治纲领；国共合作的政治基础思考：新三民主主义为什么是国共合作的政治基础？三、新文化运动-民族资产阶级1、背景：政治：帝国主义侵华的加剧和北洋军阀黑暗统治；袁世凯在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流；经济：一战期间，中国民族资本进一步发展。资产阶级要求在中国实行民主政治，打破封建束缚；文化：辛亥革命后，民主共和观念深入人心；同时西方启蒙思想进一步传人中国；新制度难以建立在陈旧思想文化上。2、标志：1915 年陈独秀在上海创办 青年杂志 3、代表人物：蔡元培、陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等4、指导思想：西方民
8、权、平等思想和达尔文的进化论。5、活动基地：北大6、思想阵地：新青年7、内容：提倡民主，反对专制 提倡科学，愚昧、迷信 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学思考：为什么儒家思想成为新文化运动的矛头？-彻底批判儒家思想。因为： 一战期间，民族资本主义进一步发展，资产阶级力量壮大。 激进民主主义者对待传统文化态度。8、前期新文化运动的评价：积极：在政治上：新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续因为：反封建；它在政治上和思想上给专制主义以空前的打击。在思想上：动摇了传统礼教的思想统治地位（最主要的） ，是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动；为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件
9、消极：对东西文化存在绝对否定和绝对肯定的态度9、性质：1919 年为界分为前期和后期前期：资产阶级的思想文化运动；后期：无产阶级的思想文化运动四、马克思主义传入中国 1、原因：新文化运动解放人们思想-最主要十月革命胜利的影响-直接马克思主义科学性、正确性新文化人士的努力2、代表人物：李大钊、陈独秀、毛泽东3、方式及内容:发表文章-法俄革命之比较 、 庶民的胜利和布尔什维主义的胜利出版著作-我的马克思主义观创办刊物-湘江评论翻译文章-共产党宣言组织团体-新民学会4、影响：-以-指导， 建立： 开展：五、毛泽东思想1、什么是马克思主义的中国化： 马克思主义基本原理和中国革命的具体实践相结合，成为指
10、导中国人民革命和建设的理论2、毛泽东思想诞生的背景工人运动的发展，中共的成立-阶级基础中共为首先进中国人的探索 -实践基础思想基础-马克思主义的传播 3、形成于发展过程萌芽（酝酿）:国民革命时期 时间： （ 1924-1927）背景：党中央妥协（右倾机会主义）政策给革命造成重大损失著作: 中国社会各阶级分析 、 湖南农民运动考察报告 解决的问题：无产阶级领导权、农民问题重要地位、无产阶级领导农民斗争的极端重要性初步形成：土地革命前中期时间：（1927-1935）著作：中国红色政权为什么能够存在 井冈山的斗争 星星之火，可以燎原理论：找到救中国的正确道路：农村包围城市，武装夺取政权-标志形成；找
11、到正确理论：“工农武装割据”作用：农村革命根据地广泛建立，以后这一理论最终指导中国革命走向胜利思考：救中国的正确道路是什么？救中国的革命理论又是什么？成熟：土地革命后期和抗日战争时期时间：（1935-1945）背景：党的领导地位确立；抗日战争复杂形势文章： 1940 年新民主主义论标志成熟地位 ：1945 “中共七大”党的指导思想新发展：过渡时期和十年探索 时间：（1949-1966）内容：1952：过渡时期总路线-特点-内容1956 ：三大改造：资本主义工商业国家资本主义形式和和平赎买的政策；农业和手工业-逐步改造的形式。1956 ：中共八大-正确分析国内主要矛盾的变化1957：严格区分和正
12、确出类两类不同性质的矛盾作用：找到了一条适合中国情社会主义改造的道路，顺利完成向社会主义过渡的任务；促进社会主义建设事业的发展，丰富和发展马克思建设社会主义的理论4、毛泽东思想的主要内容新民主主义理论革命军队的建设；社会主义革命和社会主义建设理论；5、毛泽东思想的特点是把马列主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的典范-马列主义的中国化中共集体智慧的结晶精髓：实事求是、群众路线、独立自主6、 毛泽东思想的深远影响指导新民主主义革命取得胜利，建立新中国推进社会主义建设事业的发展对中华民族的伟大复兴发挥巨大深远的指导作用7、对毛泽东思想的态度要肯定“毛泽东思想”这一集体智慧结晶在中国革命和建设中的地
13、位、作用要正视和纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训实事求是、与时俱进、不断发展和丰富毛泽东思想六、邓小平理论1、形成的条件：客观-20 世纪 80 年代，和平与发展成为时代主题。主观总结社会主义成败经验教训。2、发展过程：形成-20 世纪 80 年代；成熟-十三大；深化-20 世纪 90 年代（南方谈话市场经济）-中共“十四大” ；正式确立-目标 确立为党的指导思想-中共“十五大”3、主要内容：十二大、十三大、十四大、十五大。4、回答问题：在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义；如何巩固和发展社会主义；中国必需走有自己特色的社会主义道路。七、 、 “三个代表”的重要思想1、主要内容：始终代
14、表中国先进社会生产力的发展要求； 始终代表中国先进文化的前进方向始终代表中国最广大人民的根本利益。2、地位确立：2002 年 11 月，中共“十六大”上被确立为党的指导思想。3、主要回答的问题创造性回答了在-条件，建设-和怎样-八、科学发展观1、内容2007、6 ：第一要义是发展，核心是以人为本 ， 基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。2、 与邓小平理论、 “三个代表”的关系:继承与发展3、 地位：中国特设社会主义理论的重要组成部分4、影响：经济-对社会经济发展规律认识的升华，社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道，绿色“GDP”观念深入人心。思考：近代先进的中国人向西方学习经历怎样的艰难曲折的过程？最终救中国的道路是什么？
