期初工作检查情况通报的通知

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1、1永吉县教育局 （ 通知 ）永教通字200736 号永吉县教育局关于印发期初工作检查情况通报的通知各乡、镇（开发区）中心中小学，局直各学校：为落实永吉县教育局 2007 年工作要点和本学期期初教育工作会议精神，进一步加强学校的规范化管理，切实提高教育教学质量，教育局对各中小学进行了期初工作检查。现将检查结果通报给你们。希望各学校对照通报内容，查找本校不足，理清发展思路，促进年度工作的进一步落实。附件：期初工作检查情况通报二 00 七年九月二十日主题词： 教育教学 工作检查 通报 通知 永吉县教育局 2007 年 9 月 20 日 2期初工作检查情况通报为全面落实永吉县教育局 2007 年工作要

2、点和本学期期初教育工作会议精神，加强学校教育教学等各方面工作的规范化管理，全面提高基础教育质量，教育局普教科同县政府教育督导室组成三个检查组，于 8 月 30 日至 9 月 6 日，对全县义务教育学校（不包括特教）进行了期初工作检查。主要内容包括：德育工作、 “提质” 工作、安全工作、体 卫艺工作、 “控辍” 工作、标准化办 学和教育督导工作。 现将检查情况通报如下；主要成绩：、 强化科学规范管理，努力实现全面“提质”增效通过深入课堂听课，查教案、教研活动记录、教导主任听课记录、质量分析等，反映出各校领导作风更加务实，教学管理水平有了极大的提高，真正把“ 提质” 工作抓在手上。1、各校学期初的

3、教学秩序良好。通过随机抽查听课，没发现随意停课、串课现象，课前备课充分，常规课教学效果较好的单位有：一小、口前镇中心校、北大湖中心校、永吉三十五中、十中、三十中、春登中心校。2、教师常规备课抓得实。各校教师备课无论是书案、电子教案、格式化教案还是学案，设计都很详细适用，体现新课改理念。领导对教案有检查，有记录，有总结反馈，有指导3性评价批语，绝大多数教师的教案有足够的提前量，教案检查工作做得比较有特色的是口前二小，业务校长亲自检查教案且有简短而富有意义的评语，如：“能不能不考我的眼力” 、“内容详细 ，比以前有 进步！” 、“看了你的字，让人心里舒服，如果增加板书内容会更好！”；水电小学检查之

4、后有较详细的批语；表现突出的还有：一小、实验小学、三家子中心校、永吉二十五中、永吉十中、永吉七中、永吉十二中和永吉三十中。3、多数学校的业务校长、教导主任都能经常深入课堂指导。永吉十中刘桂菊，期初不仅听课，还给全校教师上引路课，充分发挥领导的示范引 领作用。口前一小艾红星检查时已经听课 18 节，三家子中心校主任听 12 节，十二中主任听课 11 节。上学期听课节 数比较多的主任有：西阳九年制学校、岔路河中心校、口前镇中心校。4、校长亲自参与教研。通过查教研活动记录，各学校一把校长参加教研活动，较 好的有：北大湖中心校参加教研活动共 47 次；一小、十二中、实验小学、水电小学、三十五中、口前镇

5、中心校、黄榆九年制学校、官 厅九年制学校。有些学校校长尽管也参加了教研活动，但在教研活动记录中没有记载。5、重视非考试学科教学“五落实” （有课 表、有教师、有成绩册、有考试、有质量分析）工作。落实较好的学校有北大湖4中心校、一小、永吉十中、永吉二十五中和实验小学。北大湖中心校非考试科目不仅有试卷、有成绩统计、有质量分析且试卷、成绩统计、质量分析等均已装订成册，管理十分规范。 6、各校都建立了对教师的量化考核制度，逐步完善学科教学和学生学习评价工作。能建立学科教学评价机制，完善考核制度。把教师教学成绩和个人工作效益挂钩。同时，各校能够按照督学室的要求对教师和学生进行学期综合素质评价，填写自评报

6、告和学生评价手册等。注重学生的过程性评价和终结性评价。表现好的学校有：大岗子九年制学校、口前镇中心校、 永吉三十五中、西阳九年制学校、永吉二中、岔路河心校。二、加强和完善实验室及功能教室建设，努力实现办学标准化大部分学校能按照教育局下发的标准化办学三年规划的要求按计划、有步骤地实施标准化办学，在经费紧张的情况下，投入资金新建实验室或新增仪器设备。黄榆九年制学校装备 3 个实验室、1 个微机室、16 个仪器柜、8000 余元图书；十中配置总价值 55 万余元的液晶大屏幕 26 台、七中新建生物实验室，购置图书 200 余册；永吉八中、十三中新增20 套物理、化学综合实验台；北大湖中心校投资 28

7、 万余元配置液晶投影仪 19 台，预定图书 2000 册；十二中、二十五中、大岗子九年制新建两个实验室；三十中、三家子中心校、万昌5中心校新建一个实验室；永吉二十六中建成 2 个实验室、一个微机室；西阳九年制学校建成化学综合实验室，更新电教室桌椅，并建设装备了图书室，购置了 5000 元图书；口前一小、实验小学投入一万元购置图书。十二中、十中图书室、阅览室有专人负责，保证每天都开放。三、以“创建和谐校园” 活动为主题，注重实效，扎实开展德育工作和体卫艺工作1、全面开展创建和谐校园活动各校能根据学校的实际情况制定和谐校园实施方案，扎实开展各项活动，为学生的健康成长提供优质服务，营造优良环境，打造

8、和谐的校园文化，使学校真正成为和谐社会建设的窗口和示范区。永吉十中、口前二小、一拉溪中心校、北大湖中心校、朝实验小学等方案详实并认真按照方案扎实开展了宣读倡议书和创和谐校园的启动仪式等活动。三十五中开展了“ 争做文明学生， 创和谐校园 ”系列活动；实验小学开展了学生念师卡大赛，创办实验小学报，编撰了“教师如诗，一代风骚一代歌；学子如画，千秋翰墨千秋景”为主题的橱窗展板；十二中开展“ 爱校如家” 主题 班会和“读书意义”辩论赛；一小开展“构建魅力德育，文明伴我行，孝敬三个一” 活动；双河镇中心校创新走廊文化建设，从文明礼仪、文化经典、中华名胜和科技四个方面设计楼层展板，培训解说员讲解并进行知识竞

9、赛；三家子中心校在师生中开展和谐创建征求意6见活动。永吉十三中、永吉七中等学校开展了感恩系列教育活动；永吉经济开发区中心校、北大湖中心校、春登中心校、永吉八中在全校组织开展“讲文明、守规范、知荣辱、树新风”系列教育活动。2、扎实开展体育卫生艺术工作多数学校能加强学校艺术团和体育运动队的建设与管理。口前镇内中小学相对重视体卫艺工作，组建了体育、艺术活动小组，训练坚持经常，各校能坚持上好两操一课，搞好大课间活动，开展“ 学生阳光体育运 动” 活动，保证学生每天一小时的体育活动。开展“课前一歌 ”和特色“美术成果”展评活动。多数学校重视音体美器材的添置。实验小学新增 6 个乒乓球台、60 个垫子投入

10、 2 多万元；十中购置联合器械等投入3 万多元、七中新购置篮球架、单双杠等体育器材；本学期有投入的学校还有：十二中、一小、双河镇中心校、三十中、万昌中心校、三家子中心校、二十六中、西阳九年制学校等。四、加强安全工作，确保校园平安各校高度重视学校安全工作，大力加强综合治理，坚决贯彻“ 安全第一， 预 防为主” 的方针，树 立了“安全无小事，警钟须长鸣” 的安全意 识。切实加强学校安全管理，落实安全工作责任制，健全学校安全预警机制，严格执行学校突发公共安全事件报告制度。通过多种途径对师生进行安全教育和宣7传，加强应急预案演练，提高师生自救自护能力。有通勤车的学校加大了通勤车的管理。协调相关部门深入

11、开展校园及周边治安综合治理，为学生健康成长营造良好的校园和社会环境。五、 “控辍”工作得到明显加强各校通过管理控辍、情感控辍、教改控辍、救助控辍、家访等多种途径，落实包保责任，加大控辍力度，使学生留得住，学得好，确保小学巩固率 100%，初中巩固率较往年明显提高。七八月份“ 控辍” 工作较好的单 位有：鸦鹊中学、朝一中、十中、西阳九年制学校。存在问题：1、个别学校控辍工作方案空洞，没有具体、有效的措施；过程材料很少，难以看到工作过程痕迹。应充实工作方案，完善过程材料，准确统计数据；控辍工作乡镇政府行为不到位，各校缺少与政府协调；有些初中学校对初一未入学学生基本情况把握不清楚，极个别学校不闻不问

12、，工作严重不到位。2、实验室和功能教室的仪器设备装备工作进展不大。多数学校实验室仪器和体音美器材缺口太大，满足不了教育教学的基本需要。各校实验管理员更换频繁，不利于实验室的管理；应加强实验室的科学管理。3、小学基本能按照吉林市下发的新课程计划开齐科目，开足课时；初中课程计划所规定的学科在课表上都能体现，但个别学校实际仍然执行真假两套课程计划，初三课时偏差8大，体卫艺课程的开课情况在初中实际还存在偏差。有的学校综合实践课、地方课、校本课利用不好，课表中无体现。 4、各校都建立了对教师量化考核制度，但是普遍存在的问题是没有真正发挥评价的作用，表现在无过程性材料，无总结。应当从课堂教学评价、教师综合

13、素质发展性评价、教师业务档案等方面加以完善，真正发挥评价的作用。5、个别学校对期初会议精神贯彻落实不到位，要进一步提高认识，保证好会议精神的及时贯彻落实，做到横向到边，纵向到底，要对照领导讲话精神，采取有效措施，力争在提高管理质量上有新的突破，推动工作上新台阶。6、和谐校园和“露一手 “活动有些学校制定了活 动方案，但没有实质性地开展工作，有计划不落实，在全县欣欣向荣的教育大环境中显得很不协调，工作实效性方面尚需努力。几点建议：1、继续做好初中“控 辍” 工作。进一步加 强领导，统一思想，增强“ 控辍” 工作的 紧迫感和责任感，要 查找原因，寻求办法，加强与镇、村居委会的协调工作，坚持预防为主，防治结合，综合治理原则，力争将辍学率降至最低。2、在不断增加实验教学器材配备的基础上，加强实验员的培训和管理，提高各种教学仪器使用率，努力提高标准化办学水平，要在加强常规教学仪器配备管理，加强图书室、阅览室的使用率的同时，大力发展现代教育技术、提高教育信息化水平。93、严格执行吉林市下发的新课程计划，开齐科目、开足课时，坚决杜绝课时偏差，初中学校避免使用两套课表，科学有效地利用好综合实践课、地方课和校本课程，将新课程理念进行到底。