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1、单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中三班 主班教师： 陈爱娣 副班教师： 蒋倩筠 副班教师： 汪检华二 0 一一年 四月 四日坑头幼儿园教学活动备课猫、2011 年 4 月 4 日 第 六周 星期一 中三 班活动内容 数学整理游戏区 活动内容 音乐 我爱地球执 教 者 陈爱娣 执 教 者 蒋倩筠活 动目 标了解不同的分类标准，并按自定的标准来分类。活 动 目 标感受三拍子的节拍。教学 具 准 备事先确定要整理的游戏区，如：建构区、娃娃家。 篮子。教学 具 准 备 音乐我爱地球CD活动过程：1. 与幼儿一起检查游戏区是否整齐，提议整理游戏区，把玩具分类放好。2. 与幼儿讨论怎样把玩具分类，例如：
2、 按颜色分类； 按类别分类； 按玩法分类；3、 与幼儿达成共识后，老师协助在篮子外贴上标志或指示语，如“洋娃娃”或“红色的玩具”等。4、 幼儿自愿组合分成几组，分别负责整理不同类别的玩具，请幼儿分工合作把玩具分类放好。5、 玩具分类整理后，老师带领幼儿一起检查各个篮子，看玩具分类是否正确，表扬幼儿将游戏区整理的非常干净整齐，并谢谢幼儿的帮助。活动过程： 由旋律开始：1. 让幼儿熟悉歌曲旋律。2. 在午点时间播放歌曲，让幼儿悠闲地聆听，帮助他们熟悉旋律。3. 在音乐活动中，让幼儿一边聆听，一边做律动，也可以鼓励幼儿他们跟随旋律哼唱。 由歌词开始：1. 老师范唱歌曲后，就歌词的内容向幼儿提问。例如
3、：“你种过植物吗？”“爱护地球，需要谁来努力？”2. 老师教幼儿按节奏念歌词。户外活动内 容弹弹床负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 坑头幼儿园教学活动备课2011 年 4 月 4 日 第六周 星期一 中三 班活动内容 体育执 教 者 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感活 动目 标教学 具 准 备良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友活动过程： 一日活动反思及小结：
4、 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容 弹弹床负责教 师 陈爱娣活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长审批张中梅4 月 8 日坑头幼儿园教学活动备课2011 年 4 月 5 日 第六周 星期二 中三 班活动内容 语言我会珍惜食物 活动内容 体育执 教 者 蒋倩筠 执 教 者活 动目 标按照故事发生的先后次序排列图片，根据图片创编简单的故事。活 动 目 标教学 具 准 备小猪布偶、色子。 教学 具 准 备活动过程：1. 小猪布偶开心地说：
5、“爸爸今天表扬我了，他说我知道珍惜食物。 ”出示三张图片，请幼儿排序，并口头创编故事。2. 出示幼儿用书或电子书第 9 页，与幼儿讨论：3. 向幼儿介绍大棋盘，老师解释棋盘上图卡的意思把食物吃光、把吃剩的食物放入冰箱、把吃剩的食物丢弃。4. 向幼儿提问：3 张图卡上处理食物的办法，哪个办法最好？然后和幼儿一起讨论，决定每张图卡的得分。5. 向幼儿介绍游戏棋的玩法。6. 幼儿自由玩游戏棋，老师在旁指导。活动过程活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内 容玩大球 负责教 师 陈爱娣活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老
6、师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课2011 年 4 月 5 日 第六周 星期二 中三 班活动内容 音乐我爱地球执 教 者 蒋倩筠 生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。活 动目 标用敲击乐伴奏歌曲。教学 具 准 备摇鼓、小鼓、碰铃等。良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学个别教育情况教育小朋友要有礼貌，见人要问好。进餐要快。活动过程： 认识三拍子的节拍： 乐器伴奏： 领唱及合唱：老师请一位幼儿领唱，唱第一、二及第五、六小节，其他幼儿一起唱第三、四及第七、八小节。 欣赏图片：将不同的大树、草地、花朵图片及优美环境的图片，放在图书角中，并播放
7、乐曲，让幼儿一边欣赏图片，一边自由轻声哼唱歌曲。 游戏“保护环境” 。一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容 玩球负责教 师 陈爱娣活动目的、过程及 则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 园长审批张中梅4 月 8 日坑头幼儿园教学活动备课2011 年 4 月 6 日 第六周 星期三 中三 班活动内容 数学卡片分类 活动内容 健康旧玩具新玩法执 教 者 陈爱娣 执 教 者 汪检华活 动目 标学习按物品的两个特征分类。 活 动 目 标学习礼貌地邀请同伴加入游戏，尝试解决游戏中出现的矛盾。教学
8、具 准 备大的和小的红、黄、蓝、绿色圆形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干块。 小篮子、分类提示标志。教学 具 准 备 幼儿搜集不玩的旧玩具，带到幼儿园。活动过程：1. 出示形状卡片，请幼儿描述它们的颜色、大小和形状。2. 老师先将两个分类提示标志贴在一个小篮子上，请幼儿按照标志要求，将符合条件的卡片放入篮子。3. 将其他的分类标志两两贴在每个小篮子上，请幼儿按照形状、颜色、大小其中的两个标准进行分类。4. 请幼儿尝试自己制定包含两个特征的分类标准，并把相应的分类提示标志贴在小篮子上，对卡片进行分类。活动过程：1. 幼儿介绍带来的玩具，带到幼儿园。2. 请幼儿把带来的玩具放在一起，老师拿出其中两
9、三件玩具与幼儿一起玩游戏。3. 请幼儿想一想，自己的玩具和别人的小朋友的玩具可以怎样组合来玩，鼓励幼儿自由表达，并帮助他们在白板上记录这些想法。4. 与幼儿一起讨论： 你怎样邀请小朋友与自己一起玩游戏 如果小朋友不同意你的游戏方式，怎么办？ 如果有另一位小朋友想加入，你会怎样做？5. 和幼儿一起回忆白板上的记录，鼓励幼儿按照自己的想法邀请同伴玩游戏。6. 玩一会儿游戏后，请幼儿分享感受。老师可以用问题引导，如：你和谁一起玩的？玩的是什么玩具？你们怎样玩的？玩得高兴吗？户外活动内 容保龄球 负责教 师 陈家娣活动目的、过程及规则1、老师示范动作2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活
10、动备课2011 年 4 月 6 日 第 六周 星期三 中三 班活动内容 科学 分类垃圾箱执 教 者 陈爱娣生活活动指导及离园情况：指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。活 动目 标初步了解分类垃圾箱的种类和功能。教学 具 准 备有关垃圾分类的宣传短片。幼儿搜集废纸、塑料瓶、饮料罐及废旧电池、点心时间吃剩的果皮等食品垃圾。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要把手随便塞进一些小孔里面。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打活动过程： 1. 与幼儿一起观看有关垃圾分类的宣传短片，向幼儿提问：2. 出示幼儿用书或电子书第 1213 页，与幼儿讨论：3. 请幼儿把带来的废纸、塑料瓶、饮料
11、罐、废旧电池和吃剩的食品垃圾分类放好，摆在桌子上，请幼儿说一说，这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。4. 请幼儿调查自己居住的地方及附近有没有分类垃圾箱，自己和家人是否使用过，然后回幼儿园向大家介绍。一日活动反思及小结：活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容 保龄球负责教 师 陈爱娣活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批张中梅4 月 8 日坑头幼儿园教学活动备课2011 年 4 月 7 日 第 六周 星期四 中三 班活动内容 语言玩具修理员 活动内容 美术 珍惜食物海报
12、展执 教 者 蒋倩筠 执 教 者 蒋倩筠活 动目 标能根据图片复述故事。 活 动 目 标用图画和文字表达珍惜食物的意愿，发展创造力。教学 具 准 备玩具修理员故事图片、幼儿自备旧玩具，请家长在玩具上贴上幼儿的姓名、彩笔教学 具 准 备宣传保护环境的海报大图画纸、胶水、颜料。幼儿搜集不同食物的图片，带到幼儿园。活动过程：1. 请幼儿扮演会动的玩具，听着音乐在活动室自由舞蹈。2. 老师将音乐暂停，表示玩具坏了。幼儿做一个静止的动作。向幼儿提问：“玩具坏了怎么办？”3. 出示玩具修理员故事图片，讲故事：4. 与幼儿讨论： 小玲最喜欢的玩具是什么？ 电动狗为什么坏了？ 谁不珍惜玩具？ 谁是“玩具修理员
13、” ，把电动狗修好了？5. 请幼儿看图复述故事。6. 请幼儿介绍带到幼儿园的玩具，然后两到三人一组，交换玩具玩。活动过程：1. 与幼儿一起欣赏宣传保护环境的海报，请幼儿说说海报的用途。2. 请幼儿介绍他们带来的食物图片，然后老师提议设计“珍惜食物”主题海报，并提出建议：可以用现有的图片拼贴，也可以用绘画的方式。3. 请幼儿分组，给每组发一张大图画纸，请各组先设计海报，讨论怎样分工。4. 已经完成讨论的组开始设计海报。老师巡回指导各组，并给予必要的帮助。5. 全部完成后，老师在白板上写上“珍惜食物海报展” ，并张贴各组的海报。6. 幼儿投票选出最受欢迎的海报，张贴在幼儿园走廊的墙上，提醒大家珍惜
14、食物。户外活动内 容拍球 负责教 师 陈爱娣活动目的、过程及规则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课2011 年 4 月 7 日 第六周 星期四 中三 班活动内容 健康制作再生纸执 教 者 汪检华 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感活 动目 标与同伴合作制作再生纸，培养合作的意识和能力。教学 具 准 备旧报纸、盆子、搅拌器、网架、毛巾。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹活动过程： 1. 提议大家来制作再生纸，向幼儿介绍需
15、要的材料和工具。幼儿分组制作再生纸，步骤如下：A 把旧纸撕成碎片，浸在水中；B 把碎纸放进搅拌器打成碎浆，在这个过程中可以加入干花或广告色，以增加香味和颜色C 把浆纸倒在网架上，晾干D 纸浆干透后，从网架上小心取出2. 制作完成后请幼儿摸一摸再生纸，说说有什么感觉，请各组介绍自己制作的再生纸，如什么颜色、有没有香味等。3. 鼓励幼儿在再生纸上绘画或拼贴，进行不同的创作。一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容 玩球负 责教 师 陈爱娣活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批张中梅4 月 8 日坑头幼儿园教学活动备课2011 年 4 月 8 日 第 六 周 星期五 中三 班活动内容 科学 分类垃圾箱 活动内容 社会垃圾分类大行动执 教 者 陈爱娣 执 教 者 汪检华活 动目 标巩固了解分类垃圾箱的种类和功能。活 动 目 标培养把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。教学 具 准 备有关垃圾分类的宣传
