坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课第10周

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1、坑头幼儿园教学活动备课2011 年 11 月 7 日 第 10 周 星期一 大二班活动内容 数学分点心 活动内容 美术动物面具执 教 者 戴月媚 执 教 者 戴月媚活 动目 标探索学习 7 的组合与分解。 活 动 目 标能运用折叠、剪、贴多种方法大胆制作动物面具。教学 具 准 备每名幼儿 7 件点心模型、两个碟子、7 的组合与分解图片。教学 具 准 备各种形状的彩色纸、白纸、胶水活动过程：1. 利用女孩布偶对幼儿说：“我和弟弟肚子饿了。可以请我们吃点心吗？”2. 请幼儿思考如何用不同的分法将 7 块点心分成两份，将分好的点心分别放在两个碟子里，并用不同的方法记录下来。3. 请幼儿细心观察记录的

2、结果， 并利用 7 的组合与分解图像引导他们明白：当整体分成两部分时，两个部分之间存在着互补与互换的关系。无论怎样分点心，也不会影响总数 7 的数量。活动过程：1、教师出示手工面具引起幼儿的兴趣。教师神秘地出示一些玩具让幼儿猜是什么？引导幼儿一起进行讨论，你喜欢动物吗？喜欢玩面具吗？2、引导幼儿观察动物面具。你们都看到了哪些动物？它们分别叫什么？你是怎么知道的？3、教师示范制作。你喜欢这些动物面具吗？你想拥有一个动物面具吗？教师向幼儿示范制作动物面具。4、幼儿制作。教师讲述制作要求。幼儿动手制作动物面具教师巡回指导。5、作品分享。引导幼儿和好朋友说说自己的动物面具是怎么做的，说说自己另外喜欢哪

3、些动物面具。教师评价活动。户外活动内 容跑步负 责教 师 戴月媚活动目的、过程及规则幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高 坑头幼儿园教学活动备课2011 年 11 月 7 日 第 10 周 星期一 大二班活动内容 健康爷爷奶奶执 教 者 周紫薇 生活活动指导及离园情况：指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。活 动目 标懂得尊敬老人。教学 具 准 备老人的照片或图片。 良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。个别教育情 况教育小朋友，不要常常用自己的衣服或手擦鼻涕。有鼻涕就要马上拿纸巾擦。活动过程： 1. 出示一些老

4、人的照片或图片，引导幼儿观察老人的外貌及体态特征。2. 请幼儿说一说自己的观察发现。3. 请幼儿回忆最喜欢和老人一起做的事。.4、 请幼儿互相分享作品，回家后把作品送给自己创作的对象。一日活动反思及小结： 活动一：此次活动是以小组形式开展的，活动中幼儿能说出 7 的各种组合和与分解，了解由 7 所分成的两个数之间互补和互换的关系。 活动二：本堂活动是以集体形式开展的，幼儿在活动中格外兴奋。但是孩子的动手能力还是有点欠缺。 活动三：知道尊敬老人。户外活动内 容呼啦圈、玩球负 责教 师 周紫薇活动目的、过程及规则1、游戏时要求幼儿遵守游戏规则并注意安全。 2、懂得听命令。 园长审批坑头幼儿园教学活

5、动备课2011 年 11 月 8 日 第 10 周 星期二 大二班活动内容 语言家庭生活 活动内容 科学制作纸杯电话执 教 者 周紫薇 执 教 者 周紫薇活 动目 标分享家庭生活，感受家庭生活的甜蜜。活 动 目 标学习制作纸杯电话，培养探 索精神。教学 具 准 备家庭生活图卡（见材料制作） 。 教学 具 准 备各种美工材料活动过程：1. 请幼儿轮流抽出一张家庭生活图卡，例如一家人去看电影，请幼儿说一说，有没有进行过图卡上的活动，如果没有，可以再抽一张。2. 引导幼儿将进行过的活动清楚地描述出来，例如有哪些家人一起参与、在什么地方进行、活动前要准备什么东西等。3. 请幼儿描述进行活动时的心情。4

6、. 幼儿分组扮演家人进行图卡上的活动。活动过程：1. 用游戏引出主题。分组玩“传话”的游戏。教师：“你们还记得我们玩过的传话游戏吗？我们分成两队比一比，看哪一队传得又快又好。 ”讨论，引发思考。 “这个游戏有趣吗？一句话用了这么长时间，才让最后一位小朋友知道，还容易出错。有什么办法能又快又准确地把你想说的话告诉远方的人呢？”引导幼儿说出通过打电话和远方的人说话。2. 出示材料，引导幼儿发现可以利用纸杯制作电话。3. 教师请玩过纸杯电话的幼儿介绍制作方法。4. 请幼儿两个一组，自由选择不同的材料合作制作纸杯电话，鼓励幼儿在杯子上绘画图案及贴上美工材料进行装饰。5. 请幼儿两人一组用纸杯电话玩游戏

7、。户外活动内 容小兔追球负 责教 师 周紫薇活动目的、过程发展幼儿的跑跳能力。及规则坑头幼儿园教学活动备课2011 年 11 月 8 日 第 10 周 星期二 大二班活动内容 社会奶奶让我亲亲您执 教 者 戴月媚 生活活动指导及离园情况：指导幼儿午睡前一定要先上厕所，午睡时安静入睡不说话。活 动目 标知道尊敬老人是中国的传统美德。教学 具 准 备提前发放“亲亲老人”的小档案（见材料制作） ，请幼儿访问爷爷奶奶或姥姥姥爷（如果没住在一起，可通过电话进行。 ）良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道 这样做的危险性个别教育情 况教育小朋友，注意遵守课堂纪律，不要在上课时大声说话

8、打乱课堂。活动过程： 1. 请幼儿说说和爷爷奶奶、姥姥姥爷相处的生活经验和趣事，说说自己最喜欢和老人一起做什么？为什么？2. 请幼儿说一说访问爷爷奶奶或姥姥姥爷的结果。3. 根据幼儿汇报的内容，总结老人喜欢的事情和老人的本领。4. 通过调查表中关于老人本领的内容，与幼儿讨论“家有一老是个宝”的意思，知道尊敬老人是中国的传统美德。5. 老师可将全体幼儿的“亲亲老人”小档案制作成资料册，放入展览区让幼儿阅读，了解老人的喜好和习惯，并讨论关心老人的方法。一日活动反思及小结： 活动一： 能清晰地叙述家庭生活片段。 活动二： 制作纸杯电话。活动三：本堂活动是以集体形式开展的，活动中幼儿基本能完整地说出和

9、老人相处的生活经验。户外活动内 容保龄球负 责教 师 戴月媚活动目的、 1、老师示范动作。 园长过程及规则2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去。 审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年 11 月 9 日 第 10 周 星期三 大二班活动内容 数学拔萝卜 活动内容 体育脚不沾地执 教 者 戴月媚 执 教 者 戴月媚活 动目 标引导幼儿通过比较，发现数量之间的相对关系。活 动 目 标发展幼儿的奔跑能力和动作的灵敏性。教学 具 准 备故事挂图、彩色串珠卡片、数字卡片教学 具 准 备大操场活动过程：1、导入活动。教师用拔萝卜的儿歌导入活动。教师出示故事挂图拔萝卜 ，讲故事并引导幼儿回答问题，发现连续量的相

10、对关系。2、集体活动。教师引导幼儿比较数量的多少，了解数量的相对关系。教师用彩色串珠卡片，引导幼儿了解数量的相对关系。教师与幼儿玩“哥哥、弟弟在哪里”的游戏，巩固了解数量的相对关系。3、操作活动。第一组：彩色串珠比多少。第二组：数字宝宝找哥哥、弟弟。活动过程：1、热身运动教师带领幼儿做热身运动。引导幼儿动作做整齐。2、介绍活动内容并讲解要求与规则与幼儿介绍游戏脚不沾地讲解游戏规则与要求讲解游戏玩法：游戏开始，全体幼儿在一定范围内自由逃跑，由一人追捕，被追捕者为免于被捉，可做出脚步不沾地的动作，若来一及做离地动作，则由他进行追捕，游戏重新开始。3、游戏时，教师在旁多提醒幼儿注意安全。4、结束游戏

11、并小结。户外活动内 容袋鼠跳 负 责教 师 戴月媚活动目的、1、活动时，提醒幼儿注意安全。2、发展幼儿的大腿肌肉和身体的协调性。过程及规则坑头幼儿园教学活动备课2011 年 11 月 9 日 第 10 周 星期三 大二班活动内容 阅读猫和老鼠执 教 者 周紫薇 生活活动指导及离园情况：引导幼儿，如果不小心打湿衣服或有汗湿就要马上换掉。活 动目 标理解故事的方要情节，知道第一肖的由来。教学 具 准 备MPC、大图书、大字卡 良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿不要争抢别人的东西。2、教育小朋友活动时要注意不要跑太快。个别教育情况教育小朋友，要大胆勇敢一点。不要怕事、不要老师口头批评一下就马上哭起

12、来，不要随便离开座位。活动过程： 1、导入活动幼儿演唱十二生肖歌曲。2、欣赏活动教师播放故事动画，幼儿整体欣赏。幼儿讨论回答。1、理解活动（1） 教师依次点击大图，讲述引导幼儿理解故事内容。（2） 教师播放故事动画，幼儿整体感知故事内容。2、阅读活动（1） 教师有感情地讲述故事。（2） 借助大图，教师带领幼儿分图讲述故事。（3） 幼儿自主阅读小图书。（4） 请个别幼儿尝试讲述故事。3、结束活动。一日活动反思及小结： 活动一：本堂活动先以集体活动的形式进行讲解，后来是以分组形式进行操作，幼儿在活动中对知识点的理解还算可以。 活动二：活动中幼儿表现积极，但是动作的灵敏性不够，还需加强。 活动三：理

13、解故事的方要情节，知道第一肖的由来。户外活动内 容摇摇马、沙区 负 责教 师 周紫薇活动目的、 1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后,懂得礼让他人。 园长过程及规则2、注意安全，不要拿沙子撒向同伴。 审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年 11 月 10 日 第 10 周 星期四 大二班活动内容 语言家庭生活 活动内容 音乐星期天执 教 者 周紫薇 执 教 者 周紫薇活 动目 标分享家庭生活，感受家庭生活的甜蜜。活 动 目 标知道音乐可以让人的心情变得舒畅、开心、快乐。教学 具 准 备家庭生活图卡（见材料制作） 。 教学 具 准 备歌曲、幼儿用书。活动过程：形式 ：小组1. 请幼儿轮流抽出一张家

14、庭生活图卡，例如一家人去看电影，请幼儿说一说，有没有进行过图卡上的活动，如果没有，可以再抽一张。2. 引导幼儿将进行过的活动清楚地描述出来，例如有哪些家人一起参与、在什么地方进行、活动前要准备什么东西等。3. 请幼儿描述进行活动时的心情。4. 幼儿分组扮演家人进行图卡上的活动。活动过程：1、故事“星期天”2、以图画或手偶讲述歌词的内容。3、老师一边唱出歌曲，一边配合故事展示图画。音乐绘画：让幼儿一边聆听歌曲，一边绘画自己的假期生活。感受节奏：4、老师展示节奏卡，鼓励幼儿拍出节奏型。5、老师出示（今天是个星期天呀）的歌词卡，鼓励幼儿分别以节奏型读出，并讨论比较它们的不同。6、老师预备多条长短的纸

15、条，让幼儿依照节奏型，在歌词卡下户外活动内 容火车钻山洞负 责教 师 周紫薇活动目的、 训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想。过程及规则坑头幼儿园教学活动备课2011 年 11 月 10 日 第 10 周 星期四 大二班活动内容 体育冻人执 教 者 戴月媚 生活活动指导及离园情况：指导幼儿要排队取餐，排队时不可乱跑乱动。活 动目 标通过跑的动作，训练幼儿的抑制能力。教学 具 准 备通过跑的动作，训练幼儿的抑制能力。良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要爱护花草不乱摘。2、教育幼儿进餐时不要把调羹长的那头放进嘴巴。个别教育情 况教育小朋友，不要随便离开座位，不要随口说粗话。活动过程： 1、教师带领幼儿做准备运动及热身运动。2、教师与幼儿讲述本堂课的内容。3、教师说明游戏方法：扮演冻人的三个幼儿站在场中间.当儿歌念完后，站在场地的小朋友一边的跑向另一边，如被冻人手拍着的幼儿就被冻着了，不能再跑。被冻着可由第二次游戏时营救人拍他一下，解冻后跑回线内4、教师说明游戏规则：1凡是被冻人拍到的，自觉站着不动。2所有的幼儿必须通过冻人的游戏。一日活动反思及小结： 活动一：能清晰地叙述家庭生活片段。活动二：活动三：本堂活动是以集体形式开展的，大部分幼儿在活动中能达到目标。户外活动内 容弹