《二年级下册数学导学案-7.2 认识几时几分|冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级下册数学导学案-7.2 认识几时几分|冀教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、认识几时几分导学案学习内容:冀教版小学数学二年级下册第83、84页。学习目标:1、在观察钟面的过程中,学会正确认、读、写钟面上所表示的时刻。2、通过动手操作,拨一拨,写一写,说一说,提高动手操作的能力。3、培养归纳、概括能力,感受时间在生活中的广泛应用。学习重点:能正确地认、读、写钟面上的时刻。学习难点:会读写几时几分。学习过程:1、导入看教材83页的情境图,你认识哪幅图的时刻?写出来。2、描述画面内容第一幅:第二幅:第三幅:第四幅:第五幅:第六幅:3、解决问题第一幅:9时10分来到公园。第二幅:( )在荡秋千。第三幅:( )从秋千上下来。第四幅:9时30分在玩( )。第五幅:( )从碰碰车上
2、下来。第六幅:10时30分( )。4、读出钟面上的时刻(1)左边钟面上的时针在( )和( )之间,分针指向4,分针从12起走了4大格,每1个大格是( )分,4个大格是( )分,所以此时钟面上的时刻是( )。(2)中间钟面钟面上的时针刚过( ),分针指向1,分针从12起走了( )大格,是( )分,所以此时钟面上的时刻是( )。(3)右边钟面上的时针在( )和( )之间,分针指向9,分针从12起走了( )大格,是( )分,所以此时钟面上的时刻是( )。5、几时几分的写法(1)时刻的表示方法有两种:一种是文字表示法;另一种是电子表表示法。(2)具体表示方法。左边钟面的时刻:9时20分 9:20中间钟面的时刻:右边钟面的时刻:【提示】用电子表的形式表示时间时,如果分钟数不到10分,要在分钟数前面加0。归纳总结:钟面上的时针过数几,分针从12走了几个小格,这时的时刻就是几时几分。