《河南省郑州市中牟县第一高级中学2019-2020学年高二生物下学期第四次月考考试试题【附答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省郑州市中牟县第一高级中学2019-2020学年高二生物下学期第四次月考考试试题【附答案】（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省郑州市中牟县第一高级中学2019-2020学年高二生物下学期第四次月考考试试题一、选择题(30题,每题2分共60分)1.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，正确的是()A一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循基因的自由组合定律B分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在配子随机结合过程中C多对等位基因遗传时，在等位基因分离的同时，非等位基因自由组合D若遵循基因自由组合定律，双杂合子自交后代分离比不一定是9:3:3:12果蝇的体色有黄身(A)、灰身(a)，翅形有长翅(B)、残翅(b)。用该两对相对性状的两种纯合果蝇杂交，因某种精子没有受精能力，导致F2的4种表现型
2、比例为5：3：3：l。下列叙述错误的是（ ）A果蝇体色和翅形的遗传遵循自由组合定律B亲本雄果蝇的基因型不可能为AABBCF2黄身长翅果蝇中基因型为AaBb的个体占3/5D基因型为AaBb的雄果蝇的测交后代有2种表现型3右图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列有关叙述错误的是（ ）A朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因B果蝇每条染色体上基因数目不一定相等C基因在染色体上呈线性排列D一条染色体上有许多个基因4如图是某基因型为TtRr的动物睾丸内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列叙述正确的是（假定不发生基因突变和交叉互换）( )A处于AF段的细胞是初级精母细胞，处于FI段的细胞是次
3、级精母细胞B若该动物产生基因组成为Ttr的配子，则分裂异常发生在FG段C同一精原细胞分裂形成的细胞在HI段基因型不同，分别是TR和trDAF段所对应的细胞无同源染色体，FG段所对应的细胞能发生同源染色体联会5若不考虑基因突变，下列关于果蝇体内一个基因型为AaBb的精原细胞的叙述合理的是（ ）A若该细胞产生精子的种类及比例为Ab：aB=1：1，则A、b和a、B基因可能位于一对同源染色体上B若该细胞产生精子的种类及比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，则A、a和B、b基因位于一对或两对同源染色体上C若该细胞产生精子的种类及比例为AB:ab=1:1，则一定是染色体数目变异引起的D若将该细胞换
4、成卵原细胞，则减数分裂后可形成多种基因型不同卵细胞6某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是( )A白：粉：红， 3：10：3 B白：粉：红， 3：12：1C白：粉：红， 6：9：1 D白：粉：红， 4：9：37两性花植物的自交不亲和是由同源染色体上的等位基因Sx（S1、S2S15）控制的，此类植物能产生正常的雌、雄配子，但当花粉与母本有相同的Sx基因时，这种类型的所有花粉都不能完成受精作用，从而使自交不能产生后
5、代。下列有关叙述正确的是（ ）A.自然条件下，通过有相同基因植株杂交可以得到Sx基因的纯合个体如S1S1、S2S2等B基因S1、S2S15可能是DNA片段交换后产生的C基因型为S1S2和S2S4的亲本，正交和反交的子代基因型完全相同D具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时无须对母本进行去雄处理8某植物的花色由一对等位基因A、a控制（A控制红色素的合成），叶形由另一对等位基因B、b控制。将纯合红花圆叶植株和纯合白花尖叶正反交，F1均表现为粉红花尖叶，F1自交得到F2，F2表现为红花圆叶：粉红花尖叶：白花尖叶=1：2：1，不考虑交叉互换，下列有关叙述错误的是（ ）A基因A、a和基因B、b分别遵循分
6、离定律B控制花色和叶形的基因遵循自由组合定律C基因A和b位于同一条染色体上DF1与F2中的白花尖叶个体杂交，子代有2种表现型9.某DNA分子片段中共含有3000个碱基，其中腺嘌呤占35%。现将该DNA分子片段用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次，将全部复制产物进行密度梯度离心，得到图甲结果；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，则得到图乙结果。下列有关分析正确的是（ ）AX层与Y层中DNA分子质量比大于1：3 B.Y层中含15N标记的鸟嘌呤有3600个C.第二次复制结束时，含14N 的DNA分子占1/2DW层与Z层的核苷酸数之比是4110如图分别表示某动物体内细胞正常分裂
7、过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象,下列说法正确的是()A.图1中a-c柱表示染色单体的是cB.图2中的甲细胞,对应图1中的时期C.图1中所对应的细胞中可能存在同源染色体的是、D.图2中的乙细胞产生的子细胞为丙,相当于图1中由变为11有关赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的说法，正确的是（）A选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其仅由蛋白质外壳和DNA组成B标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体C噬菌体DNA在细菌体内复制利用的原料是自身的脱氧核苷酸D若噬菌体DNA复制了三次，则含有35S的子代噬菌体占总数的1/212细菌转化是指某一受体细
8、菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段，从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，可致病，对青霉素敏感。在多代培养的S型菌中分离出了两种突变型：R型，无荚膜，菌落粗糙，不致病；抗青霉素的S型（记为PenrS型）。现用PenrS型菌和R型菌进行下列实验，对其结果的分析最合理的是( )A甲组中部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗后均可康复B乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后仍有两种菌落继续生长C丙组培养基中含有青霉素，所以生长的菌落是PenrS型菌D丁组中因为DNA被水解而无转化因子，所以无菌落生长13科学家在研究DNA分子的复制
9、方式时，进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约要20 min分裂一次)。下列叙述不正确的是()A若DNA复制为全保留复制，则结果C、D中应均为重链DNA和轻链DNABDNA分子复制过程中需要的原料、酶分别为脱氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶C用15N标记的DNA作为模板，用14N标记的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N，50%的DNA分子只含14ND复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基因突变14.某种生物基因表达过程如图所示，其中代表细胞核，代表细胞质基质。据图分析，下列叙述正确的是( )Aa物质需要穿过两层膜进入细胞质B中形成的a物质可以有多
10、种类型C图中不同的核糖体共同合成一条多肽链D多肽b在核糖体上合成结束后才进入内质网加工、运输15.脆性X染色体是由于染色体上的FMR1基因出现过量的CGG/GCC重复序列，导致DNA与蛋白质结合异常，从而出现“缢沟”，染色体易于从“缢沟”处断裂。下列分析错误的是()A脆性X染色体出现的根本原因是基因突变B脆性X染色体更易发生染色体的结构变异C男性与女性体细胞中出现X染色体“缢沟”的概率不同D由于存在较多的CGG/GCC重复序列，脆性X染色体结构更稳定16下列叙述正确的是()A马和驴杂交的后代骡是二倍体，骡体内含有同源染色体B六倍体普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍
11、体C单倍体幼苗用秋水仙素处理后得到的植株，不一定是纯合的二倍体D生物体通过减数分裂产生的精子或卵细胞中的全部染色体为一个染色体组17.如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程，有关叙述正确的是( )A过程的原理是植物细胞的全能性B经过程最容易达到目的C过程常用一定浓度的秋水仙素处理 萌发的种子或幼苗D培育品种AABB的最简捷的途径是18.右图为某DNA分子片段，有关说法正确的是( )A处代表碱基胸腺嘧啶B限制性核酸内切酶可作用于部位，DNA聚合酶可作用于部位C把该DNA放在含15N的培养液中复制三代，子三代中只含15N的DNA占7/8DDNA中任意两互补碱基之和占
12、碱基总数比例为50%19小麦育种专家育成的“小麦二体异附加系”，是一种不用基因工程而用杂交方法将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中，经培育而成的的新品种，普通小麦6n42，记为42W；长穗偃麦草2n14，记为14E，如图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体导附加系”示意图，根拐流程示意图判断下列叙述正确的是( )A普通小麦与长穗偃麦草杂交产生的所有F1个体，构成一个新种群B过程常用秋水仙素处理F1的子代幼苗，以诱导染色体数目加倍C乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会，产生8种染色体数目的配子D丁自交产生的子代中，含有两条来自长穗偃麦草染色体的植株戊占1/220. 某大肠杆菌能在基本培养
13、基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断，下列说法不合理的是()A突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的C突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移21.下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入 4 个特定基因后获得的转基因水 稻“黄金大米”能合成-胡萝卜素。相关叙述正确的是
14、( )A图示两种育种方法都运用了基因重组的原理，具体体现在过程中B若要获得低产不抗病的植株作研究材料，采用左侧的方法更简便易操作C用图示方法无法获得“黄金大米”，但是可用诱变育种的方法来尝试获得D图中的过程一般无需处理所有的幼苗，且、过程可以调换次序做22.西瓜是夏季的重要水果，病毒病是影响其品质和产量的重要原因之一。右图是某科研小组以二倍体西瓜（aa）为实验材料培育抗病毒无籽新品种的过程，以下分析正确的是（ ）A过程均发生了基因重组B过程要使用秋水仙素才能实现抗虫无籽新品种的培育C基因型为AAAA和AAAB的植株杂交，产生的子代有2种基因型D基因型为AAaa的植株可产生比例为1:4:1的3种配子23.右图是具有两种遗传病的家系图，甲、乙两病分别由位于两对同源染色体上的A/a、B/b 控制。若-7为纯合子，则下列叙述错误的是( )A甲病是常染色体显性遗传，乙病是常染色体 隐性遗传B-5的基因型是aaBb或aaBBC-3与-4生下健康孩子的概率是1/4D-10是纯合子的概率是1/324.丈夫的哥哥患有半乳糖血病(一种常染色体隐性遗传病)，妻子的外祖母也有此病，家庭的其他成员均无此病。经调查，妻子的父亲可以视为基因型纯合。可以预测，这对夫妻的儿子患半乳糖血病的概率是 ()A1/12 B1/4 C3/8 D1/225.植物种群中，AA
