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1、湖北十堰均州中学2019年中考重点语文试题及解析- 语文本卷须知本卷共25 题，难分120 分，时间150 分钟；温馨提示：沉着、冷静对待每一题，认真、细致争取每一分！【一】语文积存(26分 )1、下面各个词语加点字的注音字形全对的一项为哪一项 3 分A、诘 难 ji 人才济济 j 蛊惑人心 g连篇累犊 dB、绯 闻 f i 水涨 船高 zhng稳操胜券 ju n破绽百出 zhnC.、鸟瞰 (k n)颐指气使 y中流砥 柱 d间不容发 ji nD 、惘 然 wng曲尽其妙 q正经 危坐 j n乳臭 未干 chu2、以下各组词语中没有错别字的一项为哪一项() 3 分A、铤而走险穿流不息再接再厉未
2、雨绸缪B、莫名其妙变本加厉哑雀无声恻隐之心C、吹毛求疵茅塞顿开好高骛远卑躬屈膝D、一愁莫展理曲词穷刚腹自用矫揉造作3、以下句子中加点的成语使用有误的一项为哪一项。 3 分A、这本小说的情节不是特别精彩，只是书中的插图还算差强人意。B、传奇这首歌一经在电台播放，便不由自主，传遍街头巷尾。C、小弗朗士对普鲁士兵强迫法国人学德语这件事，真的是义愤填膺。D、我们十堰人现在的生活和三十年前相比，真有天壤之别。4、以下各句中有语病的一句是 3 分A、一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂、它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美。B、进入 21 世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经
3、济的深入进展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。C、电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和观赏适应。D、生物入侵确实是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。5、以下对文学作品的分析，不正确的一项为哪一项 3 分A、孟子在鱼，我所欲也中用“舍生取义”来表达他的人生追求，文天祥在过零丁洋也表达了这种追求。B、虞初新志是清朝人林嗣环编辑的笔记小说集，课文口技选自这部小说集。文章通过描写一场精彩的口技表演， 表现了口技艺人技艺高超， 也表现了我国古代民间艺人的智慧和才能。
4、C、冰心的诗集繁星 春水，以“爱的哲学”为核心，赞美母爱、赞美童心、赞美自然，不断探究人生。D、水经注使其作者北朝北魏地理学家、散文家郦道元成为山水游记文学的鼻祖。他堪称写水的高手，在三峡用“沿溯阻绝”描写水势盛大，又用“素湍绿潭，回清倒影”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。6、诗文积存。(6 分，一句0.5 分 )古诗文给我们启迪，促我们成长。辛弃疾的“马作的卢飞快，了我们报效国家的满腔热血；孟子中的“故天将降大任因此人也，AB”，沸腾，劳 其 筋 骨 ”， 坚 决 了 我 们 坦 然 面 对 人 生 的 信 念 ； 龚 自 珍 的 “ 落 红 不 是 无 情 物 ，C”，触 了我 无私奉献
5、的情 ；周敦 的 “出淤泥而不染，D”， 范了我 清廉自律的行 准那么；杜甫的“安得广厦千万 ，E”，博大了我 的 世胸襟古典文学一如 年佳 ，芬芳了四季， 意了人生。 “大 无私，真情无悔”，李商 在无 中用“，”来向世人 了 一种高尚的品 ， 种不朽的感情。 刘 禹 锡 的 诗 历 来 表 现 一 种 豪 迈 乐 观 的 心 态 ， 如 他 在 秋 词 里 如 此 写 道 ：“ ， 。” 句 确 是作者高 爽朗心情的反映。 一首 ，事 上是与 人作一次心灵交流。在“ ，一 众山小”中我 懂了杜甫的豪 ；在“ ， 月荷 ”中我 知 了陶渊明的 适；在“征蓬出 塞， ”中我 出了王 的孤寂 7
6、、 合 践：我 和平， 但 争离我 并不遥 ： 阿富汗 火 熄，利比 又狼烟四起，以色列与巴勒斯坦， 泰国与柬埔寨争 无休止， 朝 和伊朗核 涉各国神 世界何 才能 犁， 和平永 ？ 在班上正在开展 “世界何 犁” 合性学 活 ， 你参加。5 分假如你作 “世界何 犁” 的 合性学 活 的 ， 要 全 同学开展 次活 ， 你用 言 一个恰当的主 。 1 分主 ： 次活 你 采取什么形式， 依照例如再 两例。 1 分A、 争故事 述 B、C、D、 争成 接 争出英雄。 你最崇拜的英雄是哪些人？他 有哪些感人事迹？ 用 的 言 出两个例子。 1 分例一：例二：在本次活 中，班 肖海 来了一那么他搜
7、集的材料， 后按要求作答。 2 分中国雕塑家遥 作的世界和平女神像坐落在 曼底登 址。世界和平女神像高10 米，重 16 吨，用不 制作。她那舞 的双臂一前一后地舒展着，高 的左手上一只和平 展翅欲 。 在微 中展开的 与女神的双臂 一体， 望去，好像中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文 WORLD世界的第一个字母“ W”和 VICTORY( 利 )的第一个字母“ V”。从材料中推断“世界和平女神像”造型的意 是什么？不超 20 字【二】现代文阅读 28 分一 下面的 叙文，完成8-12 。 14 分狠爱徐立新学校离家只有 500 米的距离，可确 是 短短的 500 米， 她来 ，却是布
8、的万水千山。因 双脚有 峻残疾，9 的她，不能像其他孩子一 跳跳地去上学，就 当当地走都不行，她的脚踝 有明 的扭曲 形，脚掌全然着不了地，因此，身体的重量几乎都 在脚的外 ，每挪一步，她基本上晃晃悠悠的。短短的一条巷子，她不知用了多 ，才勉 通 ， 算大汗淋漓地挪到路口，学校就近在咫尺，可如今， 她的 上却露出更加悲 的表情接下来的路，再没有任何可扒扶和借力的 西。她坐在地上，低 咽，乞求路人的关心。 一幕看着 人揪心， 于有人 来帮忙了，把她扶了起来，打算送她到学校。可就在 ， 一个面目 的女人突然冲了上来，怒气冲冲地从路人的手中将她 了下来。大声吼道：“自己走 去！ ”所有的人， 都被女
9、人的突然 吓呆了。她在一 开始大声哭泣，同 不情愿挪步， 然，她 得眼前的那个女人A她的哭泣和不听从，引来女人更大的 慨，开始使 地推打她，一 打，一 怒 道：“每天都等待 人的悲 ，你不 得耻辱 ？每次都等待 人的关心，你不 得羞愧 ？你脚有残疾， 道心也有残疾 ？”没有人 疑， 女人确 是她的母 。她一 哭泣着，一 慢慢朝学校爬去，可 却招来了母 更大的不 ，母 将她狠狠地拽了起来，怒吼道： “是人就直立行走，只有 物才爬， 我堂堂正正地走 去！ ”直立行走，堂堂正正地走 去，关于她， 是多 呀！然而母 全然不 些，在母 的一声声怒 下，在接 摔倒14 次后，她 于“走” 了学校如今，站在
10、她身后的母 ，泪如雨下。此后，她宁可一次次地摔倒，也不情愿爬着去上学。因 母 告 她， 人只能扶你一次，却不能永久扶着你9年前，母 遭遇 ，她成了不幸的孩子，医生的 断是“ 蹄内翻足”，今生只能爬着走。那一刻，母 欲 。 了帮她治病，母 不 一切地干活，什么累活 活都情愿干，可女儿的病没有一 的好 ， B母 开始天天、月月、年年逼迫她 ，甚至抛下所有的柔情， 她拳脚相加。 此，她吃尽了苦 ，却学会了 。在她 14 那年，奇迹 生了，她竟然能直立行走了，尽管 不是那么 当，尽管 或 会摔一个小跟 ，但比之从前， 差不多有天壤之 了。她在泪水和感激中 于明白，原来，母 一直以来 她最狠心、最无情的
11、“ 斥”，恰恰是 了关心她 抗和 正命运 她的不公啊！寒微的母 ，从来基本上心疼她的！8、文章开 什么原因反复 “学校离家只有500 米的距离”？ 3 分_9、依照上下文意 出文中A和 B 人物的心理活 。 3 分AB10、“如今， 站在她身后的母 ，泪如雨下。”她 于走 学校了，母 什么原因泪如雨下？_ 2 分11、文中 母 要 运用了哪些描写方法， 一种， 例 。 3 分 )_12、你 成文中母 的做法 ？ 合文章内容， 你的看法。 多于80 字 3 分二读下面选文，回答13-17 题。14 分给最爱的他们安全感沈奇岚每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“基本上为了你好”听过千遍万遍，“明白，明白，我都明白”也答了千遍万遍。什么原因如此的情况一直在发生？我们的父母有个有味的标准，听话的确实是好孩子，不听话的确实是坏孩子。换言之，确实是停留在父母框架里的确实是父母喜爱的孩子，任何突破框架的企图基本上叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。你想自己做决定，想过自己的人生。然而，在父母的框架里，你常常碰壁。他们盼望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。当我们依旧小孩子的时候，父母的框架基本上保护性的，“不要和陌生人说话” 、“饭前要洗手”、“听老师的话” ，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。 然而任何框架都可能陷入一种惯性
