《【四月月考、期中冲刺】2013年甘肃省七年级下学期四月月考试卷-语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【四月月考、期中冲刺】2013年甘肃省七年级下学期四月月考试卷-语文（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 语文一、 语言积累与运用（27 分）1.结合句子，根据拼音写汉字或者给加点字注音。 （4 分）（1）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声 dng( )沸。（2）他处处挨啄，被排挤，被 shn( )笑。（3）我将用我的泪水，洗去她一切的污秽（ ）和耻辱。（4）朔气传金柝（ ），寒光照铁衣。2下列加点字读音完全正确的一组是（ ） （2 分）A确凿（ zu ） 哽咽（gng） 蟋蟀（ shui ） 锲而不舍(q)B祈祷（q） 踱步（d） 炽痛 (ch) 鲜为人知(xin)C云鬓（bn） 书塾（ sh ） 可汗 (khn) 肿胀（zhng zhng）D哺育（p） 骊歌（l） 胡骑（q） 人迹罕至（hn
2、）3下列没有错别字的一项是（ ） （2 分）A菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 B懊诲 蝉蜕 丑陋 来势凶凶C讪笑 崎岖 屏嶂 九曲连环 D澎湃 祈祷 脑髓 回环曲折4选出下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一组（ ） （2 分）A借旁近与之 B. 卒之为众人 C余闻之也久 D. 传一乡秀才观之5填空。默写伤仲永的相关内容。 （4 分）反映仲永天资聪慧的句子是： ， 。 1仲永后来变得不如常人的原因是： ， 。 26、默写或根据课文填空（6 分）（1）山际见来烟，_。_，云从窗里出。 （山中杂诗 ）（2）默写王维竹里馆_，_ _。_，_。7 “学语文的目的在于运用” ，现在检查一下你的运用能力。根
3、据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。(3 分)例句：参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。仿句： 。8. 观看下面一幅漫画，按要求答题。 （共 4 分）来源:Z_xx_k.Com(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(2 分) (2) 仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。 （2 分）二文言文阅读（18 分）金 溪 民 方 仲 永 ， 世 隶 耕 。 仲 永 生 五 年 ， 未 尝 识 书 具 ， 忽 啼 求 之 。 父 异 焉 ， 借 旁 近 与 之 ， 即书 诗 四 句 ， 并 自 为 其 名 。 其 诗 以 养 父 母 、 收 族 为 意
4、， 传 一 乡 秀 才 观 之 。 自 是 指 物 作 诗 立 就 ， 其文 理 皆 有 可 观 者 。 邑 人 奇 之 ， 稍 稍 宾 客 其 父 ， 或 以 钱 币 乞 之 。 父 利 其 然 也 日 扳 仲 永 环 谒 于 邑 人 ，不 使 学 。余 闻 之 也 久 ， 明 道 中 ， 从 先 人 还 家 ， 于 舅 家 见 之 ， 十 二 三 矣 。 令 作 诗 ， 不 能 称 前 时 之 闻 。又 七 年 ， 还 自 扬 州 ， 复 到 舅 家 问 焉 。 曰 “泯 然 众 人 矣 。 ”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之
5、天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?1 解 释 加 点 的 字 （ 4 分 ） 于 舅 家 见 之 指 物 作 诗 立 就 来 源 :Z.xx.k.Com 不 能 称 前 时 之 闻 泯 然 众 人 2 下 列 加 点 字 用 法 不 同 的 一 项 是 ( ) （ 2 分 ）A 稍 稍 宾 客 其 父 B.父 利 其 然 也 C 邑 人 奇 之 D.贤 于 材 人3 下 列 句 中 停 顿 有 误 的 一 项 是 ( ) （ 2 分 ）A.借 旁 近 与 之 ， 即 书 诗 四 句 B 其 诗 以 养 父 母 、 收 族 为 意C.父 利
6、其 然 也 D 余 闻 之 也 久4 翻 译 下 列 句 子 （ 4 分 ）(1)邑 人 奇 之 ， 稍 稍 宾 客 其 父 ， 或 以 钱 币 乞 之 。(2)卒 之 为 众 人 ， 则 其 受 于 人 者 不 至 也 。 来 源 :学 +科 +网 5 回 答 问 题(1)方 仲 永 的 变 化 经 历 了 哪 几 个 阶 段 ?（ 3 分 ） 来 源 :学 ,科 ,网 Z,X,X,K(2)方 仲 永 由 天 资 过 人 变 得 “泯 然 众 人 ”， 原 因 是 什 么 ?（ 用 原 文 的 句 子 ） （ 3 分 ） 三现代文阅读（ 20 分）（一）11 分我一纵身跨过板凳就坐下。我的心
7、稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他
8、们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊， ”他说， “我我”但是他哽住了，他说不下 去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”来源 :Zxxk.Com1老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）2 分(1)_ _ (2)_ _ 2选文的第二段加点的“
9、这种方式”指什么? (2 分)_ _ 3为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后 “脸色惨白”? (2 分)_ 4韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？_ _(2 分)5选文的最后一段用了_ _、_ _、 描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中(3 分)（二）我长大了 （9 分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。 ”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。 ” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春
10、痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。 ”父母一脸笑意： “不，孩子，青春痘并不证明你长大。 ” 渐渐， “长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的 路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
11、我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝” ，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。 ”我终于感觉到父母承认了我的
12、长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。 （1分）2文中画线句子是 描写，作用是 （2 分）3文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧” “我”为什么会“有些惭愧”？ （2分）4.文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写） ，而照顾老奶奶却是 （详写，略写） 。请从括号号中选出答案填在横线上。 （2 分）5.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 ”谈谈你对这句话的理解。 (2 分)三、习作展示（35 分）父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起对于这一切，你一定心怀感激。请你以“感谢 ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：（1）请把题目补充完整再作文；（2）不少于 600 字；（3）书写工整，卷
