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1、游戏,游戏规则：如果你摸到盒子的乒乓球是老师给的数的因数你有小小奖品。提示（参与者只能摸一次呦,请摸到乒乓球是8的因数的同学起立报出自己摸到的数，展示给大家。 请摸到乒乓球是12的因数的同学起立，报出自己摸到的数，展示给大家,3. 通过刚才的活动，你发现了什么,4. 为什么学号是1、2、4的同学拿了两个礼物呢,老师把最后的一个奖给拿了两 次奖的最大的那个数,你们认为是 谁呢,最大公因数,学习探求: 1、快速分别写出18和27的因数。 2、在18和27相同的因数用自己喜欢的方式圈出来。 3、你有什么发现,18的因数：1，2，3，6，9，18,27的因数：1，3，9，27,它们的公因数1，3，9中
2、9最大,18和27的最大公因数是9,找出相同的因数,用自己的话说一说什么是公因数和最大公因数,公因数是两个数的因数中相同的因数,最大公因数就是公因数中最大的那个数,合作要求: 请从1、2、4、5、8、16、10、20中找出16的因数和20的因数每个数字只能用一次。你有什么方法吗,1，2，4既是16的因数又是20的因数，那就把它们叫作16和20的公因数,新知探究,16和20的公因数,新知探究,16和20的公因数,16和20的最大公因数是几呢,4,达标检测,用自己喜欢的方法选择自己喜欢一组数 求最大公因数,15和21,30和50,9和10,筛选法,列举法,筛选法,筛选法,列举法,列举法,2.找出下
3、面每组数的最大公因数,6和915和1242和54 30和4599和365和9 34和1716和4815和16,3,3,6,15,9,1,17,16,1,畅所欲言,通过本课 .你学到了什么? .你还有什么疑问,小,作业：回家后让自己的家人出两组数字，快速的用自己喜欢的方式找出公因数和最大公因数，把你的结果和家人、小朋友、老师一起分享,分享是奉献的果实， 分享是快乐的前提,谢谢指导,1，3，既是15的因数又是21的因数，15和21的最大公因数是3,新知探究,15和21的公因数,15和21,15的因数：1，3，5，15,21的因数：1，3，7，21,15和21的公因数是1，3,15和21的最大公因数是3,1，2、5，10，既,30的因数又是50的因数，30和50的最大公因数是10,新知探究,30和50的公因数,30和50,30的因数：1，2、3，5，6，10，15，30,50的因数：1，2，5，10，25，50,30和50的公因数是1，2、5,10,30和50的最大公因数是10,1 既9的因数又是10的因数，9和10的最大公因数是1,新知探究,9和10的公因数,9和10,9的因数：1，3，9,10的因数：1，2，5，10,9和10的公因数是1,9和10的最大公因数是1
