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1、标题:目标引领,主动前行 班会课流程 1、用 中国合伙人 视频引入 2、解读视频,首先让学生谈谈感受,然后带出新东方的校训“在绝望中寻求希望,人生终将辉煌。”从而告诉学生在竞争如此激烈的初三,我们只有目标明确,力争上游方能创造奇迹。 3、简述陈哲班学生的例子: 某某同学是一个内敛的孩子,在老师、同学的眼中也是个乖巧、听话的孩子。但回到家里,这个孩子却时常通宵达旦的看电视剧、打电脑游戏,因为这一不良习惯常常与父母产生激烈的冲突,初一、初二两年过去了,依然未见改好转。可是,到了初三这个孩子变得异常的勤奋,从不开口读英语的他在课间、家里时常朗读着英语课文;上课笔记会用不同颜色的笔区分;作业一丝不苟,
2、字迹清晰,格式规范,先不说其是否正确,就单凭这种态度就让老师对其刮目想看;而且这个孩子还会去主动问问题,及时解决自己作业中不懂的问题。但这个孩子思维比较慢,理科学习比较困难,成绩一直不如人意。当 5月中旬我们要填报志愿时,这个孩子说他想去培正,他很喜欢培正,他初三这么努力就是奔着培正去的。而作为班主任的陈哲老师当时非常清楚,这个孩子理科偏科这么厉害,想考培正很难,能考上个南武已经很不错。当时负责任的陈哲老师将她的担忧告诉了孩子,并提醒孩子如果去不了培正,可能连南武的重点班都不一定能进得去,建议孩子再三权衡。但是最后孩子还是坚持了自己的目标,并在离中考还有不到一个月的时间里,更加勤奋刻苦。最后,
3、中考成绩出来了,这个孩子的分数是 680多分,由年级的 190多名去到了 109名,顺利地被培正录取。此刻,陈老师面对这难以置信的成绩,连声感叹到:是孩子初三一年的坚持创造了奇迹,即便是在别人都认为没有可能时,他还是用实际行动去一步一步是实现自己的目标。 4、用便签纸写目标 10月月考我的目标:年级 名 因此我承诺,在 9月我会主动做到: _ _。 (这件事情是要具体可以检测的,例如“认真完成作业”,“上课认真听讲”这些这么空泛地就不行了,小测每次及格或都拿 A这些才是可以检测的,每天问一个问题。是写给自己看懂的) 标题:目标引领,主动前行 课间操安排 1、以后课间操初三不进行跑操改成专项训练
4、,全年级学生依照成绩分为 ABC三组进行训练,具体的分组名单安排会在下周一的体锻课公布。 2、 ABC三组的训练内容为: A:跑楼梯 1-5楼 (跑楼梯时注意安全,不要磕到楼梯级,弄伤自己,人与人之间隔开两三级以上,否则会迈不开步伐,并且容易被别人撞到,保持安静) B:跳绳训练(太阳广场) C:大堂训练 3、下周一因为初一、初二月考,课间操暂停 课间操、早晚锻提醒 1、课间操、早晚锻,要积极参与,认真锻炼,注意安全,务必充分做好准备运动。 2、晚锻过后,如需要补充营养的,建议大家可自备一些水果或面包、蛋糕补充能量,最好是吃苹果既能填肚子又能提供大量能量,建议不要吃薯片和饼干等容易上火的东西,不利于健康,影响初三备考。但所有食物都不可以在课室内食用,影响班级卫生环境,可在走廊食用。 3、晚锻后出汗较多,记得带衣服回校换,因为穿着湿衣服,再加上空调吹出的冷风极易导致感冒、发烧,一旦班级人数达到要隔离的情况,会极大影响初三备考,人人为我,我为人人,请大家切忌这点。 4、发保险通知单,尽量希望个个买,因为初三锻炼容易受伤。 5、承明动员。 下周一提醒 1、穿好礼仪服,皮鞋,整理好仪容仪表 2、上课时间:早上 7: 20 周一无早读 3、 以后星期一第五节体锻课,第五节前换好运动服 4、准备好跳绳