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1、标题：目标引领，主动前行 班会课流程 1、用 中国合伙人 视频引入 2、解读视频，首先让学生谈谈感受，然后带出新东方的校训“在绝望中寻求希望，人生终将辉煌。”从而告诉学生在竞争如此激烈的初三，我们只有目标明确，力争上游方能创造奇迹。 3、简述陈哲班学生的例子： 某某同学是一个内敛的孩子，在老师、同学的眼中也是个乖巧、听话的孩子。但回到家里，这个孩子却时常通宵达旦的看电视剧、打电脑游戏，因为这一不良习惯常常与父母产生激烈的冲突，初一、初二两年过去了，依然未见改好转。可是，到了初三这个孩子变得异常的勤奋，从不开口读英语的他在课间、家里时常朗读着英语课文；上课笔记会用不同颜色的笔区分；作业一丝不苟，
2、字迹清晰，格式规范，先不说其是否正确，就单凭这种态度就让老师对其刮目想看；而且这个孩子还会去主动问问题，及时解决自己作业中不懂的问题。但这个孩子思维比较慢，理科学习比较困难，成绩一直不如人意。当 5月中旬我们要填报志愿时，这个孩子说他想去培正，他很喜欢培正，他初三这么努力就是奔着培正去的。而作为班主任的陈哲老师当时非常清楚，这个孩子理科偏科这么厉害，想考培正很难，能考上个南武已经很不错。当时负责任的陈哲老师将她的担忧告诉了孩子，并提醒孩子如果去不了培正，可能连南武的重点班都不一定能进得去，建议孩子再三权衡。但是最后孩子还是坚持了自己的目标，并在离中考还有不到一个月的时间里，更加勤奋刻苦。最后，
3、中考成绩出来了，这个孩子的分数是 680多分，由年级的 190多名去到了 109名，顺利地被培正录取。此刻，陈老师面对这难以置信的成绩，连声感叹到：是孩子初三一年的坚持创造了奇迹，即便是在别人都认为没有可能时，他还是用实际行动去一步一步是实现自己的目标。 4、用便签纸写目标 10月月考我的目标：年级 名 因此我承诺，在 9月我会主动做到： _ _。 （这件事情是要具体可以检测的，例如“认真完成作业”，“上课认真听讲”这些这么空泛地就不行了，小测每次及格或都拿 A这些才是可以检测的，每天问一个问题。是写给自己看懂的） 标题：目标引领，主动前行 课间操安排 1、以后课间操初三不进行跑操改成专项训练
4、，全年级学生依照成绩分为 ABC三组进行训练，具体的分组名单安排会在下周一的体锻课公布。 2、 ABC三组的训练内容为： A：跑楼梯 1-5楼 （跑楼梯时注意安全，不要磕到楼梯级，弄伤自己，人与人之间隔开两三级以上，否则会迈不开步伐，并且容易被别人撞到，保持安静） B:跳绳训练（太阳广场） C：大堂训练 3、下周一因为初一、初二月考，课间操暂停 课间操、早晚锻提醒 1、课间操、早晚锻，要积极参与，认真锻炼，注意安全，务必充分做好准备运动。 2、晚锻过后，如需要补充营养的，建议大家可自备一些水果或面包、蛋糕补充能量，最好是吃苹果既能填肚子又能提供大量能量，建议不要吃薯片和饼干等容易上火的东西，不利于健康，影响初三备考。但所有食物都不可以在课室内食用，影响班级卫生环境，可在走廊食用。 3、晚锻后出汗较多，记得带衣服回校换，因为穿着湿衣服，再加上空调吹出的冷风极易导致感冒、发烧，一旦班级人数达到要隔离的情况，会极大影响初三备考，人人为我，我为人人，请大家切忌这点。 4、发保险通知单，尽量希望个个买，因为初三锻炼容易受伤。 5、承明动员。 下周一提醒 1、穿好礼仪服，皮鞋，整理好仪容仪表 2、上课时间：早上 7： 20 周一无早读 3、 以后星期一第五节体锻课，第五节前换好运动服 4、准备好跳绳
