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1、初中物理了解电路单元复习教学目标： 1、能识别串、并联电路2、会画电路图和连接实物图3、能正确使用电流表与电压表4、能理解串、并联电路电流、电压特点教学过程一、知识结构：考点突破：考点 1: 摩擦起电1：在干燥的天气里，小红用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，有的头发还会随梳子离开而飘起，原来梳子和头发摩擦后，两者都带电头发越梳越蓬松是因为，头发会随梳子离开而飘起是因为带电体有点评：本题考查了摩擦起电的现象和电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引2、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生现象而吸引细小的灰尘所造成的；我们经常在加油站看到一条醒目
2、的警示：“严禁用塑料桶运汽油”这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带，造成火灾隐患点评：（ 1）掌握摩擦起电现象（ 2）注意：“严禁用塑料桶运汽油”，运输汽油的油罐车后面都有一个大铁链子搭在地面上考点 2. 电荷间的相互作用规律1、用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近由细线吊着的轻质小球，产生了互相吸引的现象，则该小球（ ）A一定带正电 B一定带负电 C可能带正电，也可能不带电 D可能带负电，也可能不带电点评：本题考查了电荷间的相互作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质，属于基础题2、已知 A 球带正电，如图所示现象可知，B 球带电， C 球可能带电或点评：吸引的物体可能是带异种电荷，可能是
3、带电体吸引不带电体；排斥的物体带同种电荷3、验电器的金属箔片张开，说明验电器（）A一定带正电B一定带负电C不一定带电D可能带正电，也可能带负电点评：本题考查了验电器的工作原理：同种电荷相互排斥考点 3. 电路的组成1、在下列器件中，全部为用电器的是（）A电铃、电池组、白炽灯B日光灯、电风扇、电视机C洗衣机、收录机、开关D电源插座、电线、空调器点评：知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用2、以下电路图中与实物图一致的是（）A B C D第 1 页初中物理了解电路单元复习教学目标： 1、能识别串、并联电路2、会画电路图和连接实物图3、能正确使用电流表与电压表4、能理解
4、串、并联电路电流、电压特点教学过程一、知识结构：考点突破：考点 1: 摩擦起电1：在干燥的天气里，小红用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，有的头发还会随梳子离开而飘起，原来梳子和头发摩擦后，两者都带电头发越梳越蓬松是因为，头发会随梳子离开而飘起是因为带电体有点评：本题考查了摩擦起电的现象和电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引2、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生现象而吸引细小的灰尘所造成的；我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带，造成火灾隐患点评：（ 1）掌握摩擦起电
5、现象（ 2）注意：“严禁用塑料桶运汽油”，运输汽油的油罐车后面都有一个大铁链子搭在地面上考点 2. 电荷间的相互作用规律1、用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近由细线吊着的轻质小球，产生了互相吸引的现象，则该小球（）A一定带正电B一定带负电C可能带正电，也可能不带电D可能带负电，也可能不带电点评：本题考查了电荷间的相互作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质，属于基础题2、已知 A 球带正电，如图所示现象可知，B 球带电， C 球可能带电或点评：吸引的物体可能是带异种电荷，可能是带电体吸引不带电体；排斥的物体带同种电荷3、验电器的金属箔片张开，说明验电器（）A一定带正电B一定带负电C不一定带电D可能带正电，
6、也可能带负电点评：本题考查了验电器的工作原理：同种电荷相互排斥考点 3. 电路的组成1、在下列器件中，全部为用电器的是（）A电铃、电池组、白炽灯B日光灯、电风扇、电视机C洗衣机、收录机、开关D电源插座、电线、空调器点评：知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用2、以下电路图中与实物图一致的是（）A B C D第 1 页初中物理ABCD点评：本题考查了学生对电路的三种状态（开路、短路、通路）、串并联的连接的了解和掌握，分析当开关断开和闭合时的电路组成是本题的关键4、如图所示，在电路中要使电灯L1 和 L2 并联，应闭合开关为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关点评：本
7、题主要考查对串并联电路连接特点的了解；以及电路的三种状态的掌握考点五：画电路图、实物图2、画电路图和连接实物图画电路图和连接实物图时都应按照一定的次序，一般从电源正极开始，接电流的方向进行作图，使电路元件符号和实物位置一一对应。画电路图要注意： （ 1）电路元件符号要用统一规定的符号；（2）合理按排电路符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性； （ 3）导线要横平竖直，力求把电路画得简洁、美观，大小比例适中；（ 4）对于有分支的电路可采用“先干后支”法，即无把干路画出来，再把支路并联起来接入干路。连接实物图要注意：（ 1）在连接过程中不要漏掉元件；（ 2）电流表、电压表的正负接线柱的接法要正确（
8、 3）连线一定要连在接线柱上，且不要交叉； （ 4）如果是并联电路，可采用“先串后并”法，即先连接一串联回路，再把支路接在与其并联的电路两端。关键题 1：如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图点评：知道电路图的正确画法，会根据实物图画出正确的电路图2、画出如图所示的实物电路物电路图点评：会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图3、（2010?广州）一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一个开关，向下压猫手，猫脸上的第 3 页初中物理两个小电灯会一齐发光把你猜想的猫体内的电路图画在方框内4、根据电路，连接实物图点评：本题考查实物图的连接，难点是
9、明白电路中各个用电器的连接情况，根据电路图连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考内容考点六：电流表、电压表的使用正确使用电流表与电压表：正确使用电流表、电压表应注意以下几点项目电压表电流表量程0 3V0 15V0 0.6A0 3A分度值0.1V0.5V0.02A0.1连接方式并联在电路中串联在电路中注意事项1、被测电流和电压不超过电流表和电压表的量程2、电流表不允许直接接在电源两极关键题 1：某学生在使用电流表测较小电流时，电流表使用时必须注意：（ 1）使用前，要检查表的指针是否对准（ 2）电流表必须联在所测电路中（ 3）该同学应该使用“- ”和“ 0.6 ”两个接线柱，但错误地使用了“
10、- ”和“ 3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现A 指针不动B 指针反向偏转C 指针摆动偏小D 指针摆动太大，电流表可能被烧坏（ 4）将量程调整正确，使用“- ”和“ 0.6 ”两个接线柱接入电路，电流表指针如图所示，则测量的结果为A=mA点评：本题考查了电流表的正确使用，电流表是电学实验中经常用到的电学仪器，它的正确使用是我们应当掌握的基本技能2、甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们使用的电流表的指针均指在零刻线处当闭合开关进行试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的两种情况，请分析他们在电流表使用上分别存在什么问题甲的问题：；乙的问题：第 4
11、页初中物理两个小电灯会一齐发光把你猜想的猫体内的电路图画在方框内4、根据电路，连接实物图点评：本题考查实物图的连接，难点是明白电路中各个用电器的连接情况，根据电路图连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考内容考点六：电流表、电压表的使用正确使用电流表与电压表：正确使用电流表、电压表应注意以下几点项目电压表电流表量程0 3V0 15V0 0.6A0 3A分度值0.1V0.5V0.02A0.1连接方式并联在电路中串联在电路中注意事项1、被测电流和电压不超过电流表和电压表的量程2、电流表不允许直接接在电源两极关键题 1：某学生在使用电流表测较小电流时，电流表使用时必须注意：（ 1）使用前，要检查
12、表的指针是否对准（ 2）电流表必须联在所测电路中（ 3）该同学应该使用“- ”和“ 0.6 ”两个接线柱，但错误地使用了“- ”和“ 3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现A 指针不动B 指针反向偏转C 指针摆动偏小D 指针摆动太大，电流表可能被烧坏（ 4）将量程调整正确，使用“- ”和“ 0.6 ”两个接线柱接入电路，电流表指针如图所示，则测量的结果为A=mA点评：本题考查了电流表的正确使用，电流表是电学实验中经常用到的电学仪器，它的正确使用是我们应当掌握的基本技能2、甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们使用的电流表的指针均指在零刻线处当闭合开关进行试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的两种情况，请分析他们在电流表使用上分别存在什么问题甲的问题：；乙的问题：第 4 页初中物理点评：解答本题需要掌握：压表和电流表的正确使用方法；电压表和
