2013-2014学年八下语文第六单元检测

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1、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网八年级语文（下）（人教实验版） 第六单元检测题（90 分钟 100 分）一、积累运用（24 分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2 分）A.清冽（li） 环滁（ch) 浩浩汤汤（shng） 俶尔远逝（ch）B.阴翳（y） 篁竹（hung） 悄怆幽邃（qio） 觥筹交错（gng）C.呷浪（ji） 宗悫（qu） 毛羽鳞鬣（li） 樯倾楫摧（j）D.锦鳞（ln） 翕乎（x） 宠辱偕忘（ji） 山肴野蔌（s）2.对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2 分)A

2、.寂寥无人，凄神寒骨 凄：使凄凉 B.薄暮冥冥，虎啸猿啼 薄：淡薄C.有亭翼然临于泉上者 临：靠近 D.柳条将舒未舒，柔梢披风 披：开、分散3.下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2 分）A.政通人和，百废具兴 B.其岸势犬牙差互C.玉盘珍羞直万钱 D.属予作文以记之4.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2 分）A.徜徉在清新雅致的香山上，只觉得心旷神怡，几天来的焦躁一扫而光，变得无忧无虑。不愧是誉满天下的香山红叶啊。21 教育网B.登上黄山之巅，但见一派气象万千、云蒸霞蔚的壮丽景象，令人难以忘怀。C.和风吹拂，碧波荡漾的洞庭湖春和景明，泛舟湖边,满眼的春光浸入眼底，置身其中，犹

3、如神游仙境。D.三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的记忆。21*cnjy*com5.与“以其境过清，不可久居”一句中的“以”字意思相同的一项是（ ）（2 分）A.夫不能以游堕事 B.全石以为底C.醒能述以文者，太守也 D.属予作文以记之6.默写。（6 分）21 世纪教育网（1） ，悠然见南山。陶渊明饮酒（其五）（2）山回路转不见君， 。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）成都杜甫草堂有副对联： “诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；己住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是： ， ！（4）李白行路难（其一）中表明诗人想要

4、施展政治抱负，相信自己必有远大前程的句子是：“ ， 。”7.综合性学习。（8 分）中国是屹立于世界东方的文明古国，自然和文化遗产十分丰富，因而，在中华大地上，多样性的自然奇观和悠久的历史带来的丰厚文化遗产数不胜数。班级决定开展“激情旅游”的语文综合性学习活动，请你参与。21 教育名师原创作品（1）班委会决 定到“天下第一山”“五岳之首”泰山去游玩。推荐你作为这次旅游活动的导游。请你写一段关于景区的导游词。（100 字左右）（4 分）（2）在我国大部分旅游胜地，都可以见到精彩的对联、题咏。这些诗联，不仅概括出旅游胜地的欣赏价值，往往还形象地提供了历史、地理、文学、书法等方面的许多知识，丰富了人们

5、的旅游见闻。请你写出与名胜古迹有关的诗词对联。（至少两则）（4 分） 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网二、阅读理解（36 分）(一)阅读陶渊明饮酒（其五），完成问题。（6 分）饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。8.诗中表明诗人心境的两个词是： 、 。（2 分）21 世纪教育网9.“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了怎样的景色？从中可感受到诗人怎样的人生理想？（2 分）10.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然

6、见南山”妙在何处。（2 分）(二)阅读下文，回答问题。(14 分)岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。21 世纪教育网版权所有予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?21*cnjy*com若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波

7、澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？11解释下列句子中加点的词。(2 分)(1)日星隐曜，山岳潜形 潜: (2)淫雨霏霏，连月不开 开： (3)去国怀乡，忧谗畏讥 去: (4)沙鸥翔集，锦鳞游泳 集： 12.下面各组中加点词语的意义不相同的一

8、项是（ ）（2 分）A.横无际涯 天涯海角 B.薄暮冥冥 日薄西山C.宠辱偕忘 白头偕老 D.长烟一空 一波三折13翻译下面的句子。(2 分)(1)览物之情，得无异乎？(2)不以物喜，不以己悲。 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网14.赏析下面两个句子。（4 分）（1）浮光跃金，静影沉璧。来源:21 世纪教育网21cnjy（2）微斯人，吾谁与归？15.下面一则材料所体现的孟子的民本观点，与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观有什么相同和不同之处？（4 分）【来源：21世纪教育网】【材料】乐

9、民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。孟子梁惠王下【出处：21 教育名师】（三）阅读下文，回答问题。（16 分）小提琴的力量澳布里奇斯每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，在如血的夕阳中拉一曲圣母颂。我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。21cnjycom那天中午，我驾车回到别墅。刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷!”我一个箭步冲上楼。果然，一个 12 岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬

10、乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西，我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼。我用结实的身躯堵住了少年的逃路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑代替。我问道：“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的保姆，前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊!”听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：“我舅舅出门了吗？我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。”我点点头，问那位少年：“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的，但我很穷，买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地

11、说。少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地战栗了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。那天黄昏，我破例没有去公园散步，妻子下班回来后发现了这一反常现象，忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦，没有，我把它送人了。”“送人？怎么可能！你把它当成了生命中不可缺少的一部分。”“你说得对。但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。”看见妻子并不明白我说的话，我就将中午发生的事情告诉了她，然后问道：“你愿意听一个故

12、事吗?”妻子迷惑不解地点了点头。少年时，我整天和一帮坏小子混在一起。有天下午，我爬进一幢公寓的某户人家，因为我见这户人家的主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的好时机。然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上，我一下子怔在那里。那位女孩看见我，非常惊恐，但她很快就镇定下来，微笑着问我：“你是找五楼的麦克劳德先生吗?”我机械地点点头。“这是四楼，你走错了。”女孩的笑容甜甜的。我正要溜出门。那位女孩又说：“你能陪我坐一会儿吗？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天。”我竟然坐了下来。 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专

13、业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网那天下午，我和那位女孩聊得非常开心。准备告辞时，她给我拉了一曲希芭女王的舞蹈。看见我喜欢听，她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓，无意中回头看时，我发现那幢公寓楼竟然只有四层，根本就不存在所谓的居住在五楼的麦克劳德先生！那位女孩早知道我是一个小偷，她之所以善待我，是想体面地维护我的自尊！后来我再去找那位女孩，她的父亲悲伤地告诉我，患骨癌的她已经病逝了。我在墓园里见到了她青色的墓碑，上面镌刻着一首小诗，有一句是：“把爱奉献给这个世界，所以我快乐!”妻子泪流满面，她激动地说；“亲爱的，我是多么感激那位让你成长为优秀小

14、提琴演奏家的女孩啊！”三年后，在一次高中生的音乐竞技中，我担任决赛评委。一位叫梅里特的小提琴手凭借雄厚的实力夺得了第一名！评判时，我一直觉得他似曾相识，但又想不起在哪里见过。颁奖后，梅里特拿着一个小提琴匣子跑到我面前，脸色绯红地问：“布里奇斯先生，您还认识我吗?”我摇摇头。“您曾送过我一把小提琴，我一直珍藏着，直到有了今天!”他热泪盈眶地说，“那时，几乎每一个人都把我当成垃圾，我以为我彻底完蛋了，但是您让我重拾自尊，让我心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火！今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了”梅里特含泪打开琴匣，我一眼就瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。他紧紧搂住了我，三年前的那一幕顿时重现，原来他就是“拉姆斯敦先生的外甥鲁本”!我的眼睛湿润了，仿佛又听见那位女孩凄美的小提琴曲，但她也许永远都不会意识到，她的纯真和善良曾经是怎样拨动了两位迷途少年的心弦，让他们重新树起生命的信念!（文章有删改）16.标题“小提琴的力量”概括了文章内容，请你用简洁的语言说说小提琴的力量体现在哪些方面。（4 分）17.文章第段画横线的句子“我确信那位少年已明白是怎么回事”中的“明白是怎么回事”具体指少年明白了什么事？（4 分）18.文章第段中画线句子在